广元2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、我会把下列四字词语补充完整。

冰（______）雪（______）   一（______）不动 （_______）红柳绿

（______）井（______）天   惊弓之（______） 害群之（_______）

无边无（______） 鹅毛（_______）（______）   （______）言（______）语

2、填写量词：

一(   )风车   一(   )柳树   一(   )水井   一(   )大象

一(   )雪花   一(   )汽车   一(   )地图   一(   )文件

3、在括号里填上合适的词

走得（_________）   走得（__________）  

兴奋地（________） 飞快地（_________）

不住地（________）   惊奇地（_________）   深深地（_________）

使劲地（________）   高兴地（_________）   猛烈地（__________）

4、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

平 ___________ 共 ___________ 干 ___________

丁 ___________ 朱 ___________ 员 ___________

5、按查字典的要求填表。

6、读拼音，写词语。

xì cháng jǐng yán kǒu kě nán guā

shān jiǎo qián miàn qí ɡuài kě ài

7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。                    ( )

【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。                           ( )

【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。             ( )

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。                    ( )

8、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

9、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

10、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《狐假虎威》写出了狐狸的狡猾。（____）

(2)《狐狸分奶酪》中的狐狸是真心帮助小熊哥俩分奶酪的。（____）

(3)《纸船和风筝》写出了松鼠和小熊的真挚友情。（____）

(4)《风娃娃》写出了风娃娃好心做了坏事。（____）

11、想一想，说一说。

想一想：“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子再说给你的亲人听。

12、(二)课外阅读。

一只鹅的故事

从前,有一只鹅,十分嫉妒(jí dù)别的动物。看见天鹅长着(　　　　)的脖子,它就对天鹅说:“让我们交换脖子吧!”看到塘(táng)鹅长着(　　　　)的嘴,它就对塘鹅说:“让我们交换嘴吧!”后来它又和仙鹤交换了腿,和乌鸦交换了翅膀,和孔雀交换了尾巴。

它来到田野里,遇到一群鹅。它加入了鹅群之中。但是,当大家跳进河里游泳时,它却只能留在岸上来回跑,因为仙鹤的长腿是不能游泳的。

正在这时,一只狐狸从芦苇丛中(　　　　)走来。它想吃掉这只鹅。鹅发现了狐狸,想展翅飞上天空,可是,乌鸦的小翅膀使它飞不起来。它急忙抬起仙鹤的长腿奔跑,可是,扇形的孔雀尾巴让芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子,它只得大声呼救。

群鹅从四面八方赶来救它,狐狸吓跑了。这只鹅十分感激大家,也明白了自己该怎么办,它把交换的东西又交换回来。从此,它再也不嫉妒别人了。

1.选择恰当的词语填在文中的括号里。

悄悄　　大大　　长长

2.这只鹅的特点是　　　　　　　　。 

3.这只鹅与哪些动物做了交换,分别交换了什么?请你连线。

天鹅　　　　　　尾巴

塘鹅   脖子

仙鹤   腿

乌鸦   嘴

孔雀   翅膀

4.这只鹅“明白了自己该怎么办”,它明白了(　　)

①外形一定要长得非常漂亮

②虽然自己身体的某个部位可能不好看,却很有用

5.鹅为什么被狐狸给抓住了?

13、课内阅读。

①满天的乌云，黑沉沉地（       ）。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（       ），逃走了。

③闪电越来越亮，雷声越来越响。

④哗，哗，哗，雨下起来了。

⑤雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

⑥渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

【1】按原文把①②自然段括号里的内容补充完整。

【2】想一想，填一填。（填序号）

选文中，第①到第③自然段写的是( )的景象，第④到第⑥自然段写的是( )的景象。

A．雷雨前       B．雷雨中       C．雷雨后

【3】第①自然段中，作者写了哪些景物？请用“ ”画出来。

【4】从画波浪线的语句中，我们知道了当时下的雨是（       ）

A．毛毛雨

B．小雨

C．大雨

14、我会认真读短文，并按要求回答问题。

晚霞

阿姨说：“太阳是世界上万物的母亲。”

她为了看望自己的儿女们，早晨从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

看，她正在举起红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见！太阳妈妈，晚安！”

路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想些什么……

【1】这篇短文有（_____）个自然段。

【2】阿姨认为太阳走了一整天，是为了（     ）

A.当个好母亲 B.看望儿女们 C.到后山休息 D.听儿女打招呼

【3】“她正在举起红头巾，向儿女们告别。”这句话中“她”指的是（______），“儿女们”指的是（______）。

A．小鸟   B．万物  C．向日葵   D．太阳

【4】“这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。”以下哪一项不是指“红头巾”（      ）

A.夕阳的光芒 B.晚霞 C.云彩 D.一块红布

【5】从“依依不舍”可以感受到向日葵（     ）

A.快要谢了 B.非常可爱 C.不想离开 D.舍不得离开太阳

【6】还有谁会舍不得太阳妈妈到西山后面去？仿照第五或者第六自然段写一写。

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15、课内语段阅读。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发岀沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】从哪里可以看出妈妈累了？请把答案摘抄在横线上。

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【2】“我”为什么说妈妈真该好好睡一觉？

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【3】从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情？

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16、用加点的词造句。

1、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

2、雷声小了，雨声也小了。

17、将下列句子补充完整。

（1）______越发_________________。

（2）______一手__________，一手__________，_________________。

（3）______常常_____________。

18、句子大观园。

1.爸爸的写字像小船。（照样子写句子）

河边的柳条像____________________________________

2.葡萄沟真是个好地方。（照样子补充下句）

____________真是________________________________

3.洪水给百姓带来了无数的灾难。（改成把字句）

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4.充满了 欢声笑语   我们的 操场上（连词成句）

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5.照样子写句子。

例：小青蛙跑回了家。

小青蛙（高兴地）跑回了家。

蜗牛正在小路上爬行。

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19、根据课文内容回答问题。 

《狐狸分奶酪》这篇课文告诉了我们什么道理？

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20、看图写话。

提示：图上有谁？他们在什么地方？发生了什么事？以《奶奶笑了》为题，写一段话。