1、读拼音,写词语。
huá | lì |
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(_____)
zhōng | yāng |
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(_____)
zhǎn | kāi |
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(____)
gǔ | jì |
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(_____)
2、填空题
1.绘本《三只小猪》的作者是(____)国的(____)。
2.(____)拉着小提琴。
3.(____)跳过月亮了。
4.(____)看了哈哈笑。
5.碟子跟着(____)跑。
3、比一比,组成词语。
铜(____) 闭(_____) 极(____) 评(_____) 睛(_____) 披(_____)
桐(____) 闪(_____) 级(____) 平(_____) 清(_____) 坡(_____)
4、组词。
硬( ) 朝( ) 翻( ) 助( ) 地( )
甜( ) 刮( ) 踩( ) 示( ) 怪( )
5、练习查字典。
明明家贴了一张“五福临门”的春联,明明不认识“临”字,他应该用_________(①音序 ②部首)查字法查字典,可以查到它的读音是lín,“临”在字典中的主要解释有:①挨着,靠近;②到,来;③将要,快要;④照着字画模仿。选出下面“临”的意思。(填序号)
(1)五福临门。( )
(2)这座小房子临河而建。( )
(3)爷爷喜欢书法,常常临摹(mò)《兰亭序》。( )
(4)临上学时,妈妈给了我一盒牛奶,让我路上喝。( )
6、拼一拼,写一写,看谁写的字宝宝最漂亮。
情yì 熬yào
购mǎi
撑sǎn
mín zú
随biàn kǎo
鸭 qián cái
yóu dì
员
7、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。(______)
【2】通过看书的封面,我们可以知道书名和作者。(______)
【3】所有的标点符号在书写时都只需要占一格。(______)
8、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。(______)
【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。(______)
【3】《孤独的小螃蟹》中,小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候,就什么烦恼也没有了。(______)
【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑,但很谦虚,受人尊敬。(______)
【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴,一个人把小房子扛到了小河边。(______)
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.曹冲直接用秤来称大象的重量。(_____)
2.《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。(_____)
3.《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。(_____)
4.黄山是我国的著名风景,有很多奇异的石头。(_____)
5.露西给爸爸写了两封信。(_____)
10、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。(一样的画“√”,不一样的画“×”)
【1】难道它的味道很特别吗?这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。( )
【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )
11、阅读短文,完成练习。
称赞
清晨,小刺猬去森林里采果子。
在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
“真的吗?”小獾高兴极了。
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
【1】第六自然段有________句话。
【2】照样子,写词语。
闻了闻________ ________
【3】小獾送给看了看、跳了跳小刺猬________;小刺猬送给小獾________。
【4】小刺猬的称赞给了小獾________;小獾的称赞消除了小刺________。
12、谁的妈妈本领大
大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
风仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,就一骨碌滚到泥土里。”“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远,得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”
野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”
秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤啊!”
“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。
【1】把下面词语补充完整。
异( )同( ) ( )显( )通
【2】种子娃娃们为了什么而争论?
___________________________________
【3】读一读,连一连。
A.凤仙花妈妈 ①给孩子们穿容易炸裂的果壳
B.喷瓜妈妈 ②果肉吸引小鸟
C.野果妈妈 ③教给孩子们喷射的本领
【4】秋风姐姐一共说了_____句话。第一句话赞美了_________,第二句话让大家感谢_______________。
13、阅读短文,完成练习。
小猴脸红了
小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘拜下风。小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”
老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?”小猴一听,支支吾吾,说不出话来,脸红到耳根了。
老山羊笑眯眯地说:“孩子,谦虚是人的美德呀!我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步哇!”
【1】照样子,写词语。
支支吾吾(AABB式) __________ __________ __________
【2】文中写了____种动物。从文中找出下面动物的本领填空。
小鸭:__________ 梅花鹿:__________ 小松鼠:__________
【3】从这个故事中,你明白了什么道理?
_________________________________________
14、阅读并完成练习
曹冲称象(节选)
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船土装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,(竟然 果然)称出了大象的重量。
【1】在括号里选择恰当的词语,打“√”。
【2】第 1 自然段主要写了____。
【3】称象的过程可以分为哪三步?
(1)____
(2)____
(3)____
【4】这段话给你的启发是什么?
________________________
15、读文段,完成练习
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。”
【1】曹冲一共说了______句话。
【2】按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。
( )把大象赶上岸,往船上装石头。
( )赶象上船。
( )在船舷上做记号。
( )称石头的重量。
【3】曹冲称象的巧妙之处在于( )(填序号)
①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量,既准确地称出了大象的重量,又没有伤害它。
②把大象宰了,割成一块一块地称,既方便又准确。
【4】如果没有石头,可以用什么来代替呢?
_____________________
16、我能照样子写句子。
◆最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李飞___________,_______________走进老师的办公室。
◆这个故事没有结局,却有很多开头
______________,却_____________。
◆没有了太阳,就没有了光明和温暖。
没有了_____________,就没有了______________。
17、将下列句子补充完整。
1._____真_____啊!
2._____来来往往,川流不息。
3.孩子们__________。
4.我可以__________。
18、照样子改写句子。
例:马路上,各种车辆来来往往。
各种车辆在马路上来来往往。
(1)花丛中,小蜜蜂飞来飞去。____________________。
(2)树林中,啄木鸟忙着给老树治病。_________________。
(3)操场上,同学们做游戏。______________________。
19、展开想象,把句子补充完整。
日月潭很深,湖水碧绿,真像 。
20、快乐写话。
星期天到了,“你”和谁?在哪儿?干什么?请你接着写一写。
要求:
1.正确使用标点符号。
2.不会写的字可以写拼音。
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