淮安2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、看拼音，写词语。

yé   ye          yāng   miáo       zhǐ   chuán        nán     wàng          gù       shi

( )                  ( )                       ( )               ( )             ( )

tóng   zhì       péng     you        jiāng   lái        zhī     shi        chàng     gē

( )                  ( )                       ( )               ( )             ( )

2、仔细看题，照样子写一写。（9分）

（1）帆一凡（平凡） 笼—龙（龙灯）  梨—利（胜利）

枝—____（   ）   院—____（   ）  信—____（   ）

（2）尤—优（优美） 只一织（纺织）   白—柏（柏树）

  已—____（   ）  台—____（   ）  用—____（   ）

（3）层—坛（花坛）  洋—样（同样）   仔一字（写字）

  棵—____（   ）  吸—____（   ）  娃—____（   ）

3、读拼音，写词语。

huáng  hé 　　　gǔ  jì 　　　huá  lì 　　　zhǎn  xiàn

（________） （_______）  （______） （_________）

shēng  qǐ 　　　míng  shèng 　　　chéng  shì 　　　lì yòng

（________） （_________）   （________） （_______）

4、把正确的动词填在里。（16分）

  打  踢  捉  溜  投  掷  跳  荡

5、词语搭配。

高兴地（ ） 仔细地（ ）  亲切地（ ）

兴奋地（ ） 赞许地（ ）  沉着地（ ）

6、读拼音，写词语｡

mín zú jué dìng bǔ chōng kǎo yā fǎn fù

7、我会判断下列句子，对的画√，错的画×。

(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )

(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )

8、下面说法正确 打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。( )

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。( )

【3】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。( )

【4】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。( )

9、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )

10、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )

【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )

【3】北极星不是天然指南针。( )

【4】大米是用稻子加工出来的。( )

11、课外阅读。

列那狐偷鱼（节选）

那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味。

列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。

车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。

你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！

他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑到了地上。

（摘自《列那狐的故事》）

【1】在括号里填入恰当的词语。

______的鱼香味 ______的牙齿

【2】读短文，填一填。

（1）短文共有______个自然段，第______自然段写列那狐偷鱼吃。

（2）列那狐想出的妙计是_______。

【3】从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“ ”画出相关的句子。

【4】列那狐吃完后不想逃跑是因为（ ）

A．他还要为家里人偷些鱼。

B．他还要偷些鱼给自己吃。

【5】短文中的列那狐是一只（ ）的狐狸。

A．勤劳

B．狡猾

12、综合实践。

【1】这是一本书的目录，本书共有__________个故事。

【2】看目录，第20页是什么故事的内容？

_______________________

【3】如果要看《六只天鹅》应翻到第________页，要看《桌子、驴子和棍子》应翻到第_______页。

13、阅读短文，完成练习。

第一次看海

亚龙湾的海，真的很美。

那卷起的雪白浪花，像羞怯（xiū qiè）的少女轻轻拉动拖地的长裙，又似贪婪（tān lán）的孩子舔舐（tiǎn shì）着金色的海滩。远处的波浪此起彼伏，连成道道白色的波浪线，朝着岸边涌来。海浪一次又一次有节奏地敲打着海边的石块，像是在演奏一曲优美的乐章。

放眼望去，蓝莹莹的大海一片苍茫，一望无垠（yín），海面从岸边一直向前方延（yán）伸、扩（kuò）展，最后和天空贴在了一起。我欢呼着，跳跃着，沿着海滩一路狂奔。腥咸（xīng xián）的海风夹带着大海特有的淸新和湿润，迎面扑来，把我旅途的疲劳吹得一干二净。

【1】根据短文，把词语补充完整。

（__________）的海滩   （__________）的乐章

【2】读画线句子，“演奏一曲优美的乐章”指的是（   ）

A.远处的汽笛声 B.人们的欢呼声 C.海浪敲打石块的声

【3】照样子写一写。

那卷起的雪白浪花，像羞怯的少女轻轻拉动拖地的长裙……

那________________，像________________。

14、阅读短文,回答问题。

一块银元

一天,两名小战士到一户人家买菜。他们走到这户人家门口,发现大门紧锁,门口架棚上挂着两个黄艳艳的大南瓜。他们心想:主人不在,怎么买呢?经过商量,他们决定先把两个南瓜割下,并写了一张纸条:钱以后送来——红军。

晚饭时,朱德吃到了香酥的南瓜。饭后,他询问谁买的瓜时,才知道南瓜没有付钱的事。他让人叫来那两名战士,从背包里拿出一块银元,语气严肃地说:“人不在,但也不能白吃呀。”说完,就让这两名战士去还钱了。

1.这篇短文共有　　个自然段。

2.按短文内容填空。

两名小战士到一户人家　　　　,没有　　　　,后来,朱德知道了这件事,就让两名战士去　　　　。 

3.从短文中,我们可以看出朱德(　　)。  

①对人民很亲切

②严格要求自己,忠厚淳朴

15、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】我知道。

云很多，可以称为云海；人很多，可以称为（______）海；书很多，可以称为（______）海；树林面积广，树很多，可以称为（______）海；花很多，可以称为（______）海。

【2】第一段话共有（______）句话。第（______）句话是写猴子样子的。

【3】短文中描写了______块巨石。把它们的名字用“______”划出来。

【4】照样子写词语。

金光闪闪   （______）   （______）

16、考考你的记忆力。

1.妈妈______________上了， _________________也睡在妈妈红润的脸上。

2.窗外，小鸟儿在________________，风在__________________，发出沙沙的__________________________，可是妈妈______________________。

17、写出比喻的句子。

1.天上的星星像_____________________________。

2.红红的太阳像______________________________。

3._____________像扇子。

4._________像_______________。

18、读句子，用加点的词造句。

（1）他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

只要……就……就——

________________________。

（2）他很后悔，不该不接受街坊的劝告。

不该不——

________________________。

（3）如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？

如果……就——

__________________________。

（4）白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区

一边……一边——

__________________________。

19、按要求写句子。

1．把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

_____________________________

2．选择一种事物，写一个比喻句。

草地  雪花  弟弟的鞋子

_____________________________

3．把下面的句子换一种说法，使意思不变。

坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？

_____________________________

4．用“先……再……然后……”写句子。

_____________________________

20、留言条。

2017年10月25日，小明做完作业，想到同学小军家去玩。请你帮小明写一封留言条给小明的妈妈。