许昌2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、在括号里填上合适的词语。

响亮的( )  翠绿的( )

金色的( )  轻轻地( )

悄悄地( )  悠闲地( )

2、一字组多词。

服  （   ） （   ） （   ） （   ）

巧  （   ） （   ） （   ） （   ）

笛  （   ） （   ） （   ） （   ）

景  （   ） （   ） （   ） （   ）

3、把下列句子补充完整。

（1）_____冰上走，_______，沿河看柳。

（2）桂林山水_______。

（3）_______事竟成。

4、根据课文内容填空。

1.   ,缘愁似个长。

2.《望庐山瀑布》中表达瀑布壮观的诗句是“ ”。

3.说说你对下面这句话的理解。

“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就会明白。”

5、按课文内容填空。

1．_____，鸟有翅膀，植物旅行又用什么____？

2．有山皆____，____不文章。

3．_______，疑是银河落九天。

4．_______，言而有信。

5．每当____升起，有座山峰上的几块____，就变成了一只_____的雄鸡。

6．白马西风塞上，_______。

6、我能拼，我会写。

1．lǎo shī常常gào sù我们：“书是我们的péng you，多看书，就像在zhī shi的hǎi yáng里遨游。”

2．大禹治水以后，nóng yè渐渐恢复shēng chǎn，人们的shēng huóān jū lè yè。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。____

【2】“给”字是左右结构，第三笔是提。____

【3】“更”字中间是个田字。____

【4】“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。____

【5】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。____

8、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )

【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。                                                         ( )

10、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。(　　)

(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。(　　)

11、读课文回答问题。

1．小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”

从这段话中我们可以看出小柳树_______________________________________

2．小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早}到了秋天，你比我落叶晚……”

从这段话中我们可以看出小枣树_______________________________________

12、课内阅读。

爸爸说：“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说：“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

爸爸说：“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说：“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

【1】从文中找出下面词语的近义词。

平时——______   出售——______

【2】在选文中用“________”画出米糕做好后还需要经过的工序。

【3】这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（ ）

A．劳动人民

B．做工厂的人

C．包装、送货、销售的人

【4】课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）

A．珍惜粮食

B．珍惜别人的劳动成果

C．珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果

13、课外阅读屋。

香雪海

文/佚名

  今年春节后，我去了一次无锡的梅园，就爱上它了。

那次我去得早，园里还没有多少人。一阵阵甜津津的香味将我引导梅花林里。抬头看看密密的树林，雪白雪白的一大片，向天上（飘  漂）来的朵朵白云，也（像  象）刚下过一场大雪。这是盛开着的白梅花啊！中间也夹杂着红梅、绿梅的花骨朵儿。据说这里共有四千多棵梅树，开花时就成了一片花海，叫做香雪海。

我钻进林子，靠着一棵老梅树坐下，发现花丛中有许多的蜜蜂。本来我觉得挺寂寞的，现在似乎有千千万万个小朋友陪伴我，热闹极了！

（选自《当代小学生》）

1.划掉文中（ ）里不正确的字。

2.香雪海是指  

3.园里没有多少人，“我”为什么觉得热闹极了？

4.这里为什么叫香雪海？

14、愚人吃盐

从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。

主人见他来了，就请他吃饭。在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：“菜的味道之所以变得鲜美，原来是加了盐的缘故。加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，如果多放些，味道不是更鲜美吗？”

想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。

【1】这篇短文共有几个自然段？第二自然段共有几句话？(　　)

A．3，4

B．3，5

C．3，2

【2】为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美？(　　)

A．因为放了味精

B．因为放了盐

C．因为放了糖

【3】这个人空口吃盐是不是更鲜美了？(　　)

A．不是，他空口吃盐，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。

B．是的，嘴里感觉更加鲜美了。

【4】从这个故事中你受到什么启发？(　　)

A．做事不能想当然的去做，而要多动脑筋。

B．做事不能一知半解。

C．做事要有尺度，不能走极端。

15、阅读理解。

曹冲称象（节选）

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

【1】在括号里填入恰当的词。

一______墙 一______大秤 一______大树

【2】从语段中加点的字“直摇头”中，我感受到曹操对官员们的办法____（填序号：①不满意②满意）。

【3】“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子”这句话写得很好，我也能写这样的句子：_______。

【4】回忆课文，比较选文中官员们的办法和课文中曹冲的办法，谁的办法好？好在哪里？

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16、我见过“冰天雪地、大雪纷纷、风雨交加、云开雾散”这些词语描写的景象，请从这四个词语中任选一个写出当时的情景。

__________：_____________

17、照样子写句子 ，注意使用正确的标点符号。

1．例：一阵风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。（用加点的字写一句话。）

____________________

2．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（用不同的语气表达。）

你打人还有理吗？  _____________

3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子，写一写。）

公园里的花都开了，有_________________

18、句子大观园。

（1）按要求写句子。

①雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：___________________________

改为“被”字句：___________________________

②月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)

飘落的树叶__________________________

③雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)

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（2）连词成句

（1）水里 小蝌蚪 游来游去   在

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（2）老虎 走去   森林 跟着   狐狸   朝着   深处

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（3）蓝蓝的 漂亮的 天空中   风筝   飞着

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19、照样子写句子。

例：风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

纸船漂到了小熊家门口。

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2．雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

雪孩子变成了水汽。

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3．雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用画横线的词语写一句话）

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4．例：“叽叽喳喳”，小鸟在窗外唱歌。（ 用带声音的词语写一句话）

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20、写话。

图上画了谁？他们在干什么？请你看图写写这个故事。