固原2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、照样子，写一写。

可+（可）=（哥）哥哥

人+（____）=（____）_________   日+（____）=（____）________

夕+（____）=（____）_________   木+（____）=（____）________

2、补充词语。 

四面________方      安居乐________      无边无________

热情好________      金________闪闪      一________独秀

3、你能根据拼音把词语写正确吗？

dù pí（_____） bàng wǎn（_____） cóng lín（_____） měi lì（_____） chàng gē（_____）

4、日积月累。

（1）遥知不是雪，______________。

（2）己所不欲，______________。

（3）不以规矩，______________。

（4）欲穷千里目，______________。

（5）清风明月本无价，______________。

5、补充四字词语。

神（____）活（____）　　　　摇（____）摆（____）

灌溉（____）（____）   （____）穷（____）尽

（____）动（____）器   （____）海（____）家

放声（____）（____）   （____）胜（____）迹

（____）（____）争艳 （____）（____）柳绿

（____）消（____）散   （____）山（____）川

6、把词语抄写在田字格里，注意间架结构。

神气活现                                                     名胜古迹

7、我是小法官 (对的打“√”，错的打“×”)。

1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。(  )

2《敕勒歌》是南朝民歌，《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。(  )

3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。(  )

4“天似穹庐，笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样，笼罩着大地。(  )

8、我会判断。

【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）

【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）

【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）

【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）

【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

10、判断。

【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________

【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________

【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______

【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________

【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________

11、课外阅读。

花婆婆

当花婆婆还是一个名叫艾莉丝的小女孩时，常常坐在爷爷的腿上听他讲故事。每次爷爷讲完故事，她就会说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”爷爷笑着说，“但你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。”

艾莉丝很快就长大了。

她去了一座真正的热带小岛，还爬过雪山，走过沙漠。当她从骆驼背上摔下来以后，她在海边买了一座小房子住了下来。“对了，我答应过爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？这世界已经够美了。”她面对大海，不断地想着这个问題。

冬去又春来，她爬上山顶，发现那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。于是她买来了一大包鲁冰花的种子，一路走一路撒，撒在了公路和乡间的小路边，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墙下面。第二年春天，这些种子几乎同时都开花了。她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事。

她现在已经非常老了，头发也白了，可她还是在不停地种花，使世界上每年都开出更多更美丽的鲁冰花。

人们都喊她“花婆婆”。

【1】小女孩艾莉丝与爷爷约定要做的三件事是：（____）（____）（____）。（请选择三项）

①去很远的地方旅行。

②爬雪山、过沙漠。

③住在海边。

④做一件让世界变得更美丽的事。

【2】根据故事的先后顺序，给下列句子排序。

（____）人们都喊艾莉丝“花婆婆”。

（____）艾莉丝在海边买了一座小房子住下来。

（____）艾莉丝与爷爷约定要做三件事。

（____）艾莉丝买来鲁冰花的种子，一路播撒，一直到老，她都在种花。

【3】艾莉丝做了一件什么样的事情让世界变得更美丽？

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【4】你认为“花婆婆”艾莉丝是一个怎样的人？

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12、课外阅读。

小水滴，个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿，小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多，小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要，土地庄稼全靠它。

地球生命它养育，万物都要感谢它。

【1】这首儿歌向我们介绍了个儿小，作用多，本领大的________。

【2】读了儿歌，我知道了______物离不开水，______物离不开水，______物离不开水。

13、课内阅读。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】这段话共_____句。

【2】第二句话中表示动作的词有哪些？请写下来。

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【3】选一选，在正确的答案后面打“√”。

①这段话写周总理同傣族人民一起跳舞。

②这段话写傣族人民欢迎周总理。

14、阅读短文。

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

【1】第二自然段共有　　句话，分别介绍了公鸡的　　　、　　　、　　　、　　　、和　　　。

【2】根据短文内容填一填。

（   ）的冠子   （   ）的外衣

（   ）的衬衫   （   ）的眼睛

（   ）的嘴   （   ）的大尾巴

【3】用波浪线画出小公鸡外形的句子。

【4】读了这个故事，你明白了一个什么道理？

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15、课外阅读。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“　　”画出来。

2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“　　”画出来。

3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

16、口语交际。

小朋友、假如(坐井观天)中的青蛙真的跳出了井口，它会说些什么呢？展开想象的翅膀，和自己的伙伴说一说吧！

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17、把下面的字词连成句子。

（1）美丽的    湖中央    小岛    有个

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（2）懒洋洋地    楼梯上    小花狗    趴在

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（3）乌龟    他们    游    一只    在水里    看见

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18、按要求写句子。

（1）把括号里的词语放到句子中去。

小花猫趴在楼梯上一动不动。（懒洋洋地 ）

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（2）把词语组成句子，并加上标点符号。

傣族 一年一度   到了 又   泼水节   人民   的

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（3）叶子上的虫子还用治？   叶子上的虫子不用治。

冬天难道不冷吗？   ____________________________________

19、照样子，根据括号中的提示在句子中标出重音。

例：种子睡在松软的泥土里。       （种子睡在什么样的泥土里？）

①一朵粉红色的花张开了笑脸。       （什么样的花张开了笑脸？）

②我们去郊外找春天。       （我们去郊外干什么？）

20、快乐写话，我能行！

小红去办公室还书，老师却不在办公室。 请你帮小红写一张留言条。