秦皇岛2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、照样子，写一写。

例：（ 穿 ）草鞋    （______）京戏   （______）象棋    （______）风筝

例：一（  面  ）队旗   一（______）小溪  

一（______）大秤   一（______）纸条

例：胆小如（ 鼠 ）  惊弓之（______） 

如（______）得水   害群之（______）

2、我会选。

条  只  张  个  双  圈  面

一（   ）眼睛  一（   ）小鱼

一（   ）游船  一（   ）孩子

一（   ）青蛙  一（   ）波纹

一（   ）镜子  一（   ）白纸

3、比一比，组词语。

蜂( )        腊( )        银( )        剩( )

锋( )        鹊( )        限( )        乘( )

4、我会填。 

儿（ ）（ ）（ ）不（ ）（ ），

（ ）问（ ）从（ ）（ ）（ ）。

5、写出带有下列偏旁的字。

6、我会拼，我会写。

bàng wǎn，西湖边灯火通明，不一样的美景zhǎn xiàn在我们眼前。

7、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨”的第二笔是竖折。（______）

【2】秋季，农民伯伯忙着采桑和插秧。（______）

【3】桦树因为耐寒被成为活化石。（______）

【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。（______）

【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。（______）

9、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____

10、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。

【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）

【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）

【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）

11、阅读下文，回答问题   

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”

【1】根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。  

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【2】解释词语。

效仿：________

【3】分析乌鸦失败的原因。  

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【4】读画线的句子，你从中受到什么启发？  

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12、阅读短文，完成练习。

第一次看海

亚龙湾的海，真的很美。

那卷起的雪白浪花，像羞怯（xiū qiè）的少女轻轻拉动拖地的长裙，又似贪婪（tān lán）的孩子舔舐（tiǎn shì）着金色的海滩。远处的波浪此起彼伏，连成道道白色的波浪线，朝着岸边涌来。海浪一次又一次有节奏地敲打着海边的石块，像是在演奏一曲优美的乐章。

放眼望去，蓝莹莹的大海一片苍茫，一望无垠（yín），海面从岸边一直向前方延（yán）伸、扩（kuò）展，最后和天空贴在了一起。我欢呼着，跳跃着，沿着海滩一路狂奔。腥咸（xīng xián）的海风夹带着大海特有的淸新和湿润，迎面扑来，把我旅途的疲劳吹得一干二净。

【1】根据短文，把词语补充完整。

（__________）的海滩   （__________）的乐章

【2】读画线句子，“演奏一曲优美的乐章”指的是（   ）

A.远处的汽笛声 B.人们的欢呼声 C.海浪敲打石块的声

【3】照样子写一写。

那卷起的雪白浪花，像羞怯的少女轻轻拉动拖地的长裙……

那________________，像________________。

13、阅读小木屋。

春天，熊爸爸在院子里挖了个抗，种了一棵苹果树。熊妈妈忙着施肥、浇水，盼着小苹果树快快长大。

一年过去了，小熊问爸爸：“爸爸，苹果树什么时候能结果呢？”熊爸爸说：“小熊乖乖，大家都帮忙，果树才长得快呢。”

小熊是个听话的孩子，他学着爸爸妈妈的样子常给小苹果树浇水施肥。

一年又一年，苹果树长大了，开花了。秋风吹过，树枝上挂满了红红的大苹果，散发出阵阵香味，真诱人啊！

小熊爬上树，摘了满满一篮子大苹果，请小伙伴们来品尝。小熊挑了大苹果，小伙伴们想：这一个大苹果该给谁吃呢？

小花鹿说：“小熊，咱俩是好朋友，天天在一起玩儿，这个大苹果该给我吃吧！”

小毛猴说；“小熊，我借书给你看，还借铁环给你玩，这个大苹果该给我吃。”

小狐狸说：“小熊，你生病时，我送桃子给你吃，这个大苹果该给我吃吧！”

小河马说：“别争，别争，把它切开，让大家都尝一尝吧！”

小熊的眼睛一亮，马上把大苹果洗干净，用刀切开，一半给爸爸，一半给妈妈。

小伙伴们都明白了：小熊做得对，有好吃的东西的时候要先想到爸爸妈妈。

【1】用部首查字法查“年”字，应先查_______，再查_______画，读音是________。

【2】根据短文内容填空。

（1）小熊学着爸爸妈妈的样子常给小苹果树__________、__________。

（2）_______和小熊天天在一起玩；_________把书借给小熊看；小熊生病时，_______送桃子给他吃。

【3】小伙伴们最后明白了什么？请用“ ”在文中画出来。

【4】你喜欢文中的谁？为什么？

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14、阅读乐园

我是什么（节选）

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事,不做坏事。

【1】找出文中的两对反义词。

( )——( ) (   )——( )

【2】用“______”画出“我”做的好事；用“   ”画出“我”做的坏事。

【3】回忆全文，“我”是______，“我”在一定条件下会变成______、______、______、______、______。

15、课内阅读。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

【1】选文共有______个自然段。

【2】用“ ”画出日月潭清晨的景象，用“ ”画出日月潭中午的景象。

【3】雨中日月潭是一幅怎样的画面？

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【4】日月潭为什么能吸引大量的中外游客？说说你的看法。

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16、我能按要求完成下列句子练习

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。（用“一边……一边”写一个句子）

（1）____________一边_____________，一边___________。

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不可怕。（换一种说法使句子的意思不变）

（2）叶子上的虫还用治？

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17、口语交际。说一说，写一写。

想一想 ，图上画的是谁，在干什么？先想一想，再说几句连贯的话。

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18、照样子，写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（1）北京植物园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花，__________，______________。

（2）秋天到了，果园里的果子都熟了，有____________、__________、__________，果香四溢，诱人极了。

19、生活中的语文。

听了同学们的讨论，请你说一说自己长大以后想做什么，并说明理由。

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20、我会看图写话。

提示：图上有谁？发生了什么事情？它们是怎么做的？最后怎么样了？请想一想，写一写。