防城港2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、看拼音，写词语。

zhǐ  chuán sōng guǒ sōng shǔ chǎo   jià

（__________）   （__________）   （__________）   （__________）

zhù fú zhé zhǐ   zhuā zhù dàn shì

（__________）   （__________）   （__________）   （__________）

2、根据课文《我是什么》填写。

我在空中越升越_____，体温越来越_____，变成了无数_____。_____聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成_____打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成_____飘下来，人们又叫我“雪”。

3、在下面的括号里填上恰当的词语。

( )的大象                  ( )的大象                 

( )的妈妈                 ( )的妈妈                 

( )的头发             ( )的头发

4、比一比，组词语｡

站________ 另________ 今________ 灯________

战________ 男________ 令________ 钉________

5、照样子，把句子补充完整。

例：原来我的书少，现在有很（多）。

1.学习要努力，不进则（___）。

2.我们不要做危险游戏，要注意（___）。

3.这道题很简单，一点都不（___）。

6、读拼音，写字词。

风jǐng         比sài         fǎng   zhī        zhǐ     dǎo

kè苦       zuò位       rè   nao        wēn   nuǎn

7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

8、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )

【2】“牛”的第三笔是横，“特”的第三笔是提。( )

【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )

【4】笋芽儿先脱下一件件衣服，再穿上一件件衣服，这时，她就长大了。( )

【5】看偏旁，我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )

【6】大自然告诉我们，沟渠里积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。( )

9、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____

10、在讲述如何做手工时，一定要把过程（guò chéng）讲清楚，不用按顺序。 _____

11、根据课文内容填空，并完成练习。

禹下决心要。他吃尽了，走遍了，仔细地察看。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了，引导流入了大海。

(1)这段话有＿＿＿＿句。

(2)大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。

(3)这段话中有两个成语，你能找出来吗？

12、阅读短文，完成练习。

刻舟求剑

从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

【1】将下面的句子换个说法，意思不变。

在船舷上刻记号有什么用啊？

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【2】宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上横线。

【3】故事中的人能捞到宝剑吗？为什么？

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13、阅读短文，完成练习。

_______

我的名字叫大树，是森林家族的一员。我们这个大家族是人类的特殊卫士，为了保护人类的生存环境，我们像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“隔音板”……

我们大树的第一项本领是吸入二氧（yǎng）化碳（tàn），呼出氧气。要是没有我们这规模庞大的氧气制造厂，地球上的氧气恐怕早就被人类及其他生物消耗（hào）完了，生命也就不存在了。

我们大树的另一项本领是消除噪声。噪声是人类的大敌，不仅干扰人们工作、影响人们休息，而且对人的健康非常有害。我们大树手拉手组成一道道“隔音板”，站在抵抗噪声的第一线，噪声刚来就被驱散了。

你说我们的本领大不大？

【1】给短文想一个合适的标题，写在文前的横线上。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

特别——( )       保卫——( )       本事——( )       去除——( )

【3】大树是____家族的一员，是人类的___________。

【4】短文写了大树的两项本领。第一项本领是______，第二项本领是______。

【5】“噪声”对人类有哪些危害？请在文中用“______”画出相关句子。

【6】仿照例句，用加点词写句子。

例：为了保护人类的生存环境，我们像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“隔音板”……

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14、阅读。

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”

我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

【1】这篇短文有______个自然段。

【2】受伤的小鸟是一只______，人们称它______。

【3】按短文填空。

______的嘴巴 受伤的______ ______的样子

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

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15、课外阅读。

坚固的棍子

有一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前，说：“你们各自把棍子折断吧！”

“这很容易嘛！”

三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。

“那么现在来折这个！”

父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。

“折折看！”

大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。

父亲说：“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起会变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

困难——（_____）　脆弱——（_____）

【2】根据短文内容填空。

父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很__________，折三根棍子很_________，父亲这样做是为了告诉孩子们：___________。

【3】读了这篇短文，你想说些什么？

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16、有　　前面　　草地　青青　 一片 　的　 我家

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17、读一读，照样子说一说。

冻得直打哆嗦，热得直冒汗，（ ），（ ），（ ）。

冷的像冰窖，热得像蒸笼，（ ），（ ），（ ）。

18、仿写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1.小明   极了，   地跑出了教室。

2.   ，   。

例：那回忆那么美好，又那么遥远。

3.李老师的课那么   ，又那么   。

4.   那么   ，又那么   。

19、看图仿写句子。

例：梧桐树叶像手掌。　

1.西红柿像______。

2.漂亮的小蘑菇像______。

20、看图写话。

图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?