汉中2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、组词。

望（___________） 同（___________）   珠（___________） 做（___________）

忙（___________） 桐（___________）   柱（___________） 作（___________）

2、加标点符号

1、那你为什么还在捡（______）谁在乎呢（______）

2、小青蛙问（______）你是谁（______）你在哪儿（_________）

3、银杏树（____）大熊猫（_____）中华鲟（____）科学家把它们叫做（____）活化石（___）我们要好好保护它们（___）

4、我在学校捡到一个钱包（______）  

5、你是二年级的学生吗（_____）

3、我会按要求写一写。

（1）例：宇（宇宙）—（宇宙飞船）

________—______ ________—______

（2）例：毛茸茸（ABB式） ______ _____

（3）形容高兴的词语： _____ _____

4、我会读拼音,写词语｡

xiū xi（_______） wēn nuǎn（_______） qián bì（_______） jīn pí lì jìn（_______）

shǐ jìn（_______） bāng zhù（_______） zhōu wéi（_______）  yǔ zhòu fēi chuán（_______）

5、按课文内容填空。

1．雷锋叔叔曾路过_______的小溪，送________的孩子回家；曾踏着荆棘，背着_______的大娘行路。那花瓣上洒下的__________，将永远闪着雷锋的光辉。

2．古诗中有描写一年四季不同景色的诗句，读一读，看看它们都是什么季节。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（______）

荷叶已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（______）

柴门闻犬吠，风雪夜归人。（______）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（______）

描写春天的古诗这学期我们也学过不少，如“________”这两句诗出自_______写的《_______》。

3．葡萄种在山坡的梯田上。_______的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地________绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，____________，美丽极了。这段话中写葡萄多的词语是___________。写葡萄颜色美的词语是__________。

6、我会拼，在拼音下面写出汉字。

bàng wǎn zhī shi rú guǒ kuān guǎng hái zi

7、读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

【4】一年有二十四个节气。( )

【5】《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）

9、我是小法官 (对的打“√”，错的打“×”)。

1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。(  )

2《敕勒歌》是南朝民歌，《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。(  )

3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。(  )

4“天似穹庐，笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样，笼罩着大地。(  )

10、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。

1.他像巨人一样挺立着。 （____）

2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）

3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）

4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）

5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）

6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。   （____）

11、阅读理解。

冬天是个魔术师

①冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都不见了。

②冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。

③冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。

④冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，围巾啊，棉衣啊，手套啊，都从衣柜里跑出来，街上的人都变胖了。

⑤冬天的本领真大呀！

【1】根据短文内容选一选。（填序号）

①人们穿上冬装②湖面结冰③下雪④动物冬眠

（1）第一自然段写_____________。（2）第二自然段写____________。

（3）第三自然段写_____________。（4）第四自然段写____________。

【2】想一想，下面哪些词语不适合形容文中的画面？ （ ）

A．冰天雪地

B．寒风刺骨

C．落叶纷飞

D．大雪纷飞

【3】短文中画线的句子把________比作了______________。

12、“b” 像什么

“b”是一个字母，它像什么呢？让我想一想。

它像一颗流星，圆圆的脑袋，细细的尾巴，会发出明亮的光芒。它像一只哨子，带领我们做早操。它像一张渔网，渔夫用它来打鱼，我就可以吃上鲜美的鱼。它像高尔夫球杆，帮助我锻炼身体，使我更像个男子汉。它像一部手机，可以放在口袋里，随时随地打电话……

“b”还像什么呢？你也可以想一想。

（1）短文共 个自然段。

（2）在小作者的眼里，“b”像 ，像 ，像 ，像 ，像 。

（3）你能照样子再写几个词语吗？

（扁扁）的嘴巴 （ ）的脑袋 （ ）的尾巴 （ ）的眼睛

13、阅读短文，完成练习。

燕子和小鹿

①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（rónɡ）帽子上的毛绒球。

②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。

③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢？”

④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧！”

⑤“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见吧！”

【1】照样子，写词语。

（1）毛茸茸（ABB式）______________ ______________

（2）飘飘摇摇（AABB式）______________  ______________

【2】认真读第①段，用“﹏﹏﹏”画出描写小鹿的样子的句子。

【3】根据全文的内容填一填。

燕子是因为北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到来前，飞往（_______）的南方过冬。

【4】小鹿听了燕子的话，说：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？

小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（______）。每当（______）来临前，燕子就要飞到南方去过冬，等到第二年（______），燕子再飞回（______）来。

14、阅读短文，完成练习。

百变的云

炎热的夏天，太阳火辣辣的，天空中的云转眼间变成了各种各样的动物、植物和人。

一朵美丽的云彩飘来飘去，她穿着金灿灿的霞帔，坠着用星星串成的耳环，挂着用露珠连成的项链，戴着闪闪发光的戒指，再配上她那柔美的身躯、俊俏的面容，简直像一个“小仙女”。

过了一会儿，云又变成了一棵粗壮的梧桐树。一只小鸟以为她是真的树，就站在树上，欢快地唱起歌来，那声音真好听！

接着云又变成了一个凶恶的大怪物，大大的头，炯炯有神的眼睛，锋利的牙齿，身材高大，脚非常大，目光十分可怕，可是过了两三秒，那怪物就消失了！

突然，又来了一匹俊俏的大白马，那匹马的尾巴非常粗。它跑着跑着就不见了！

这就是百变的云！

【1】在括号中填写合适的词语。

( )的太阳                    ( )的云彩

( )的身躯                    ( )的面容

【2】请用“各种各样”造句。

____________________

【3】文中是怎样描写云变成的大怪物的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】文中写到云都变成了什么？

__________________

【5】文章结尾，那匹俊俏的大白马为什么跑着跑着就不见了？

___________________

15、阅读课文，回答问题。

庐山的云雾

庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色_____。庐山的云雾_____，庐山的云雾_____。

A．十分秀丽      B．瞬息万变      C．千姿百态

【2】近义词连一连。

瞬息万变     千姿百态    依依不舍

姿态万千    千变万化    流连忘返

【3】找出文章中的一个比喻句，在文中找出来。

【4】仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像________

16、照样子，写句子（用加点字造句）。

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

_________________________

（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

______________________

（3）花骨朵儿渐渐地长大了。

_____________________

（4）妈妈真该好好睡一觉。（变成反问句）

_______________________

17、照例子，把句子写具体。

（1）例：天空中飘着气球。

蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。

池塘开满荷花。

____________池塘开满____________荷花。

（2）例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

花坛里面开满鲜花。

花坛里面开满鲜花，____________。

18、我会表达。

《玲玲的画》这篇课文中有这样一句话“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”。你能联系生活实际，简单的说一说你对这句话的体会吗？

____________________________

19、按要求写句子。

1．这里生产的葡萄干非常有名。（用加点词语写句子）

__________非常_____________。

2．加上括号里的词，让句子更生动、具体。

枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。（茂密的　一个个　绿色的）

___________________________

3．这个岛把湖水分成两半。（改为“被”字句）

____________________________

20、习作二：我的老师。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影？请你以“我的老师”为题，写写我们的老师，注意语言流畅。字数在220——300字之间。