株洲2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、根据读书积累填空。（没学过的字可用音节代替）

1．湖中央有个__________的小岛，把湖水分成_________，北边像___________，叫日潭，南边像________，叫月潭。

2．白马西风塞上，___________。

3．雾锁山头山锁雾，____________。

4．______，_______，风吹草低___________。

5．爸爸去黄山旅游了，回家大发感慨，说：“____________，黄山归来不看岳。”

6．遥知不是雪，_________。

7．粉身碎骨浑不怕，___________。

8．本学期，我们学习了寓言故事《狐假虎威》，认识了一只_________的狐狸。课外我还读过寓言故事《__________》，我从中明白的道理是：_______________。

2、根据积累填空。

（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，____________。

（2）___________秋天叶儿红，____________四季披绿装。

（3）____________，____________，风吹草低见牛羊。

3、我会查字典。

“张”用部首查字法，应先查____部，再查_____画。“张”在字典里的解释：①使合拢的东西分开；②看；望；③量词，用于纸、皮子等；

下列句子中，“张”字应该选哪个解释？请把序号填在括号里。

1．桌上放着一张白纸。______

2．他在门外东张西望的，不知道想干什么。______

3．小鸟张开翅膀飞向蔚蓝的天空。______

4、比一比，再组词。

肚（ ） 哇（ ）  识（ ）  林（ ）

胖（ ） 她（ ）  织（ ）  杨（ ）

元（ ） 园（ ）  棉（ ）  熊（ ）

5、给下面的句子加上标点。

（1）爸爸出差好长时间了( )他哪天才能回来呢( )

（2）天大得很哪( )

（3）星期天( )公园里有很多人( )

6、看拼音，写词语。

xī wàng fǎn fù gōng kè huí yì  

jiān kǔ bǐ sài zǔ guó shì jiè

7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。（_____）

2．三毛在路边捡到了钱夹，他交还了失主。（______）

3．三毛是富人家的孩子。（______）

4．三毛流浪记这本书是张乐平创作的。（______）

5．三毛捡到了钱包还了失主，受到了表扬。（_______）

8、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

9、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

10、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____

11、阅读短文，回答问题。

两颗种子

从前,有两个少年,他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况。

第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”

老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！”

【1】两个少年都得到了一颗种子，一个把种子（______），一个把种子（_____）。

【2】第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋？( )

A.因为他把种子收藏得很好。

B.因为他找到了实现理想的方法。

【3】听完两个少年保存种子的情况，老人还会说什么？把老人的话补充完整。

___________________________________

12、课外阅读。

公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了吧!”

它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”

1.这段话共有(　　)个自然段。  

2.公鸡和鸭子先比赛(　　　),结果是(　　　)输了;它们又比赛(　　),这次是 (　　) 输了。

3.这个故事告诉我们:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

13、阅读。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【1】在“”里填上标点符号。

【2】下面的词语哪些是写狐狸的？画上“﹏﹏﹏”。

神气活现  摇头摆尾  半信半疑  东张西望  大摇大摆

剩下的词是写   的，说明老虎对狐狸的话（   ）

A．十分相信 B．有点相信，又有点怀疑

【3】大大小小的野兽吓得撒腿就跑的原因是（   ）

A.被狐狸吓跑了。 B.被狐狸身后的老虎吓跑了。

【4】在“狐假虎威”一词中“假”应读______，意思是_____。这个词的意思是______。

14、阅读短文，回答问题。

沙滩在太阳的照耀下，金黄金黄的、一群小朋友来到了沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小蝶号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼岸。

我要在画出的航线上航行，我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向远方。

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】“我们”在沙滩上干什么呢？

小朋友们在沙滩上______________、______________、______________、吹螺号；“我”在沙滩上___________________________________。

【3】在文中找出合适的词语填空。

（______）的贝壳   （______）的树枝   （______）的浪花   （______）的航线

【4】照样子写词语。

例：金黄金黄   _______红_______红

15、我会读短文，完成练习。

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色美丽极了。要是这时侯你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】短文共有__________句话。

【2】在文中的“”里填上合适的标点符号。

【3】文中写葡萄多的词语是_____________，写葡萄颜色美的四字词语是____________________。

【4】用横线画出文中的比喻句。句中把__________比作__________。

16、把下列句子补充完整，再加上标点符号。

1．___________真美呀（____）

2．_______一边________，一边_________（____）

3．_______________是好朋友吗（____）

17、口语交际。

在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。我最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球赛，我会对爸爸说：“______”

18、我们学会了转述。

王老师通知大家：星期四上午8点，学校举行绘画比赛，要求同学们都穿上校服，带好绘画工具。王红请假了，请你将王老师的话转述给她听。

___________________________________________________________

19、补充句子。

（1）__________一会儿__________ ，一会儿__________ ，一会儿__________。

（2）公园里鲜花盛开，有________，有________，还有_________。

20、看图写话。

小朋友，你在图片中看到了什么？他们在干什么？请你用几句话写一写。