安康2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、给下面的字加偏旁组成新字再组词。

止→ (　　　　)   田→ (　　　　)

音→ (　　　　)   知→ (　　　　)

2、我会用组词的方法区别它们。

  桃（ ）   纪（ ） 从（ ）

  挑（ ）   记（ ） 丛（ ）

  已（ ）   究（ ） 采（ ）

  己（ ）   突（ ） 睬（ ）

3、看图，在括号里填上合适的词语。

一（____）鞋　　　　 　一（____）蛋糕　　　　 四（____）珍珠

（______）的树 （______）的花 （______）地跑

4、照样子，填上合适的词。 

例：带领（队伍） 

坚守（_____）   戴着（_____）   储备（_____） 

战胜（_____）   帮助（_____）   穿着（_____）

5、比一比，组词。

令（_______）   军（______）   坡（_______）   渴（_______）

邻（_______）   浑（______）   被（_______）   喝（_______）

6、按原文填空。

1．中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。  

2．在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，动地蹲在山头，望着翻滚的。这就是有趣的“猴子观海”。  

3．欲穷，更上一楼。

7、课外阅读。判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】塔明诺到达意大利后，在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。（______）

【2】塔明诺到达米兰歌剧院时，刚好是冬天，歌剧院没有演出。（______）

【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。（______）

【4】塔明诺被水手抓住后，交给了船长。船长卖了塔明诺，拿到了很多钱。（______）

【5】塔明诺终于找到了爱，找到了妈妈说的那种感觉。（______）

8、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

10、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。（______）

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。（______）

【3】我国共有50个民族，各民族，情谊浓。（______）

【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。（______）

【5】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。（______）

【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。（______）

11、阅读短文，回答问题。

神农尝百草

很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农氏（shì），他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄（zhuāng）稼（jia），使人们生存下去。人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西生病。神农看到了，心里很焦（jiāo）急，决定亲自尝遍百草。这样，就能知道什么可以吃，什么不可以吃了。

于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。

经过他的努力，人们终于摆（bǎi）脱（tuō）了疾（jí）病和饥（jī）饿（è）。为了纪念神农的功劳，人们奉（fèng）他为“药王神”。

【1】神农尝百草的原因是什么？用“______”在文中画出相关语句。

【2】神农做了两只口袋，________侧的口袋里放____________的食物，________侧的口袋里放____________的药物。

【3】人们为了纪念神农的功劳，奉他为“________________”。

【4】下列对神农品格的描述，不正确的一项是________（填序号）

A．热爱自然

B．无私付出

C．乐于助人

【5】如果你受到过神农的帮助，你会对他说些什么？

___________________________________________________

12、课外阅读。

奶奶的绒（róng）线帽

每到冬天，奶奶总要戴那顶灰色的绒线帽上街，可今天，她却只围了一条长围巾，没有戴绒线帽，她说：“绒线帽破了个洞，补一补才能戴。”

我看着绒线帽，想了想，跑到屋里，从箱子里翻出一副小时候的棉手套，拆下上面那朵小红花，比了比□放在小洞上多合适啊□我用针线仔细地把绒线帽补好□放在奶奶的床上□

晚上，我听到奶奶在喊：“谁帮我补好帽子了？又漂亮又暖和！”

我偷偷地笑了，这是我的小秘（mì）密（mì），要藏在我心里。

【1】在第二自然段的方框里填上合适的标点。

【2】奶奶的绒线帽__________，“我”用__________把它补好了。

【3】给加点的词语换个说法，使句子意思不变。

（1）我用针线仔细地补好。( )

（2）奶奶的绒线帽又漂亮又暖和。( )

【4】文中的“我的小秘密”是指( )（填序号）

①奶奶的绒线帽坏了

②“我”帮奶奶补好了绒线帽

③奶奶总要戴着绒线帽上街

【5】你觉得奶奶会不会知道“我的小秘密”？为什么？

我觉得奶奶__________，因为___________________。

【6】短文中的“我”是个怎样的孩子？

________________________

13、   庐山的云雾

庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色 。庐山的云雾   ，庐山的云雾 。

A.十分秀丽 B.瞬息万变 C.千姿百态

【2】近义词连一连。

瞬息万变 千姿百态  依依不舍

  姿态万千 千变万化 流连忘返

【3】找出文章中的一个比喻句，用“ ”在文中画出来。

【4】仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________

14、有时候我(　　)着白衣服,有时候我(　　)着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍(　　)在身上。人们叫我“云”。

1.选择合适的词语填在文中括号里。

穿　　　　披

2.“红袍”是指(　　)

A.红色的长袍　　　B.朝霞和晚霞

3.“我”是　　　。

15、阅读短文，完成练习。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，

二月迎春初开放。

三月桃花红十里，

四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，

六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，

八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，

十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，

腊月寒梅斗冰霜。

【1】连一连。

三月 菊花

六月 桂花

八月 荷花

四月 牡丹

九月 桃花

【2】“石榴红似火”是说石榴花像____一样红。

“茉莉花如雪”是说茉莉花像____一样白。

【3】正月是农历____月，冬月是农历____月，腊月是农历____月。

16、说说你对这些俗语的理解吧！

（1）树高百尺，叶落归根。  　　

____________________

（2）树无根不长，人无志不立。  　

__________________________________________

17、按要求写句子。

1．懒洋洋地 楼梯上 小花狗 趴在（连词成句）

___________________________________________

2．（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（照样子，在横线上加上合适的词语）

___________田野里长着______________禾苗。

3．寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。（照样子，补全句子）

正午，小明从外面回来，热得直____________。

18、看图，照样子用加点词写句子。

例：毒蛇猛兽被驱赶走了。

1．_________被__________________。

2．_________被__________________。

19、下面的动画片里有没有让你印象深刻的情节呢？请你把自己最喜欢的一个情节讲给同学们听，你会怎么讲呢？把你想说的话写下来吧。（不会写的字用拼音代替）

我选择的动画片是《____________》，我最喜欢的情节是：____________________________

20、看图写话：

提示：仔细看图，小朋友在哪里干什么？发挥你的想象写一段话。