1、辨字组词。
清( ) 湖( ) 箩( ) 帆( )
请( ) 胡( ) 萝( ) 凡( )
2、按课文内容填空。
(1)欲穷千里目,_______________________________。
(2)___________________________,疑是银河落九天。
3、我会写出加点词的反义词。(8分)
(1)下课了,操场上真热闹啊!( )
(2)这道题很容易,我一会儿就做好了。( )
(3)我们写字时,身体要坐正。( )
(4)存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的。( )
4、查字典,完成表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
狐 | ___ | ___ | ___ | ___ |
纱 | ___ | ___ | ___ | ___ |
灾 | ___ | ___ | ___ | ___ |
5、我会按课文内容或要求填空。
一( )小溪 一( )石桥
一( )翠竹 一( )飞鸟
飞流直下__________,疑是银河落_________。
天________,野________,风吹草低牛羊。
有山皆图画,________不文章。
树无根不长,______________ 。
这个学期,我学会了部首查字法,“料”用部首查字法应先查( )部,除部首外还有( )画。另外,我还读了很多很有意思的课外书,我最喜欢的书名叫《 》。
6、读拼音,写词语。
1.hónɡ shuǐ给百姓带来了无数的灾难。
2.朱德同志也跟zhàn shì们一块儿去挑粮。
3.周总理和傣族人民一起dù ɡuò了一个难忘的泼水节。
4.红军duì wu在井冈山huì shī
了。
7、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。(______)
【2】《风娃娃》中,风娃娃只要有力气,就能帮助人们做好事。(______)
【3】《雪孩子》中,雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。(______)
【4】《玲玲的画》告诉我们:只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。(______)
8、回顾课文,判断正误。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误,是常见的现象,只要能认真吸取教训,及时采取补救措施,就可以避免继续犯错误,遭受更大的损失。 (________)
【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。 (________)
【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。 (________)
【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。 (________)
9、根据所学内容判断,对的打“√”,错的打“×”
【1】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的眼睛。(______)
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。(______)
【3】我国共有50个民族,各民族,情谊浓。(______)
【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。(______)
【5】积雪化得快的是北方,积雪化得慢的是南方。(______)
【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。(______)
10、根据课文内容判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】太阳出来了,雾就散了。 ( )
【2】《雪孩子》一文中,小白兔的妈妈救出了小白兔。 ( )
【3】《寒号鸟》这个故事告诉我们:做事要勤快,不要拖延。 ( )
【4】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是三千米高。 ( )
【5】露西给爸爸写信是因为家里的灯坏了,只有爸爸能修好。 ( )
11、阅读下文,回答问题。
骄傲的风筝
风托着风筝在天上飘,孩子们见了,高兴地喊:“看,风筝多美呀!飞得多高呀!”风筝神气地对风说:“怎么样?你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。”
风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉了下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。
【1】找出描写风筝骄傲的句子。
_______________________________
【2】风筝为什么会掉下来?
_______________________________
【3】下列哪一项可以用来评价风筝?( )
A.没有自知之明,骄傲自满。 B.谦虚、和蔼。 C.知错就改,取长补短。
12、课外阅读。
大墙下的小花苗
春风劲儿真大,把一( )花种子丢落在了一( )大墙的阴影里。不久,种子变成了一( )小花苗。大墙阴影的外边,好多的小树、小草都长得生机勃勃,只有阴影里的小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来,可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,爬到阳光里去呀!”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊,自己有细细的藤儿,这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬……
终于,有一天上午,它爬到了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。
【1】从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。
【2】给第1自然段空白处选择合适的量词,把序号填在括号里。
①颗 ②粒 ③道 ④堵 ⑤株
【3】在文中□里填上合适的标点符号。
【4】给文中第2自然段画线的句子换个说法,意思不变。
_____________________________________
【5】这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______,再写小花苗在蜗牛的鼓励下______,最后写小花苗____________。
【6】小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光,主要靠__________________。
【7】在阳光的照耀下,小花苗会对小蜗牛说什么呢?请写下来。
____________________________________________
13、阅读
爱吹嘘(xū)的猫
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得很了不起,而对于自己所犯的错误,却从不承认,反而百般掩饰(yǎn shì),总爱自欺(qī)欺人。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈(pī)脸打了一下,它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污(wū)泥。看到同伴们惊异的眼光,它解释(shì)道:“身上跳蚤多,用这方法治它们,最灵验不过了!”后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳。”话没说完,它就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它大概(gài)又在表演潜(qián)水了。
【1】“它总是把自己吹嘘得很了不起……”下列哪项和句中的“吹嘘”意思相近( )
A.吹拂(fú)
B.夸耀(yào)
C.叹气
D.表扬
【2】下列哪一项不是文中猫所犯的错误( )
A.捉老鼠,被老鼠逃走。
B.捉鱼时,被鲤鱼尾巴劈脸打了一下。
C.爬树时,不小心摔了下来.
