乐山市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷含解析

1、下列各句中没有语病的一项是

A. 调查指出，在网络信息时代，适当使用社交媒体和网络软件与他人建立联系，是培养学生合作技能的路径之一，但电子游戏似乎不在其列。

B. 中美加强农业合作，将有助于我国优化食品结构，实现食品进口多元化布局，并保护耕地，实现部分地区休耕，可惠及到两国人民。

C. 广大党员干部奋斗创业，既要淡泊个人的功名利禄，更要担起人民的福社重任：既需不顾一己的进退去留，更需负起肩上的公权职责。

D. 面对死亡威胁时，社会大众都有紧急避险的权利，但军人没有，命令只要下达，必须阔步向前，这既是道德的倡导，也是法的迫使。

2、下列说法有误的一项是（    ）

A.“乐府”是指汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的旧诗体，如《短歌行》。

B.唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

C.“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。

D.有些古文，其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》、《醉翁亭记》、《出师表》、《捕蛇者说》等题目中的“铭”、“记”、“表”、“说”，都表明了该文的文体。

3、下列各句与“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”所用的表现手法不同的一项是（       ）

A．江山如画，一时多少豪杰

B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

C．这次第，怎一个愁字了得

D．鸡声茅店月，人迹板桥霜

4、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是(　　)

A.冠者(ɡuàn)   长号(háo)   风乎舞雩(yú) 比及三年(bǐ)

B.秉烛(bǐnɡ)   渗漉(lù) 栏楯(dùn)   万籁有声(lài)

C.冥然(mínɡ)   异爨(cuàn) 呱呱而泣(ɡū) 偃仰啸歌(yǎn)

D.羽觞(shānɡ)  婢女(bì) 浴乎沂(yí) 垣墙周庭(yuán)

5、下列各句中,没有语病的一项是

A. 中国有300多万平方公里的辽阔海疆,还有众多的内陆水域,水下文化遗产丰富,这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。

B. 校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从国内外回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

C. 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收后,可改善营养缺乏,使皮肤美白细腻。

D. G20杭州峰会首次将“创新增长模式”纳入重点议题,中国将同世界各国一起,通过促进创新发展,谱写国际经济合作新局面。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:

2013年,习近平主席分别在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚时提出共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的倡议,核心内容包括政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通和民心相通。2014年底,中央经济工作会议把“一带一路”确定为优化经济发展格局的三大战略之一。“一带一路”的战略重点是打造全球新的经济增长板块,推动基础设施互联互通,拓宽产业投资,提高经贸合作水平等,在金融、贸易航运、产业转移、服务业等领域蕴含着大量的机会。

(摘编自“中国网”新闻中心报道)

材料二:

“一带一路”沿线国家(地区),80%左右处于工业化发展中后期阶段。近年来,受基础设施发展缓慢等因素制约,“一带一路”周边大部分国家经济增长放缓。通过“一带一路”战略,加快基础设施建设步伐,推动沿线国家经济加速增长,有助于加快沿途国家的工业化、城镇化进程,世界经济增长中心也有望向“一带一路”沿线区转移。这个过程需要发展与经济发展水平相适应的金融贸易服务等配套支撑体系。

(摘编自“人民论坛网”学术前沿专题相关报道)

材料三:

如今,全球贸易自由化面临挑战,区域合作多边机制遭遇梗阻。在此背景下,中国提出的“一带一路”行动却能逐渐形成国际合作的广泛共识,100多个国家和国际组织积极响应支持,40多个国家和国际组织同中国签署合作协议。人民大学经济学院教授程大为认为,“一带一路”建设强调通过外交协调对接沿线各国经济发展,尊重各国主权、经济发展模式。他还表示:“二战后多边体系建立在少数国家主导基础上,倾向于消除多样性。相比之下,‘一带一路’的制度构建更加包容,体现差异化。”

