菏泽2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、看拼音，写词语。

qián miàn     yí zhèn     qíng lǎng

( ) ( ) ( )

kū cǎo     jiāng lái     fēn fēn

( ) ( ) ( )

2、字词积累——比一比再组词。

称（___________）  族（___________）  底（___________）  吵（___________）

秤（___________）  旅（___________）  低（___________）  炒（___________）

3、查字典，做题。

4、请填写带有“言”字的成语。

(　　)(　　)片语　　 (　　)言不语 　　　三言(　　)语

自言(　　)(　　) (　　)言万语 甜(　　)蜜(　　)

5、填表

6、看拼音，写词语。

7、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )

【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )

【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )

【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )

8、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______） 

2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）

3．小癞六次进监狱。（_______）

4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）

5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）

9、判断题。（用“√”“×”表示。）

【1】一条队旗、滚铁环、吃香蕉，这些说法都是正确的。   （______）

【2】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是：有几个虫子很可怕。  （_____）

【3】“云开雾散”和“寒风刺骨”都是描写天气的词语。   （_____）

10、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。

【1】天无边无际，大得很哪！ ________

天无边无际，大得很吗？

【2】有几个虫子怕什么？ ________

有几个虫子不用怕。

【3】叶子上的虫还用治？ ________

叶子上的虫不用治。

11、阅读理解。

花朵的睡眠

你知道吗？就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。

花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛扫帚，胡萝卜的花则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头儿。

更趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蝶子来替它传授花粉。

【1】联系上下文理解词语意思。

昼醒夜睡：_________________

【2】“睡莲”得名的原因是（　　）。

A.睡莲从早到晚都在睡觉。

B.睡莲“昼醒夜睡”的规律性特别明显。

【3】文章第2自然段是围绕哪句话来写的？用“　　”画出来。

【4】文章给我们介绍了睡莲、_____、______、_____等花的睡眠，其中，我感兴趣的是_____的睡眠，因为_______。

12、读语段，完成练习。

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

【1】（2）“我们”是怀着( )的心情去找春天的。

A．兴奋、急切       B．喜悦、赞美

【2】想读出这种心情，要重读哪些词语？用“ ”画出来

13、阅读语段，完成练习。

狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

(1)填一填。

①这是狐狸第 次对乌鸦说的话。实际上，乌鸦的羽毛是 色的，狐狸这么夸乌鸦，是为了 。

②当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直   ，可这一次，乌鸦就   ，结果，她刚一开口， 。

(2)读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？

(3)过了几天，乌鸦又找到了一片肉，这时刚好又碰上了狐狸，会发生怎样的故事么？请你发挥想象，编一个小故事。

14、课外阅读。

我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。

【1】“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（_______________）。

【2】这段话是按时间顺序写的，先写了（   ），然后写了（   ） ，最后写了（   ）。

15、课内阅读。

他环顾四周,看到一位浓眉大眼的小同学坐在那里若有所思,就走过去,亲切地说:“小同学,你也来说说。”那位小同学站起来,郑重地说:“为了中华之崛起。”话音刚落,老校长浑身一振,大声说:“好!好!这话讲得好!”其他同学都投去钦佩的目光。

【1】写出下列词语的近义词。

环顾——(　　　)  亲切——(　　　)  钦佩——(　　　)

【2】“为了中华之崛起”这句话的意思是_____。我们在读这句话时应用______的语气。

【3】其他同学为什么会投去钦佩的目光?

_______________________

16、按要求写句子。

1．他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用加点词语造句）

__________________________

2．大家把火扑灭了。（改为“被”字句）

__________________________

3．飞上天空，变成了一朵白云。（改成比喻句）

___________________________

17、蚕是自然界中很奇妙的一种动物。小朋友们，你们有过养蚕的经历吗？请简单介绍一下蚕的生长过程。

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18、综合实践。

福建厦门的环岛路一带种有椰子树，状状对椰子树进行了仔细地观察。

1．状状发现椰子树是靠______来传播种子的。

A．风 B．动物 C．太阳 D．水

2．状状仿照《植物妈妈有办法》一文的形式，写了一首关于椰子树妈妈传播种子的小诗，请你帮他补充完整。

椰子树妈妈也有办法，她__________，____________，孩子们就能去远方。

19、我会仿写句子。

1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

欢快地 _______________________

2、例：清澈的湖水像一面镜子。

…像…____________________

3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。

水把庄稼淹没了。（改为被字句）___________________

20、看图写话。

请你仔细观察图画，以“有一天，小兔子要到河对岸的好朋友家去做客，可是……”为开头，编写一个有趣的童话故事。