百色2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、我能在横线上填上恰当的内容。

（1）狐狸把百兽吓跑的原因是________，这个故事就是《_____》。

（2）蒲公英靠_____传播种子，苍耳靠______传播种子，豌豆靠______传播种子。

（3）《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣写的。这首诗的前两句是 _______，   ______。这首诗告诉我们的哲理是___________。

（4）学了《田家四季歌》后，我知道四个季节的主要农事活动分别有_____、______、______、_____ 。（每个季节各写一个）

（5）__________，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》

（6）__________，万径人踪灭。《_______》

2、先补充四字词语，再把正确答案的序号填到（       ）内。

①亡羊( )     ②眉开( )     ③( )树木

④( )无云     ⑤( )竭力     ⑥ 勃勃( )

（1）周末，我们去看望奶奶，她高兴得( )。

（2）雨过天晴，( )，天气好极了！

3、在括号里填上合适的动词。

（   ）布  （   ）线  （   ）书

（   ）字  （   ）地  （   ）车

（   ）课  （   ）饭

4、看图连一连，再给加点字注音，并按要求填一填。

老鹰________ 孔雀________ 大雁________

我发现加点的三个字都有________旁，带有这个偏旁的字大多与________有关。

5、看拼音，写词语。

dǐnɡ zhù yǎn jinɡ   dào chù ɡōnɡ yuán   shí zhù

（____）（____）（____）（____）（____）

ɡuān kàn hé yán   jù lónɡ   fānɡ xiànɡ   zǐ xì

（____）（____）（____）（____）（____）

6、读拼音，写词语。

chèng gǎn nóng shì dào lù zāi nàn

bào zhǐ xìn fēng biǎn dàn zhǎn xiàn

7、根据课文内容判断对错。

①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）

②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）

③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）

④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）

8、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )

【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )

【3】北极星不是天然指南针。( )

【4】大米是用稻子加工出来的。( )

9、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

10、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

11、课外阅读

蚕的一生

一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了， 地说：“桑树奶奶，你的叶子都让人摘走了，多可惜呀！”

老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树 地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵（luǎn），在温暖的地方孵（fū）化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕（tuì）皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹（yǒnɡ）。蛹变成蚕蛾（é）破茧而出。蚕一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。现在，你该知道什么叫做蚕了吧？”

小桑树 地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类， 给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”

(1)请选择合适的词语填写在文中的“ ”上。激动       着急       好奇

(2)蚕宝宝主要的食物是_____。

(3)蚕的一生要经过_____、_____、_____、______________________四个阶段。

(4)文中“这种精神”指的是______________________________________。

12、综合题

认真阅读课本《王二小》这篇文章，然后回答问题。

【1】请把你喜欢的词语抄在下面。（两至三个）

【2】按照文章故事的发展顺序给下列句子排序。

________敌人让王二小带路。

________敌人杀害了王二小。

________儿童团员王二小在山坡上放牛。

________八路军消灭了全部敌人。

________王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。

【3】王二小是个怎样的孩子？（ ）

A．机智

B．贪玩

C．勇敢

D．不怕牺牲

13、读短文，回答问题。

有趣的动物园

今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒

（mǎnɡ）蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友，我们要保护动物。

【1】根据短文连一连。

美丽的 顽皮的 笨重的 可怕的

黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子

【2】照样子写词语。

跳来跳去 _____________ _____________

【3】仿写文中画横线的比喻句。

燕子飞起来了，尾巴_______________________________________。

【4】这篇文章告诉我们：_________是我们的好朋友，我们_________________。

14、阅读。（不会写的字可以用拼音代替）

在一片茂密的森林里住着小兔、小猴和小熊，它们是好朋友。

有一天，天气非常晴朗，小熊和小猴它们来到山坡下的草地上一起踢（tī）足球。小兔们蹦蹦（bèng） 跳跳地也来了，它们想：我们去当拉拉队吧。于是，它们走过去说：“我们可以当拉拉队吗？”“那太好了！”朋友们都赞（zàn）成。比赛开始了！小熊和小猴展开了激烈的竞争，小兔们大声喊：“加油！加油！” 小猴们踢进一球，小熊它们急了，一只小熊抢到了球，猛（měng）一脚，踢歪了，砸（zá）到一只小兔的身上，小兔被踢倒了，小熊急忙扶起它来说：“你没事吧，对不起。”小兔说：“没关系。”它们又高兴地玩了。

【1】给短文加个题目____

【2】按课文内容填空。

____和____来到____踢足球。____当拉拉队。

【3】仿照例子，按要求完成句子。

例：我来到图书馆看书。

____（谁）来到____（什么地方干什么）。

【4】你喜欢文中的小熊吗？为什么？

________________

15、我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流呀，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞。有时被泥沙搅浑，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命的价值何在。我绕过碎石，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。

多么美丽的春天呵，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，魄岩上嫣红的挑花，轻盈的绿柳笑靥迎人。我接着她们轻轻流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点头，得意地顺流而下。

一天，突然天昏地瞑，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动了。我看不见天，看不见地，看不见桃红柳绿。我虚飘飘不知自己是否还存在。我死了，却又渐渐苏醒。我缩在一块硬壳里动弹不得，溪水被阻隔，我渐渐枯竭。干涸……能等待死亡么？我虚弱地问自己。突然石缝问闪烁着凡束阳光。“呵，太阳！”我大喊着：“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉。”如今你又出现了，我听见发自宇宙，也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗。拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永悟的真理是什么？我叹息。我思索。我寻觅----

阳光又出现了，而且愈来愈灿烂。我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗扩了，宽阔了。我跳跃在岩石。树隙间，有意地寻觅起同伴——原来道道山粱间都有那么多或比我大，或比我小的溪流，它们都和我一样向前不停地奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河。汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。

在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。

【1】小溪是“欢乐”的，从哪些地方看出来？

【2】小溪是怎样战胜第二次挫折的？

【3】小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这个生活真理的？

【4】小溪两次走出困境、第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋葬我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同？

【5】小溪的美丽主要表现在哪些地方？

【6】小溪的经历给了你怎样的启示？

16、用下面的词语造句。 

漂流：_______________________________。                                   

飘荡：_______________________________。

17、句子闯关。

(1)雾把大海藏了起来。

改为被字句：_________

(2)这个花瓶被小明打碎了。

改为把字句：__________

(3)小猫在散步。

把句子写具体：_________

(4)找到了 雪孩子 小白兔 终于

连词成句：___________

(5)雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔跑。

用加点的字造句：_____

18、读一读句子，用加点的词语写一句话。 

（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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（2）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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（3）例：太阳一晒，我就变成汽。

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19、口语交际。

快放学了，同桌欢欢告诉你今天轮到你值日了，但今天是你妈妈的生日，你想早点回家给妈妈庆祝生日。于是，你想和欢欢调换值日顺序，你会怎样和欢欢商量呢？

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20、我写我心。

你在生活中或在学习中遇到过什么困难？你是如何解决的？从中受到什么启发？写一写，与大家分享。