烟台2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、小蝌蚪是按怎样的顺序长成青蛙的？请给每幅图下面的括号里标上序号，并完成填空。

( )( )( )

( )( )

小蝌蚪先长出两条( )；过了几天，长出两条( )；再过几天，( )变短了；渐渐地，( )不见了；小蝌蚪长成了( )。

2、比一比，再组词。

堤( )                    彩( )                    峰( )                    球( )

提( )                    采( )                    锋( )                    求( )

3、根据课文和积累的内容填空。

1．我知道水有时候能变成__________，还能变成__________、冰雹等。

2．我学了很多花的名称，我能任意写出两个花名：__________、__________。

3．我知道：十年树木，（_________）树人。与朋友交，言而（________）。

4、给加点的字注音。

___ ___ ___ ___ ___ ___

爱好 好坏 发现 理发 因为 为难

5、把下面的词语补充完整，并按要求做题。

②如（_____）得（____） ②（____）（____）为家  ③（___）言（____）语

④（____）（____）如鼠  ⑤（____）（____）日丽 ⑥（____）言（___）语

1．含有动物的词语是__________、__________。（填序号）

2．含有数字的词语是：__________（填序号），我还能写出这样的一个词语：__________。

3．描写天气的词语是__________（填序号），我还能写出这样的一个词语：__________。

6、看拼音，写词语。

zì   yóu chuānɡ  hu   yún yān   zhǎn  xiàn

  　chénɡ shì

7、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________

【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________

【3】水光做好事，不做坏事。 ________

【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________

8、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )

【2】七月初七是乞巧节。( )

【3】早开的野花是春天的音符。( )

【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）

【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）

【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）

【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）

【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）

10、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）

【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )

【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )

【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )

【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )

11、阅读。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

【1】选文第1自然段中表现朱德同志工作忙的词语是（______）。表示“没想到，没有预先料到”的词语是（______）。

【2】战士们为什么要把朱德同志的扁担藏起来？在文中用“   ”画出来。

【3】朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字呢？

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【4】为什么大家越发敬爱朱德同志了呢？

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12、课内阅读《狐狸分奶酪》，回答问题。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】从语段中找出加点词语，并写出反义词。

__________——___________ ___________——__________

【2】狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“ ”。

【3】狐狸为什么把奶酪吃光了？（ ）

A．为了公平分奶酪，让小熊哥儿俩不拌嘴。

B．表面上是为了分得公平，实际上是想趁机吃光奶酪。

【4】你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。（多选）

狡猾（ ） 善辩（ ） 善良（ ）

13、快乐阅读。

孔融让梨

孔融小时候，家里常常买梨子。梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃，可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，所以应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪就懂得礼让。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

偶尔——( )             批评——( )

【2】根据短文内容填空。

（1）孔融每次都是拿____________的梨来吃。

（2）孔融认为自己年纪___________，应该吃____________的。

（3）孔融是一个懂得____________的好孩子。

【3】用加，点词写一句话。

因为我年纪小，所以应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。

____________

14、阅读理解。

玲玲的画

玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。

玲玲　　时间不早了　　　快去睡吧　　　爸爸又在催她了　　

“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”

就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

怎么了　　孩子　　　爸爸防下报纸问　

“我的画脏了，另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看，说　　　别哭　　孩子　　　在这儿画点什么　　　不是很好吗　　　

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”

在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

【1】给下列加点的字注音。

另外（    ）   一幅画（    ）（    ）    评奖（    ）   （    ） 时候（    ）      及时（    ）

【2】照样子，变成新字再组词。

例：八→叭  （喇叭）      

平→（____）（________）    羊→（____）（________）

庄→（____）（________）    令→（____）（________）

【3】在括号内填上恰当的词。

（________）地端详       （________）地哭

（________）地看         （________）地说

（________）地走         （________）地跑

【4】写出加点词语的近义词。

（1）玲玲满意地端详着自己的画。   （_________）

（2）爸爸仔细地看了看这幅画。     （_________）

（3）玲玲满意地笑了。             （_________）

【5】给下列句子加上标点。

（1）   玲玲   时间不早了   快去睡吧    爸爸又在催她了 

（2）   怎么了   玲玲    爸爸放下报纸问 

（3）爸爸说    别哭   孩子   在这儿画点儿什么    不是很好吗

15、阅读短文，完成文后练习。

一只黑黑的小蚂蚁无意间被夹进了一本陈旧的书里，成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂（wèi），你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的、细碎（suì）的声音。

“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。

“我，我是蚂蚁，噢（ō），我变得这么扁，也像一个字。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，如今，他们都学黑蚂蚁跳跳舞、串串门，这有多快乐呀！

旧书不再是一本安安静静的书了。

（选自王一梅的《书本里的蚂蚁》，有删（shān）改）

【1】根据短文内容填空。（填序号）

①字   ②蚂蚁

（1）书本里满是密密麻麻的小______像______，______变得这么扁，也像一个______。

①有人翻开了它 ②字都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门

（2）旧书不再是一本安安静静的书是因为________。

【2】用“ ”在文中画出让黑蚂蚁感到奇怪极了的事。

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出让所有的字都感到新奇的事。

16、把下面的句子改为“把”字句。

1. 《咏柳》这首古诗被我背熟了。

________________________________________

2.蒲公英的种子被微风吹跑了。

________________________________________

3.我们教室里的玻璃被晓英打碎了。

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17、照样子，写向子。

例：大象的身子像一堵墙

1．_________________像__________________________________。

例：雾把大海藏了起来。   大海被雾藏了起来。

2．火把旁边的柴堆烧着了。

_________________被_________________________。

例：雪孩子变成了水汽。   雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

3．妈妈做好了饭菜。

________________________，___________________。

18、照样子，看图写句子。

（1）雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

柳树长出了叶子，_______________________。

（2）调皮的风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

________________。

19、用加点的词语写句子。

（1）例：小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”

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（2）例：同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。

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20、说话与表达

图中都有哪些人物，她们在干什么？想一想，写一写。