昌江2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、按要求写词语。

（写反义词）认真——（_________）  失败——（_________） 温暖——（_________）

（写近义词）漂亮——（_________）  难过——（_________） 奇怪——（_________）

2、照样子，组新字，再组词。

例：娃-（女）+（虫）=（蛙）（青蛙）

股-( )+( )=( )( )

助-( )+( )=( )( )

破-( )+( )=( )( )

3、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

无( )无( )       自( )自( )       ( )( )虚传

名 ( )古( )       ( )清 ( ) 秀       ( )( )日丽

1．天( )，大得很哪！

2．日月潭周围有很多( )。

3．他一个人在角落( )，不知在说些什么。

4．这里( )，景色宜人，真是一个令人向往的地方。

4、填一填。

（1）“盯”的偏旁是______，这个偏旁表示和________有关，组词：________。

（2）“棵”的偏旁是______，这个偏旁表示和________有关，组词：________。

5、查字典

这个学期，我学会了部首查字法，“料”用部首查字法应先查（_______）部，除部首外还有（_______）画。

6、我会看拼音写词语，还能把字写漂亮。

sàn bù biǎn dan zhǎn xiàn mínɡ shènɡ ɡǔ jì

chènɡ ɡǎn bào zhǐ nán wànɡ dà xuě fēn fēi

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“窗”字是上下结构，它的偏旁是“宀”。( )

【2】“头发”的“发”还读“fā”，组词“发生”。( )

【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )

【4】妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，是因为妈妈太累了。( )

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）

【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）

【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）

【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）

【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）

9、判断 

1．猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。（____）

2．老三盖房子花了很长的时间，因为他盖了一个漂亮的房子。（____）

3．大灰狼一共对砖房吹了三口气。（____） 

4．大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶，想从烟囱溜进去。（_____）

5．每次大灰狼来敲门，小猪都回答说：“不开不开就不开，妈妈没回来。”（____）

6．第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。（____）

10、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

11、阅读检阅台

风(节选)

妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。

蜻蜓来看看就走了，

蝴蝶来看看就走了，

白云来看看也走了。

只有风最好奇了，

悄悄地试穿着——

爸爸的上衣跟裤子，

妈妈的衬衫跟裙子，

弟弟的校服跟鞋子。

【1】用“——”画出选文中出现的动物。

【2】选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的( )。

①有趣　　　　②好奇

【3】( )把洗好的衣服晾在绳子上。

①姐姐             ②妈妈

【4】风试穿着爸爸的_______，妈妈的_______，弟弟的________。

12、阅读短文，完成练习。

花树

山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。

一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。

“我有办法了。”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】读短文填空。

五颜六色的( )，美妙的( )，( )的茎，( )地哭。

【3】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。( )

（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。( )

（3）种子是小松鼠种的。( )

【4】一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？

______________________________

13、阅读理解。

聪明的小山雀

小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想：这回，你可跑不了了！它迅速飞去，谁知却不见了枯叶蝶的（影  印）子。

小山雀心里想：刚才清清楚楚地看见它飞到这里，怎么眨眼就不见了？聪明的小山雀飞到树枝上，死死（盯  叮）着树枝上的一片枯叶。

一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。

枯叶蝶（再  在）狡（滑  猾），也逃不过小山雀锐利的眼睛。

【1】短文共有_______节，请标上小节号。第一节有_______句话。

【2】划去文中括号里不正确的字。

【3】根据短文内容填空。

（______）的小山雀 （______）地盯住

（______）的眼睛   （______）地看见

【4】在文中找出下列词语的反义词。

愚笨——（______） 缓慢——（______）

【5】选择正确的选项，在括号内打“√”。

（1）小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？

A．飞跑了。（   ）     B．藏在枯叶后面。（   ）

C．假装成一片枯叶。（   ）

（2）下面哪句话最能反映小山雀的聪明？

A．小山雀飞到树枝上，死死守着树上的一片枯叶。（   ）

B．小山雀想：这回你可跑不了了。（   ）

C．远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。（   ）

14、课外阅读。

让猫头鹰好好睡觉

清晨,小黄莺一醒来,就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱,小百灵、小山雀也跟着唱了起来。

老黄莺急忙轻声叫:“小家伙们,轻点!新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉,不要把她吵醒了。”

小黄莺哼了一声:“这个懒阿姨,太阳都老高了,还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。

“不许胡闹!”老黄莺挥一挥右翅说,“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班,一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”

小黄莺听了,连连点头:“哦,我明白了!”她对小伙伴们说,“我们一起飞到远一些的地方去唱,好吗?”

“好,好!”大家拍拍翅膀,高兴地飞走了。

1.短文共有  个自然段。

2.为什么小百灵、小山雀跟着小黄莺唱歌会让老黄莺着急?

3.猫头鹰阿姨是个懒阿姨吗?你怎么知道的?

15、阅读小天地。

海边的男孩

去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。

我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。

第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴……

这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。

【1】猜猜下列句子中加点词语的意思，并写下来。

（1）这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。( )

（2）我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。( )

【2】在括号里填上合适的词语。

( )地说             ( )地跑

( )的声音          ( )的贝壳

【3】根据短文内容填空。

（1）卖贝壳的男孩自己______________贝壳，然后卖掉，用挣来的钱_________、________。从中我知道他是一个________（①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）的孩子（后一个空填序号）。

（2）第二自然段中，“我”扫兴的原因是______（①没有在海边玩够。②褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳。③没捡到美丽的贝壳。）

【4】“我”为什么把这个贝壳珍藏到现在？

_______________________________________

16、句子加工厂。

（1）曹操的儿子曹聪才七岁。（用带点的字写句子。）

__________________________________________________________

（2）( )的天空飘着( )的云朵。（加上合适的词使句子更具体。

（3）可爱的     啊     多么     小葫芦       （连词成句，并加上标点。）

____________________________________________________________               

（4）洪水被大禹治理好了。（改为“把”字句。）

____________________________________________________________

（5）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么小的雨还用打伞？____________________________

17、一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再自己试着填空。

 例：微微张开 弯弯的（ ）

微微地笑 弯弯的（ ）

微微渗出汗珠 弯弯的（ ）

18、我会把句子补充完整，并加上标点。

1._____________________________在操场上踢足球（____）

2._____________________________真漂亮啊（____）

3.______________都是_______________（____）

4.下课了，同学们有的_______________（____）有的______________（____）还有的_________________（____）

19、我会说。

兰兰在做作业，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？

_________________________________________

20、看图写话。

仔细观察图画，图上都有谁？什么时候？在干什么？他们心情怎么样？请你写一写。