阜新2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、根据课文内容填空。

1．你拍五，我拍五，丛林________有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵_____。

2．银杏水杉_____，_____开花满院香。

3．与_____交，言而_____。

2、课文内容我知道。

1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；②_________________；③_____________；④称石头重量。

2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。_________________，_________________。

3、看拼音写词语。

xiān shenɡ     ɡǎn mánɡ    ɡān jìng

míng  tiān     qǐ lái

4、写出加点词语的近义词。

1.苏红满意地端详着自己画的《我家的一角》,这幅画明天就要参加评奖了。(　　　)

2.他叫人按照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。(　　　)

3.当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来聊天。(　　　)

4.文彦博是北宋著名的宰相,他小时候爱踢球。(　　　)

5、填上合适的量词。

一________山峰     一________桃子     一________猴子

一________仙人     一________雄鸡     一________奇石

6、读拼音，把汉字正确、规范地写在田字格内。

qíng lǎng             zhù fú            shén qì             huó xiàn             lín jū

zhī dào               zhàn shì          nán wàng        fáng wū            yāng miáo

7、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）

2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）

3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）

4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）

8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____

【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____

10、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。  

1． 阿英妹妹是谁?她在哪里?    （    ）     

2．小企鹅的样子真有趣!        （    ）     

3．把绿铅笔借给我用一用行吗!     （    ）

11、阅读下面的短文，然后回答文后问题。

小精灵念错了咒语

小精灵从爸爸那儿学会了很多咒语。

他能靠咒语的帮助，变出花园，变出城堡，变出美味，变出各种（zhǒng zhòng）珍宝……只要他想要的东西，都能变出来。

虽然有了这一切，小精灵还是觉得不幸福。

有一天，不知怎么的，小精灵念错了咒语，他把自己变成了一个小瘸子。

小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地行（háng xíng）走着。小免看见了，帮他提手中的东西；小猴看见了，扶着他下山坡；小百灵鸟看见了，给他送来好多好吃的果子。当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。

这时，小精灵才明白，幸福不藏在他的咒语里——幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

【1】给带点的多音字选择正确的读音，打上“√”。

各种（zhǒng zhòng）       行（háng xíng）走

【2】小精灵能用咒语变出什么呢？请在文中用“ ”画出来。

【3】认真品味文中带“﹏﹏﹏”的句子。想想，“帮助别人”在文中是指___________，“接受别人帮助”在文中是指___________（填序号）

①小精灵       ②小兔       ③小猴       ④小百灵鸟

【4】“当他感谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。”从这句话中，我明白了“予人玫瑰，___________。”这句话的意思了。

12、阅读乐园

滑冰

小池塘结了冰，像一面小镜子。小朋友们来了，他们脱去松软的羽绒服，露出红毛线、绿毛线、黄毛线编织的小毛衣，五颜六色的，真好看。

他们的脚上穿着冰鞋，绑着冰刀，那冰刀薄薄的、亮亮的，像小鸟两只灵巧的翅膀。

小朋友们不怕冷，他们像一只只小鸟，在冰上飞着。小汗珠从脸颊上滚下来，滴答滴答唱着好听的歌。

北方的小朋友哟，一双双灵巧的冰鞋，使寒冷的冬天变得那么快乐，那么暖和。

【1】文中有( )个自然段，写了( )季（填季节）的事。

【2】连线。

松软的                                   歌

灵巧的                                   冬天     

寒冷的                                   翅膀

好听的                                   羽绒服

【3】请用“ ”划出文中的一个比喻句，再仿写一个句子。

像 。

【4】一双双灵巧的冰鞋，使寒冷的冬天变得那么快乐，那么暖和。

_______那么_______，那么_______。

【5】“膀”用部首查字法应查( )部，再查( )画，“膀”换一个偏旁变成新字是( )，再组一个词( )。

13、阅读回答问题。

小兵张嘎（节选）

几天来，小嘎子那股高兴劲，简直没法形容。他又是跳，又是笑，又是打滚儿，又是竖在炕上"拿大顶"；假若办得到，他早为自己唱一台戏了！

不几天，战士们都成了他的好朋友。他有的叫“哥”,有的叫“叔”,好象同宗连族，其实全是同志。大家原本喜欢他的聪明鬼仗，再加上他年纪小，天性快活，就愈发待他赤诚亲热，真个亲弟弟似的。正应了那句老话：“四海之内皆兄弟。”小家伙一进入这个大家庭，立即就扎了根了。

特别使小嘎子称心满意的，是他真的当了小侦察员！每到一个宿营地，部队刚一隐蔽好，他就先去村边上放哨巡风了。小小一个新战士，居然成了保障部队安全的眼睛。这使他在同志们面前，够多么显赫呀！这可实在是一件了不起的光荣！

【1】从画线的句子中，我们能感受到小嘎子________的心情。

【2】联系上下文，这里的“显赫”大体能用（     ）代替。

A．威风

B．权势滔天

C．成果丰富

14、

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

我爱家乡的天鹅湖！

【1】在横线上给短文加个题目。____________

【2】保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。

【3】写出下列词语的近义词。

美丽 ----（_____________）   十分-----（____________）   茂密----（_____________）

【4】请用加点的词语写一个句子。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

十分---- ___________________________________

【5】第2自然段先写了湖水_____________，再写湖的四周有_____________，接着写树下有_____________和_____________ ，最后写湖上有_____________。

【6】短文的主要意思是_________。

A. 讲了天鹅湖的美丽的景色。

B. 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C. 讲了天鹅湖边的景色。

15、阅读短文，完成练习。

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂儿上。

它仰面朝天，看着满天繁星——

它看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，它知道，那是两颗星星在聊天。

它还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

突然， 一颗流星划过天空。

小刺猬哭了起来。

妈妈问它为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉了下来，它会摔痛的。”

“哦。”妈妈看了一下夜空，说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔了下来了，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，它一下子滑得好远，你没听到它的笑声吗？”

“是吗？它是在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像自己也在玩滑梯一样。

【1】小刺猬坐在 ，看到   ，仿佛听到了 。

【2】小刺猬为什么哭了起来？用“ ”在短文中画出来。

【3】小朋友，在你的眼里，小星星在做什么呢？想一想，写一写。

_______________________________________________________________________

16、根据课文内容或展开想象填一填。 

大象的身子像（_________）。 

大象的腿像（_________）。 

大象的耳朵像（_________）。 

你还能用这样的方法描述一个事物吗？ 

__________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点的词语写一句话）

_________________

（2）他在田边转来转去。       →他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）

他在操场上跑来跑去。       →______________________

（3）我把杨桃画成了五角星。（改为“被”字句）

_________________

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

兔子_________，___________地回到了森林。

18、按要求写句子。 

1．只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。（用加点的词语写句子）

_______________________

2．热情  维吾尔族  老乡  好客 的 非常（连词成句）

_________________________

19、照样子，用加点词语写一句话。

1．弟弟的鞋像鸟窝。  _____________________。

2．大象到底多重呢？  _____________________。  

3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

____________________________________。

20、看图写话。

仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。