1、给下列字加一部分组成新字。
—— ( ) —— ( ) —— ( )
巴 方 马
—— ( ) —— ( ) —— ( )
2、将下列课文内容补充完整。
(1)一_____小溪,一_____石桥。一丛翠竹,一___________。
(2)枫树秋天__________,______四季披绿装。
(3)雄鹰飞翔_____________。丛林深处有___________。
(4)夏季里,__________,采桑养蚕又插秧。_______勤耕作,归来__________。
3、在括号里填上合适的量词。
一(___)风车 一(___)船
一(___)广场 一(___)孩子
一(___)风筝 一(___)气
4、换偏旁变新字,再组词。
级(______)__________ 清(______)___________
秤(______)__________ 洞(_______)___________
5、把下面写天气的四字词语补充完整。
(____)(____)雾散 微风(____)(____) (____)(____)雪地
(____)(____)交加 鹅毛(____)(____) (____)(____)雷鸣
6、拼一拼,写一写。
diàn dēng diàn yǐng xìn fēng yuán zhū bǐ
7、判断下列句子的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1) “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。 (______)
(2)“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 (______)
(3)《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。 (______)
(4)《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。(______)
8、课文整体梳理。(在正确的后面画“√”)
1.这个故事,告诉我们青蛙不爱动脑筋。( )
2.这个故事,告诉我们天是无边无际的。( )
3.这个故事,告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。( )
9、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
10、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】千人糕之所以叫千人糕,因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )
【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ,说明带“灬”的字和水有关。( )
【3】《揠苗助长》告诉我们,违反事物的发展规律,急于求成,最后会把事情办坏。( )
【4】河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )
11、阅读短文,完成练习。
风和太阳
有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”
风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹(guǒ)得更紧了。
太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。
第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。”
太阳说:“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?
这时,风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”
【1】短文共有 个自然段,文中风和太阳进行了两次比赛。请用“ ”画出第一次比赛的内容,用“﹏﹏﹏”画出第二次比赛的内容。
【2】在短文中找到下面两个词语的近义词。
猛烈——______ 吃惊——______
【3】找到短文中的比喻句,并把它抄写在下面的横线上。
_____________________________
【4】从这个故事中,你明白了什么道理?
__________________________________
12、读下面的选文,完成练习。
淘气包埃米尔(节选)
[瑞典]林格伦
夜里,埃米尔到外边抓龙虾,他共抓到1200个。黎明回家时,他抓的龙虾背都背不动了,但是埃米尔很高兴,他一路吹着口哨,唱着歌。
“我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很想得到爸爸的赞扬,尽管总是失败。现在他希望,爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾,所以他把它们倒进一个大铜锅里,把锅搬进卧室,放在他爸爸的床边
“当他醒来看见这么多龙虾,会有多么惊喜。”埃米尔想,然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。
【1】从哪句话可以看出埃米尔很高兴?用“~~~”画出来。
【2】埃米尔把龙虾背回家后,把它们放在了哪里?
___________________________________________________
【3】埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边?( )
A. 为了给爸爸补身子。
B. 为了给爸爸做实验。
C. 为了给爸爸一个惊喜,得到爸爸的赞扬。
13、课外阅读
送温暖
小松鼠生病了,小动物们都来看望他。小猴子带来桃子,小蜜蜂带来蜂蜜,小白兔带来白菜,小牛带来牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴,激动得流下了眼泪。
【1】小松鼠生病了,_______、_______、_______、_______、_______、_______都来看望他。
【2】小松鼠为什么流泪?( )
A.小松鼠身体不舒服。
B.小松鼠被伙伴们的热心感动得落泪。
C.小松鼠想到自己病好后,又可以和伙伴们玩耍了,所以流下了眼泪。
14、快乐阅读,轻松做题。
小雪花
我是洁白的小雪花,从高高的云层轻轻地飘下。我给高山披上雪白的纱衣,为屋顶盖上一层闪亮的银瓦(wǎ);我落满麦田,让麦苗睡在松软的棉被下;我落满树枝,枝头好像盛开着梅花。我飘呀飘,整个大地落满雪花。小朋友们,欢迎我吧!我冻死病菌(jūn),把空气净化;我为麦苗解渴,庄稼丰收数我功劳大。我是洁白的小雪花……
【1】文中的“我”是________。
【2】连一连。
披上 盖上 冻死 净化
棉被 纱衣 空气 病菌
【3】“我”有哪些用处?请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】你想对小雪花说些什么呢?
___________________________
15、阅读选段,完成练习。
清晨,湖面上飘着薄( )薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒( )映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
【1】给文中加点的字注音。
【2】第二自然段一共有______句话,第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。我还能找到一对反义词是______——______。
【3】这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。
A.清晨 B.中午 C.晚上
16、照样子写句子,并加标点。
例1:雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾把校园藏了起来。无论是________还是________都看不见了。
例2:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
______海棠树上花落了,结出了许多______小果。
例3:风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
小狗跳到了公路上。
____________________
例4:选择两个词写一句话。
秀丽 著名 风景如画 百闻不如一见
________________________
17、连词成句
1.白天鹅 长长的 雪白的 脖子 和 有着 羽毛
__________________
2.被 奥地利 王国 称作 音乐 人们
__________________
3.国庆节 的 多美 啊 晚上 焰火
__________________
4.圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成
__________________
5.做 我们 孩子 诚实 要
__________________
18、我会写句子。
(1)例:青蛙一抬头就看见天。
我一________就______________。
(2)例:小鱼被他放回大海。(改成把字句)
________________________。
(3)例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
桃树结出了果子,_________________。
(4)例:叶子上的虫还用治?(换一种语气,表达意思不变)
__________________________。
19、按照要求写句子。
(1)葱葱绿绿的田野像一片柔软的绿毯。(用加点的字写一句话)
________像__________________。
(2)当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。(用加点的字写一句话)
___________________________
(3)公园里的花真美,有红的,有黄的,还有白的。(把句子补充完整)
小明获得了跳远比赛第一名,很高兴,___________。
20、看图写话。
(不会写的字可以用拼音代替。)
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