D.掉到泥坑里,弄得满身污泥。
【3】“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”句中“这办法”指的是( )
A.掉进泥坑,糊满污泥
B.勤洗澡,讲究卫生
C.用尾巴来洗脸
D.在河里表演潜水
【4】小猫掉进河里,你觉得他最后可能会( )
A.被同伴救起来
B.学会了游泳
C.一直表演潜水
D.在水中淹死
【5】这则寓言告诉我们( )
A.要乐于助人,不能见死不救。
B.要刻苦学习,才能有真本事。
C.要勇于承认错误,不要自欺欺人。
D.要待人友善,不能傲慢无礼。
【6】读完这则寓言故事,你喜欢文中的这只猫吗?为什么?
答:__________________________________________
14、阅读小木屋。
在动物的世界里,兔子家庭不是很富有,但是有着一块大山坡,而狐狸家庭却是一个贵族。他们住得很近,是一对邻居。
一天,狐狸爸爸给小狐狸买了一辆滑板车。小狐狸可高兴了,骑着滑板车到处跑。正巧,小兔子正在门前的山坡上发呆。他看见了小狐狸的滑板车,心里羡慕(xiàn mù)极了,就走上前问小狐狸:“你的滑板车看起来好玩极了,能借给我玩玩吗?”小狐狸听了小兔子的话,心花怒放,正准备借给小兔子玩,但他突然眼珠子一转,心想:“我不借给小兔子玩,就会有更多的人羡慕我,那样的感觉一定更好。嗯,我就不借给他玩。”于是,他就对小兔子说:“不借,我自己还没玩够呢!”小兔子只好垂头丧气地走了。
很多天过去了,小兔子在山坡上种了许多美丽的花,引来了大群的蝴蝶,翩翩飞舞,漂亮极了。这时,小狐狸走了过来,用羡慕的语气问小兔子:“你能送我几朵花吗?”小兔子爽快地答应了,他挑了几朵最漂亮的花送给了小狐狸。小狐狸没想到小兔子不但不计较他不愿借滑板车的事,还把最好的花送给他,他惭愧极了。小狐狸的脸唰地一下红了,低下头对小兔子说:“当时我真该把我的滑板车借给你玩,你太大度了。”小兔子拉起小狐狸的手,说:“没关系,忘记以前的不快,我们还是好朋友。”小狐狸听了小兔子的话,热泪夺眶而出,紧紧地抱住了小兔子。
从此,小兔子和小狐狸成了形影不离的好朋友,度过了一个个美好的日子,他们之间再也没有发生不快的事情。
【1】填―填。
一(______)大山坡 一(______)滑板车 一(______)花
【2】小兔子想玩小狐狸的滑板车时,小狐狸是怎么做的?小狐狸想要小兔子种的花时,小兔子又是怎么做的?
小狐狸:________________________________
小兔子:________________________________
【3】通过阅读这篇短文,你懂得了什么?
______________________________
15、课内阅读。
我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏,没多久,活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有____的_____、____的 ____、____的_____、有_____的_____、______的______、____的_____。
16、照样子,用加点词写句子。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
_____________________________________________
17、照样子写句子。
1.北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
_______像__________,__________冷得__________。
2.小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
_______慢慢地__________,__________都__________。
3.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
妈妈一边_______________,一边_________________。
18、将下列句子改为疑问句,并思考两种表达方式的不同。
①你是一个聪明的孩子。
__________________________________________
②这朵花太漂亮了!
__________________________________________
19、“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”对这句话,你是怎么想的?说一说。
____________________________________
20、看图,填一填。(不会写的字用拼音)
不能这样看书
小猴很爱看书,就是不太注意看书的方法。
这天,小猴躺在摇椅上看书,猴妈妈看见了,说:“____________________。”小猴____________地说:“_____________________!”小猴坐在太阳底下看书,小鸟妹妹看见了,说:“______________________________。”小猴说:“_____________________。”小猴坐在晃荡的公共汽车上看书,熊伯伯看见了,说:“______________。”小猴说:“________________________。”小猴边走路边看书,山羊爷爷看见了,说:“____________________________________________。”小猴说:“________________!”终于有一天,小猴的眼睛看不清楚东西了,他不得不戴上厚厚的眼镜,他很后悔当初没有听别人的劝告。
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