合肥2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、看拼音写词语。

shí  hòu   tiāo xuǎn   wǎn  qǐ   zhōng yāng   zhèng fǔ

_________ __________ _________ __________ _________  

jīng  guò   xiǎng niàn láo dòng  

__________ __________ ________

2、把下列生字的读音补充完整。

__ù k__ __ái sh__ d__ __ǒnɡ t__ __ōnɡ

宿 恐   柴   甚 躲   笼   烫   终

3、查字典，填空。

(1)如果在读《朱德的扁担》一文时，不认识“德”，应该用________查字法，先查部首______，再查______画。

(2)如果在写话时遇到“长shòu”的shòu不会写，应该用________查字法，先查大写字母______，再查音节________。

4、选词填空。

(1) 我们几个累得(   )，终于把街道打扫得干干净净了。

(2) 狐狸吃不到葡萄，(   )地说：“这葡萄一定是酸的！”

(3) 爸爸不知道遇上了什么事，看上去闷闷不乐，(   )。

5、看拼音,写汉字。

6、看拼音，写词语。

chàng gē sàn bù hún shēn shuǐ qì

páng biān huí jiā fáng wū bù jiǔ

7、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

8、玲玲画画的故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

9、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】一年中有二十个节气。( )

【2】“炒、烤、蒸、煮”这些字都与“火”有关。( )

【3】“春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”是按时间先后顺序排列的。( )

【4】《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的客观规律，不能急于求成。( )

【5】《羿射九日》一文中，羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。( )

10、判断题。对的打√，错的打×。

（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）

（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）

（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）

（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）

（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）

11、课内阅读。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。

1．联系上下文解释下列词语的意思。

疏导：_______________

恢复：_______________

2．填上合适的词语。

（_______）教训   （_______）生产   （_______）猛兽 （_______）河道

3．大禹治水成功，给人们带来了哪些好处？

_____________________

4．大禹治水成功了，人们会怎样赞颂他？

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12、阅读短文，回答问题。

蝉和狐狸

古希腊 伊索

一只蝉在大树上唱歌，狐狸想吃蝉，便设下一个圈套。

他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多美妙，您真是个天才的歌唱家！能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”

蝉察觉狐狸不怀好意，就摘下一片树叶扔下来。狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪便里有蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”

狐狸听了，灰溜溜地走了。

【1】这则寓言共有（______）个自然段。

【2】用“____”在文中画出蝉说的话。

【3】这则寓言写了狐狸想（_____________），他设下一个（_____________），但蝉察觉狐狸（_____________），就扔下一片（_____________）试探狐狸，结果狐狸没有吃到蝉，（_____________）地走了的事。

【4】照样子写两个词语。

例：灰溜溜  _______________ _______________

【5】蝉聪明在哪里？在正确答案后面的括号里画“√”。

（1）蝉看到了树叶落下来。（   ）

（2）蝉看到狐狸的粪便里有蝉的翅膀。（   ）

（3）蝉听到狐狸夸自己是个天才的歌唱家。（   ）

13、读下面一段话，再回答问题。

早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。

【1】这段共有____句话，写了早晨_____________的景色。

【2】表示颜色的词语有_______、_______。

【3】从这段话中找出动作的词填在括号里。

松鼠(   )   露水(   )   黃莺(   )

14、品读语段。

家

我的家，在北京，

万里长城长又长：

你的家，在香港；

紫荆花儿向太阳：

他的家，在澳门，

五星莲花正开放；

还有一位小朋友，

隔着海峡在相望。

咱们四个小朋友，

组成一个温暖的家，

家的名字叫中华。

【1】我的家，在____；你的家，在____；他的家，在____；还有一位小朋友的家在____。（澳门  香港  台湾  北京）

【2】“家”指的是____。（国家  中国）

【3】香港是____年____月____日回归祖国的，澳门是____年____月____日回归祖国的。

【4】下面的句子应该怎样读，用“________ ”画出来。

“万里长城长又长”，“万里长城”多么雄伟呀，应该读得（深情  激动）一些。

“长又长”指看不到头，应该把声音放（慢  长）。

15、狐狸和葡萄的故事

有一天,狐狸来到了一片大草原上,发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想:这葡萄一定又甜又好吃!它看着葡萄,舌头舔着嘴巴,直流口水。

狐狸想吃葡萄,它急忙伸手去抓。可是,树太高了,够不着。于是,狐狸用尽力气,跳了上去用手抓,还是没够着,只抓下了几片叶子。它想:我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次,还是没够着。旁边的小兔啦,小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。

狐狸累得汗流浃背,喘着粗气说:“这葡萄还没熟,一定很酸!一定是不好吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄,心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”

【1】根据词义从文中找出相应的词语写下来。

明亮澄澈。(　　　)

汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。   (　　　)

安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。(　　　)

【2】狐狸为什么垂头丧气地回家了呢?  

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【3】这则寓言故事告诉我们的道理是(　　)。

A. 狐狸很聪明

B. 狐狸做事的时候知道动脑筋

C. 有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟

16、习惯养成

绿灯亮了

我和妈妈手拉手，一起走到马路口。

看见红灯停住脚，绿灯亮了大步走。

17、照样子，用带点的词写句子。

1．曹操的儿子曹冲才七岁。

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2．大象到底有多重呢？

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3．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

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4．他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

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18、口语交际：学会转述。

班主任请你通知劳动委员李红：先给教室里的一盆吊兰浇点水，然后搬到走廊上晒晒太阳，下午放学时搬到室内。你见到李红，该怎么说呢？

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19、句子大擂台。

1.官员们一边看一边议论。（加点词语造句）

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2.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）

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3.妈妈真该好好睡一觉。（变成反问句）

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4.石头有多重，大象就有多重。（加点词语造句）

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20、写话。

每个人都有自己喜欢的玩具。你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。