宜宾2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、给下面的句子加上标点。

（1）从前有一片雾（______）他是个淘气的孩子（______）

（2）从前有一片雾（______）他多么淘气啊（______）

（3）从前有一片雾（______）你知道他有多淘气吗（______）

2、写出带有下列偏旁的字。 

纟（_______）（_______）   （______）

礻（_______）（______）   （______）

亻（_______）（_______）  （______）

3、我会按课文内容填空。

1.植物妈妈的__________很多很多，不信你就___________观察，那里有许许多多的知识，___________ 的小朋友却得不到它。

2.《敕勒歌》中描写大草原天空广阔，草丛茂盛，牛羊成群的诗句是“____________ ，____________ ，___________________。”

3.在本册课文中，我认识了很多人物，有_________、_________和_________等，我最喜欢___________，因为___________________________。

4、读一读，背一背。

1.一年之计，莫如树（   ）。

2.十年之计，莫如树（   ）。

3.终身之计，莫如树（   ）。

4.一天之计在于（ ），一年之计在于（ ）。

5、照样子，写一写。

开 心  开开心心 ______ __________ ______ ___________

金 黄金黄金黄 ______ __________ ______ ___________

又细又长   又 ____ 又 ____  又 ____ 又 ____  又 ____又 ____

6、读拼音，写词语。

jǐng yán huí dá qíng lǎng kū cǎo lín jū

qí guài yè lǐ qián miàn shān jiǎo zhī tóu

7、判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】“融四岁，能让梨”告诉我们要帮助别人。( )

【2】“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”这个故事发生在孟子身上。( )

【3】“马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是猪。( )

【4】“窦燕山，有义方，教五子”的后一句是“子不学”。( )

【5】王智远的爸爸只顾着打牌，对儿子的学习不闻不问，可以用《三字经》里的“养不教，父之过”来劝他。( )

8、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）大禹是鲧的儿子。(　　　　)

（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。(　　　)

10、课外阅读。判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】塔明诺到达意大利后，在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。（______）

【2】塔明诺到达米兰歌剧院时，刚好是冬天，歌剧院没有演出。（______）

【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。（______）

【4】塔明诺被水手抓住后，交给了船长。船长卖了塔明诺，拿到了很多钱。（______）

【5】塔明诺终于找到了爱，找到了妈妈说的那种感觉。（______）

11、综合实践。

【1】这是一本书的目录，本书共有__________个故事。

【2】看目录，第20页是什么故事的内容？

_______________________

【3】如果要看《六只天鹅》应翻到第________页，要看《桌子、驴子和棍子》应翻到第_______页。

12、阅读理解。

花朵的睡眠

你知道吗？就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。

花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛扫帚，胡萝卜的花则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头儿。

更趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蝶子来替它传授花粉。

【1】联系上下文理解词语意思。

昼醒夜睡：_________________

【2】“睡莲”得名的原因是（　　）。

A.睡莲从早到晚都在睡觉。

B.睡莲“昼醒夜睡”的规律性特别明显。

【3】文章第2自然段是围绕哪句话来写的？用“　　”画出来。

【4】文章给我们介绍了睡莲、_____、______、_____等花的睡眠，其中，我感兴趣的是_____的睡眠，因为_______。

13、课内阅读。

①那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

②周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】用“〇”圈出第①段第一句中的动词。

【2】找出描写周总理穿着的句子，并把其中表示颜色的词语写出来。

_____________________________________

14、阅读乐园。

找刺猬

一天，一只小松鼠出门玩耍，看见刺猬妈妈哭红了眼，奇怪地问道：“刺猬妈妈，什么事让你这么伤心呀？”刺猬妈妈说：“我的孩子找不到了（ ）你可以陪我去找找吗（ ）”小松鼠点点头，问道：“小刺猬长什么样儿呢？”刺猬妈妈说：“和我一样，它的身上有许多刺。”

小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然，小松鼠指着一棵大树叫起来：“刺猬妈妈，快看，我找到小刺猬了，它正把自己挂在树枝上玩呢！”刺猬妈妈见了，摇摇头说：“这不是我的孩子，这是毛栗子，我的孩子比它大多了。”

小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球，又以为是小刺猬，它没有迟疑，果断地大声叫道：“刺猬妈妈，快来看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬妈妈见了，哭笑不得：“傻孩子，这也不是我的孩子，我的孩子长得和我一样，有头、有脚、还会动呢。”小松鼠听了，涨红了脸，心想：我要是看仔细些，就不会认错了。

后来，刺猬妈妈在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！

【1】给文中画线的句子打上标点符号。

【2】这篇短文讲的是小松鼠__________________的故事。

【3】认真再读读故事，填空。

为了找到小刺猬，小松鼠来到了____________【哪里】和______________【哪里】。寻找时，他把________和_________当成了小刺猬，因为它们_____________。

【4】我能写出和“伤心”意思相近的两个词：_________、___________。

联系上下文，我知道“果断”的意思是_______________。

【5】从这个故事中，你明白了什么道理？

______________________

15、课文直通车。

《风》节选

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波的时候，

我们知道风来游戏了。

1.阅读课文，我们知道____________的时候，____________的时候，____________的时候有风。

2.风还会在哪里？仿写儿歌。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是__________________________，

我们知道______________________。

16、仿照例子，用加点的词语写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_____________________

例：官员们一边看一边议论。

_____________________

17、口语交际。

同学们，动物是人类的朋友，每一种动物都有它独特的特点，鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……你喜欢的小动物是__________。它最有趣的地方是_________。

18、习惯养成。

吃饭了

吃饭了，吃饭了，

健康的孩子不挑食，

青菜米饭我都爱，

不要爸爸妈妈喂，

一口一口把饭吃。

19、语言运用

兰兰上课时突然生病了，老师急忙把兰兰送到中心医院，并让文文打电话通知兰兰的爸爸。文文在电话里应怎么说？

文文：“_________________________________________”

兰兰爸爸：“______________________________________”

文文：“____________________________________________”

20、根据以下说明，写一张留言条。

12月1日中午，明明去小强家找小强。因为12月8日是明明的生日，他想让小强那天去吃饭，可小强不在家，请你帮明明给小强写一张留言条。