“一带一路”具有强大凝聚力,还在于表现出深层的文化基因和文化自信。以中国智慧解题、以中国理念释疑,习近平主席多次阐述打造人类命运共同体的主张。“一带一路”倡议遵循的“共商、共建、共享”原则,体现了全球治理理念的创新发展,是悠远中华文化同当今时代的共鸣,是从5000年中华文明中走出智慧哲理。回望浩瀚的中华文明,“求和合”“秉大义”的历史血脉绵延不绝。崇尚和谐而不尚独霸的精神守则,让中华民族在人类文明的历史长河中厚积薄发而稳步向前。

从古人“国虽大,好战必亡”的箴言,到“一带一路”倡导的“相互欣赏、相互理解、相互尊重”的人文格局;从“化干戈为玉帛”“天下太平”的理念,到“一带一路”提出的“同沿线各国分享中国发展机遇,实现共同繁荣”的宗旨——“和”文化源远流长,这是一个民族根深蒂固的文化基因,天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观,为完善全球治理贡献着中国的智慧哲思。这是从2000多年前丝绸之路上传承的文化品格和精神追求。

(摘编自《光明日报》2017年05月09日01版)

【1】下列关于材料内容的概括和分析,不正确的一项是

A. “一带一路”战略在多领域应用中蕴含着大量的机会,未来世界经济增长中心有望转移到沿线区。

B. “一带一路”战略正式提出前,沿途区域GDP总额并未伴随着全球GDP总额的增长呈现出明显增长趋势。

C. “一带一路”战略遵循“共商、共建、共享”原则, 核心内容包括政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通和民心相通。

D. “国虽大,好战必亡”的箴言 、“化干戈为玉帛”的理念表现出从2000多年前丝绸之路上传承的文化品格和精神追求。

【2】下列关于材料内容的概括和分析,正确的两项是

A. 习近平主席2013年提出共建 “一带一路”的倡议,并将其确定为优化经济发展格局的三大战略之一,这是历史和时代作用的产物。

B. 2005年之后的六七年时间里,“一带一路”GDP在全球GDP总额中的占比越来越大,但占比和2005年之前的五年持平。

C. 材料中不止一次提到基础设施建设的问题,这是制约沿线区发展的原因之一,也是今后互联互通的重要推动领域。

D. “一带一路”的推进并非一帆风顺,区域合作多边机制遭遇梗阻的时代背景也是巨大挑战。

E. 虽然遭遇梗阻,但“一带一路”战略还是逐渐形成了国际合作的广泛共识,100多个国家和国际组织都积极响应并签署合作协议。

【3】中国的“一带一路”战略为什么能得多个国家和国际组织的积极响应和支持,具有强大的凝聚力?请结合材料概括并简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中的“______________，______________”，用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界。

（2）李白《蜀道难》中的“______________”和“______________”两句，分别借林中鸟和月下鸟的鸣叫渲染蜀道空寂苍凉的氛围，烘托蜀道之难。

（3）“樽”指酒杯，也写作“尊”，在古代诗文中多与饮酒相关联，并表达作者饮酒时的心情，如“______________，______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中通过人的行走说明没有小的积累就不能有大的收获的句子“___________，___________。”

（2）李清照在《醉花阴》中“_______________，_____________”两句，写出了时间的漫长无聊，同时烘托出沉郁的气氛。

（3）《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的句子是“______________，_______________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为___________________________________。

（2）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_____________________________________”。

（3）“穷则独善其身”是许多封建士大夫的信条，而范仲淹却在《岳阳楼记》中提出“_________________”，认为即使不得志也应心忧君国之事。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋濂在《送东阳马生序》中写自己虽然生活简朴，却没有产生艳羡他人之意的句子是“______，______”。

（2）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______，______”的观点是相同的。

（3）庄子《逍遥游》中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“______？______？”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“__________，__________”两句写青泥岭曲折，山峦盘旋。

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达怀念故旧之情和到乡反倒有恍如隔世之感的句子是“__________，__________”。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，寄希望朝廷能够像赵王那样派人询问廉颇“__________”，表明自己的虽然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公①

