白沙县2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、加偏旁组新字组词

皮：

波______ 被______披______ 玻______ 坡______ 跛______

工：

扛______ 杠______ 江______ 红______ 贡______虹______

利：

梨______俐______犁______ 莉______痢______

2、我会把词语补充完整。（9分）

春（   ）秋（   ）  迫（ ）（   ）待  （   ）胜（ ）迹

风景（   ）（ ） （ ）长（ ）短 （ ）神（ ）主 

来来（   ）（   ） 一（   ）正（ ） 坐（   ）观（ ）

3、看拼音，写词语。

zǐ xì   gōng  píng   dì  yī lún liú

（____）（____）（____）（____） 

kāi  shǐ guò  lái   zháo  jí   gōng  yuán

（____）（____）（____）（____）

4、按照要求填空。

（1）课外阅读时，读到了“为人处事要学会以人为鉴，才可以减少错误。”“鉴”字不知道读音，也不清楚它的意思，可以使用部首查字法，先查部首( )，除去部首再查( )画。在字典中有以下解释：①镜子，可以作为警戒或引为教训的事；②照，光可鉴人；③观看，审察。“鉴”字在本句中的意思是( )。

（2）“疼、病”的偏旁是_______，带有这个偏旁的字大多和_____有关。带有这个偏旁的字我知道还有_______、_______。

（3）根据要求填空。

①全包围            ②三包围          

“团”是______结构的字，笔顺规则是_______；“巨”是______结构的字。与“团”结构相同的字有______，与“巨”结构相同的字有_______。

5、给字注音。

（ ） （ ） （ ） （ ）

手杖 傍晚   火焰   枯燥

6、看拼音写词语。

lǎo shī lǎo rén shōu rù shōu cheng chéng mén

cháng chéng shì zhǎng shì qū yǒu lì shī lì

7、判断下面句子是否完整，完整的在括号里打“√”，不完整的打“×”，并补充完整。

1.这件衣服_______________。 (   )

2.母鸡在   。(   )

3.小燕子从南方飞回来了____。(   )

4.草很绿__________________。(   )

5.一只青蛙在水里__________。(   )

6.天上有星星______________。(   )

8、判断题

1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）　

2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）　

3．小猪把巨龙救下了。（______）

4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）　

5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）

6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）

9、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。

1.燕子尾吧象剪刀。（ ）

2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（   ）

3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）

10、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。

1.他像巨人一样挺立着。 （____）

2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）

3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）

4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）

5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）

6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。   （____）

11、阅读小木屋。

山雾

山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹还是在捉迷藏？

太阳公公起床了，露出了红红的笑脸膛儿。渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠儿，偷偷地望着过路地孩子微笑呢？

填空。

（1）课文共有 段。第二段共有 句话。

（2）“一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹还是在捉迷藏？”这两句话是写山雾的 。从下面选一个。

①顽皮  ②美丽

（3）是谁让山雾变得听话的？

（4）选词填空。

    ，山雾不见了

      到林中休息

      望着过路的孩子

（5）山雾不见了，山雾到哪里去了呢？变成了什么呢？

12、阅读短文，然后回答问题。（10分）

小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一个篮子，带着一把小红伞出门采蘑（mó）菇（gu）去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子。小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬吧又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱（yòu）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑（chēng）开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这是天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

（1）短文共________个自然段。

（2）小白兔的小红伞用处可大了：它可以_________________________________，可以帮小白兔躲过大灰狼 ，还可以_________________________________。

（3）读了短文，我觉得这是一只_________________的小白兔。

13、快乐阅读

学问的故事

从前，有一位老人很有学问。他的屋子里有一块匾（biǎn），上面写着“学问”两个大字。老人死后，他的两个儿子就把匾一分为二。

哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只知道读书，从来不提问题。

弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从来不读书。日子长了，两个都（dōu     dū）学得稀里糊涂。

后来，哥俩想起了父亲生前的教（jiāo     jiào）导：“学问，学问，既要学又要问”。于是，他们俩开始勤学好（hǎo     hào）问，学习进步很大，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。

【1】短文一共有( )个自然段，在文中标出序号。

【2】给文中加点字选择正确读音，画上“√”。

【3】从文中找出下列词语的反义词。

生前( )       退步( )

【4】想起父亲的教导之后，兄弟俩是怎么做的，结果怎样？请在文中找到答案。用“_____”画出来。

【5】读了这个故事，我懂得了____________________ 。

14、课内阅读。

苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

孩子们就能去田野、山洼。

1.“铠甲”在文中是指(　　)

①古代将士穿在身上的防护装具

②苍耳种子带刺的坚硬外壳

2.苍耳妈妈的“好办法”是指(　　)

①让苍耳种子随风飞到适合生长的地方

②让苍耳种子随水漂流

③让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去

3.苍耳种子们在　　　　　、　　　　　这些地方生活。

15、课外阅读。

①夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

②水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

③池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

④天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

⑤夏天的夜晚多美呀！

【1】短文写了夏夜___________、___________、___________ （哪些地方）的景物。

【2】短文中出现的动物有___________、___________、___________、___________。

【3】用“ ”画出描写天上景色的句子。

【4】短文第2自然段中的“小飞机”指_____________，“机场”指_____________。

16、这个学期你已经是二年级的同学了，一定读了更多的书。你最喜欢哪本书？说说为什么？

_____________________________________________。

17、读句子，完成练习。

她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。

（1）用“○”圈出描写动作的词语。

（2）仿照例句，运用一系列动词描写妈妈洗衣服时的情景。

18、读了《数星星的孩子》，把这个故事讲给大家听。

19、上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。

你对明明说：_______________

明明对你说：_______________

20、图上都有哪些小动物？它们在做什么呢？发挥你的想象，写几句话吧。