海西州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、用部首查字法填空。

2、根据课文内容填空。

1、________，疑是银河落九天。

2、________，恐惊天上人。

3、春江潮水连海平，________。

4、危楼高百尺，________。不敢高声语________。

5、《登鹳雀楼》的作者是____代诗人_____，诗中写想要看到无穷无尽的风景，应当再等上一层楼的诗句是_________、_________。

6、有山皆图画，________。

3、比一比，组词语。

弟（________）   分（________）   两（________）   果（________）

梯（________）   纷（________）   俩（________）   棵（________）

桂（________）   外（________）   渴（________）   旁（________）

挂（________）   处（________）   喝（________）   傍（________）

4、看拼音，写词语。

tái wān píng jiǎng guì huā dù pí

______ _____ _____ _____

xīn kǔ chuán tóu sì jì zhù zi

______ _____ _____ _____

5、照样子，写一写。

白色　奶白　______　______　　 黄色　鹅黄　______　______

红色　枣红　______　______　　 绿色　墨绿　______　______

6、按要求写字词

看图写字

子 电   红   户

7、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】松柏一年四季都是绿的。（______）

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿……最后变成了青蛙。  （______）

【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 （______）

【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 （______）

8、你来当一回小老师，读读想想句子说的对不对，用“√”“×”批一下。  

1.“我们真的到野外春游吗？”要用询（xún）问的语气读。   （___）

2.“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”意思是说天上有很多的珍珠。 （___）

3.“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11画里也能查到。 （___）

4.“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。 （___）

9、我会找错并改正。

一棵星星  （   ）   数得青（ ） 著明（   ）

10、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )

11、阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个小洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修，洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这样破了，他还能住吗？”小乌鸦想：“                 ”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落下来。乌鸦兄弟都蜷（quán）缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“                 ”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？他一定去修了。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧了些。

风越刮越凶，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】短文一共有（_____）个自然段。

【2】在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（  ）

A．忍受

B．厌烦

C．麻烦

【3】读故事，在文中两处横线上填上合适的语句，使故事完整。

【4】读了短文，我明白了一个道理：_________________________。

12、课外阅读。

比脖子

有一天，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起了。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快就能缩进去，谁也没我这脖子灵活。”

水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子，问道：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛慢腾腾地说：“你们都有好脖子，给自己带来方便。我只有粗笨、结实的脖子，拖犁、拉车……为人们干活。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头。乌龟呢，它也害羞了，一下子把脑袋缩进了壳里。

1．长颈鹿脖子的特点是__________，能______________________；乌龟脖子的特点是__________，能_________________________；水牛脖子的特点是________________，能___________________。

2．听了水牛的话，长颈鹿和乌龟各有什么反应？用“——”画出来。

3．长颈鹿、水牛、乌龟这三种动物，你最喜欢谁？为什么？

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13、阅读，完成练习。

十二月水果歌

正月甘蔗（zhè）节节长，二月青果两头黄。

三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pa）如蜜糖。

五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央

七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐

九月香蕉双头翘，十月金橘（jú）满园香。

冬月柑（gān）树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。

【1】仿写。

红彤彤 _________ _________

红如火 _____如_____ _____如_____

【2】连一连。

三月 莲蓬 酸汪汪

六月 梅子 水中央

八月 枇杷 满园香

四月 金橘 装满筐

十月 龙眼 如蜜糖

【3】填空。

“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷味道很___________。

“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像__________一样红。

“冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的__________。

14、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

【1】你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗？

旁边（pán páng)   蹲着（zūn dūn)

【2】照样子，写词语。

游呀游 ________、________

【3】用横线画出第1自然段中表示颜色的词。

【4】青蛙长什么样？

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15、阅读乐园。

狐狸和乌鸦

  狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋（chán）得直流口水。

  他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

  狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

  狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

  乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。

  狐狸叼起肉，一溜烟儿跑掉了。

1．根据短文完成表格。

2．狐狸为什么要骗乌鸦说谁都爱听她唱歌？

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3．你觉得这是一只怎样的乌鸦？

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16、排列错乱的句子。

（______）游得很有趣。

（______）就把虾画了下来。

（______）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。

（______）看到虾在水里游呀游。

（______）到水塘边洗手。

（______）一天，他放牛回来。

17、照样子，用加点的词语写句子。

例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。

1.______常常__________________________。

例：大家见了，越发敬爱朱德同志。

2.______越发_____________________。

18、口语交际。

以“为别人着想”为主题，写一段话。提示：说明为别人着想的好处。

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19、按要求写词语。

（1）海洋（两个字的部首相同）：________　________　________

（2）填量词：一______鱼塘　　一______石桥　　一______秧苗

（3）写农活名称：__________  __________  __________

20、写话。

要求：你最喜欢的小动物是什么？它长什么样子？把它描述下来。不会写的字可以用拼音代替。