岑 参

三度为郎便白头，一从出守五经秋。

莫言圣主长不用，其那②苍生应未休。

人间岁月如流水，客舍秋风今又起。

不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。

注：①大历四年（公元769年），岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路，只好折回成都，此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。②其那：那，奈何。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生，概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是言其为多数，且与下文“五”字不重复。

B. 颈联“客舍秋风今又起”，点出题目“客舍悲秋”，写出了诗人寄居成都客舍的情景，融凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。

C. 尾联“江上蝉鸣空满耳”，以景结情，动静结合，以动衬静。“空满耳”与杜甫《蜀相》“隔叶黄鹂空好音”的“空”都是“白白的，徒然”之意。

D. 本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作，叙事抒情，感情深沉凄切，格调慷慨悲凉，读来不禁令人唏嘘长叹。

【2】本诗流露出作者哪些情感？请结合文本简要分析，分条作答。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也，不曰乐其以贵下人乎于是诛鲁大夫乱政者少正卯与闻国政三月粥羔豚者弗饰贾男女行者别于涂涂不拾遗四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。

齐人闻而惧，曰：“孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并矣，盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎！”于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞《康乐》，文马三十驷，遗鲁君。陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子微服往观再三，将受，乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。子路曰：“夫子可以行矣！”孔子曰：“鲁今且郊，如致膰乎大夫，则吾犹可以止。”桓子卒受齐女乐，三日不听政；郊，又不致膰俎于大夫。孔子遂行，宿乎屯。而师己送，曰：“夫子则非罪。”孔子曰：“吾歌可夫？”歌曰：“彼妇之口，可以出走；彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁！”师己反，桓子曰：“孔子亦何言？”师己以实告。桓子喟然叹曰：“夫子罪我以群婢故也夫！” 

……

太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中於夫子，可谓至圣矣！

（节选自《史记》）

[注] 粥：通“鬻”[yù]，贩卖。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 不曰/乐其以贵下人乎/于是诛鲁大夫乱政者/少正卯与闻国政三月/粥羔豚者弗饰贾/男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者/不求有司，皆予之以归。

B. 不曰/乐其以贵下人乎/于是诛鲁大夫乱政者少正卯/与闻国政三月/粥羔豚者弗饰/贾男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者/不求有司，皆予之以归。

C. 不曰/乐其以贵下人/乎/于是诛鲁大夫乱政者少正卯/与闻国政三月/粥羔豚者弗饰贾/男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者/不求有司，皆予之以归。

D. 不曰/乐其以贵下人/乎/于是诛鲁大夫乱政者/少正卯与闻国政/三月粥羔豚者弗饰贾/男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者/不求有司，皆予之以归。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “有司”指主管某部门的官吏，泛指官吏。

B. “驷”意为古代同驾一辆车的四匹马或套着四匹马的车，“一言既出，驷马难追”的“驷”指战车。

C. “郊”，冬至日在南郊祭天。郊天之礼反映了古人愚昧无知，盲目崇拜的思想局限。

D. “六艺”在文中所指的礼、乐、射、御、书、数六种技能，始于中国周朝的贵族教育体系。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 孔子有治国方术，任职大司寇期间，鲁国上下知礼守序，四方来服，齐人闻风恐惧。

B. 黎鉏献策送美女骏马利诱季桓子以离间鲁国君臣，果然奏效，孔子不得已离开鲁国。

C. 从文中季桓子的“喟然叹曰”可以看出，季桓子理解了孔子离开鲁国的原因。

D. 司马迁高度评价了孔子，虽为布衣，却被后世学者崇拜，其学说被广泛尊为标准。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）彼妇之口，可以出走；彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁！

（2）天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）

鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（周邦彦《苏幕遮》）

落花人独立，微雨燕双飞。（晏几道《临江仙》）

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。（欧阳修《蝶恋花》）

唐诗宋词是中国优秀传统文化的奇珍异宝，鉴赏唐诗宋词，是探寻美的历程。读了上面的六句诗词，你有怎样的感触与思考？请以其中的两三句为基础确定立意，写一篇文章。

要求：①合理引用诗词，使之形成有机的关联，选好角度，自定立意；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。