1、照样子,写词语
弹钢琴 拉 _________ 抬 ___________
许许多多 ____________ _____________
无影无踪 无____无____ 自_____自_____
2、读准拼音,写好字词。
lóu(_____)房 开zhǎn(_____) chàng gē(_____) zāi nàn(_____) xīn kǔ(_____)
3、根据课文填空。
1.爱斯基摩人居住的地方的温度非常( )
2.爱斯基摩人住在( )搭建的( )屋里。
3.爱斯基摩人出门时,总要穿上( )和( ),戴上( ),抵挡严寒。
4、看拼音,写词语。
wēn nuǎn yì lùn kè zhuō bá diào
( ) ( ) ( ) ( )
kū qì wèn tí shén xiān tàn xī
( ) ( ) ( ) ( )
jià zhí mì fēng kū sǐ zhuāng jia
( ) ( ) ( ) ( )
5、在括号里填上合适的字词。
一只( ) 一杯( ) 一( )鱼
一块( ) 一条( ) 一( )船
一朵( ) 一支( ) 一( )猪
6、按课文内容填空。
(1)予人玫瑰,余
。
(2)成一树高,万条垂下
丝绦。
(3)小信成则。
(4)离离,一岁一
。
(5)寅虎、卯、辰
、巳蛇、
、未羊。
(6)又是新春到,全家
真
。
(7)各民族,浓,
,共繁荣。
7、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。
【1】要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。____
【2】要说清楚理由,不能吞吞吐吐。____
【3】被拒绝要表示理解,不要勉强别人。____
8、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
9、我会判断。
【1】“忙、观、”在书写时都是左边短,右边长。(______)
【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。(______)
【3】我知道“不好了!小白兔家着火了!”要读出着急的语气。 (______)
【4】用部首查字法查“仍”,先查“亻”,再查三画。(______)
【5】读了《刻舟求剑》,我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。(______)
10、阅读《小蝌蚪找妈妈》,判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。(______)
【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。(______)
【3】小蝌蚪看见乌龟时,只长出了两条后腿。(______)
11、阅读展示台。
【读封面】
【读片段】
第二天,看到小青蟹时,她已经走远了。 小青蟹转过身来,朝他挥了挥她的小钳子。
小螃蟹很难过。 他用钳子敲敲墙壁:“咚,咚。”那边再也不会传过来“笃,笃”的声音了。 小螃蟹一直在洞口坐到天黑。 小螃蟹心里想:小青蟹现在到哪儿了呢?她是不是每天还会晒会儿太阳呢?她身上还是那么青吧?……
不过,小螃蟹每天睡觉前还是要敲两下墙壁:“咚,咚。” 他是敲给自己听的。 然后,小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起来。他难过的时候,总是这样的。
【1】这本故事书的书名是《____》。这本书的作者是____。
【2】根据片段推测小螃蟹感到孤独的原因是_______。
【3】小螃蟹难过的时候是什么样子的呢?用波浪线画出相关语句。
【4】为这本书写一句宣传语,更吸引人的是( )
A.《孤独的小螃蟹》是一本不错的读物,快来看吧
B.和小螃蟹一起开启寻找好朋友的奇异而又温暖的旅程吧
12、开心阅读。
快过年了,小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教(jiào jiāo):“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得(dé děi)五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说的对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量(liáng liàng)了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好后,小猴穿上新衣服来到湖边一照,啊!真合适!
【1】给文中加点的字选择正确的读音。(在括号里打“√”)
【2】填上合适的词语。
例:( 合适 )的衣服
(________)的森林 (________)的水花 (________)的香味
例:一( 套 )衣服
一(______)大雪 一(_______)小桥 一(_______)报告
【3】短文共有______个自然段,第二自然段有______句话。
【4】小猴做新衣服,先请教______,再请教______,最后小猴听了______的话,穿上了合适的新衣。(选序号填空)
①松鼠叔叔 ②大象伯伯 ③山羊阿姨
【5】小猴为什么能穿上合适的新衣服?(在括号里打“√”)
A.请别人帮他做。( )
B.小猴买了五尺布。( )
C.山羊阿姨量体裁衣。( )
【6】按要求,从文中任选一句抄下来。
①问句:____________________________________
②感叹句:__________________________________
13、阅读文段,完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的。白的。紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】“绿色的凉棚”写出了葡萄的_____,“吃个够”的意思是______。(填序号)①品种多 ②枝繁叶茂 ③吃到尽兴 ④吃烦了,不喜欢吃了
【2】划线句子中。“____”写出了葡萄颜色多,“____”写出了葡萄丰收的景象。(填句中词语)
【3】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“x”。
①葡萄沟的葡萄又大又多,颜色鲜艳。_____
②从“准会”“吃个够”可以看出维吾尔族老乡的热情好客。_____
14、邮票齿孔的故事
阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了,用它打过孔的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。
【1】选择合适的量词填空。
台 把 枚 幅
一( )小刀 一( )油画
一( )机器 一( )邮票
【2】请用“立即”造句。
15、读短文,完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。
小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
【1】皮球掉进树洞里了, , , 的方法都不行。
【2】用“ ”在文中画出小文的办法。
16、口语交际——根据情境补充句子(没学过的字可以用拼音代替)。
妈妈:小云,你最近学习有些退步,是怎么回事呢?
小云:___________________________________________________________________________
妈妈:找到问题了,还要制定出学习计划,按照计划来做。
小云:___________________________________________________________________________
妈妈:___________________________________________________________________________
17、读一读,用加点的字造句。
1.孩子如果长大,就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
_________________________________________________________。
3.例:我变成小花朵飘下来。(洁白的 纷纷扬扬地)
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。(火红的 缓缓地)
____________________________________________________________________
18、口语交际。
在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,你该怎样跟她商量呢?
我:___________
小丽:____________
我:_____________
19、我会照例写。
(1)例:那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
,尤其 。
(2)例:每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当 ,就 。
20、看图写话。
仔细观察四幅图,看懂每幅图的内容,再连起来把这个故事完整地写下来。
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