1、按课文内容填空,我能行。
回乡偶书
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| 离 |
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| , |
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| 改 | 鬓 | 毛 | 衰 | 。 |
儿 | 童 |
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| , |
笑 | 问 |
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| 来 | 。 |
这首诗是 朝诗人 写的,我知道他还写过 。
2、写出几个带“风”的四字词语。(至少写六个)
________、________、________、________、________、________
3、比一比,再组词。
铜 (_______) 元(________) 带(________) 孩(________) 睛(________)
桐 (_______) 园(________) 戴(________) 还(______) 金(_______)
4、写出下列音序的大写字母。
g( ) d( ) b( ) q( )
e( ) r( ) t ( ) n( )
5、形近字组词
现( ) 披( ) 份( ) 梯( ) 渴( )
观( ) 坡( ) 纷( ) 弟( ) 喝( )
6、把下面的汉字写得正确、规范、美观。
朗 忙
都
7、判断题。对的打√,错的打×。
(1)《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 (_____)
(2)大家叫“我”的邻居没头脑,因为他没脑子。(_____)
(3)没头脑过十二岁生日那天,“我” 捧着一大包东西上他家, 拿东西是他自己的。(_____)
(4)没头脑坐下做功课,练习本怎么也找不到,于是,他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮,翻出来了;前天半天没找到的铅笔,翻出来了;昨天半天没找到的铅笔盒,翻出来了;今天早晨半天没找到的尺子,翻出来了。哦,原来练习本藏在书包里。 (_____)
(5)妈妈批评没头脑:“瞧你这个没头脑,大起来怎么做大事情啊,哎,大起来怎么得了!”这几句话没头脑都听烦了。 (_____)
8、判断下面的句子,是打比方的句子的画“√”,不是的画“×”。
1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 (____)
2、他像巨人一样挺立着。 (____)
3、父亲是个打猎迷。 (____)
9、回忆课文内容,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习:遇到问题时,要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过,是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽,好温柔,感受到妈妈好累。______
10、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )
【2】“牛”的第三笔是横,“特”的第三笔是提。( )
【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )
【4】笋芽儿先脱下一件件衣服,再穿上一件件衣服,这时,她就长大了。( )
【5】看偏旁,我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )
【6】大自然告诉我们,沟渠里积雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。( )
11、读短文,然后回答问题。
美丽的秋天
凉爽的秋天来到了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍,显得更加苍翠。
公园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
秋天的景色多美啊,我喜欢秋天。
【1】短文共有______段。
【2】根据短文内容填空。
_______的秋天 ________的杨树叶
_______的枫树叶 争芳斗艳的________
【3】短文是围绕哪一句话写的?请写在下列“ ”中。
___________________________
【4】文中的“彩色蝴蝶”指的是( )
A.秋天里,在大树下飞舞的蝴蝶。
B.杨树叶和枫树叶落下来的样子。
12、课内阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌色摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
【1】下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作?( )
A. B.
【2】联系上下文想一想,小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈?
____________________________
【3】乌龟告诉小蝌蚪他们的妈妈是什么样子的?用“________”画出相关语句。
13、课内阅读我最棒。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗zhā的额头上。窗外,小鸟在(大喊 唱着gē),风儿在树叶间(摇晃 散步),发出(滴滴 沙沙)的响声,可是妈妈全(听 看)不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
【1】用“/”划去选段括号里不合适的词语。
【2】选段点明了睡梦中的妈妈有一个特点是______________。
【3】从哪些句子可以看出妈妈累了呢?用“ ”huà出来。
【4】“我”为什么说妈妈“真该好好睡一觉”?
___________________________
14、语段二:
美丽的小热带鱼
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
(1)第2自然段主要写小热带鱼的______和______。
(2)第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
(3)小热带鱼的身子是 色的,是 形的;尾巴是 色的,也是 形的。
(4)小热带鱼长着一双 的圆眼睛;一张______的嘴巴。
15、同步阅读。
炎帝创市
传说很久以前有一位帝王,后人称他为“炎帝”。
一天,炎帝经过一户农家。主人留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。主人抱歉地说:“我们只会种地,不会打猎、捕鱼,所以只能吃这些东西,要是有肉就好了。”
后来,炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉,还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着这些蔬菜问:“这些是你们自己种的吗?”主人摆摆手,说:“不,这些东西是我打猎经过一户农家的时候,拿兽肉跟他们换的。”
炎帝想:拿吃不完的东西,跟别人交换自己需要的东西,这真是个好办法!
后来,炎帝经过反复思考,决定在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。从此,每天正午,人口聚居的中心地带就人来人往,川流不息。大家拿出自己多余的产品,换回自己需要的东西。炎帝把交换物品的地方称作“市”,后来农村的赶集,就是由此发展来的。
【1】农户和猎人家的餐桌上分别有什么?是怎样得到的?连一连。
农户家 各种兽肉和谷物、蔬菜 自己种的
猎人家 只有谷物和蔬菜 打猎、和别人交换
【2】炎帝受到了什么启发?用“ ”画出来。
【3】根据这个启发,炎帝想出了什么主意?用“ ”画出来。
【4】“市”的作用是____________________
【5】炎帝是一个什么样的人?打“√”。
①善于思考( ) ②关心民众生活( ) ③喜欢吃肉( )
16、照样子,写句子。
例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
(1)雪孩子变成了水汽。_________________________,_________________________。
(2)马路两旁开满了鲜花。_________________________,_________________________。
17、我知道:( )月份是学雷锋月。我会唱关于学习雷锋的歌曲《 》。
18、用加点词语写句子。
1.大象到底有多重呢?
__________________
2.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
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19、按要求完成句子练习。
(1)沙滩 我们的 天地 海边的 快乐 是(连词成句)
(2)根据括号里的提示标出重音。
①笋芽儿被叫醒了。(谁被叫醒了?)
②沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。(沿着小溪寻找什么?)
(3)我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
我的 ,有 ,有 ,还有 。
(4)我家门前开着一大片五颜六色的鲜花。
校园里
20、快乐想象。
地球上的万物都是有生命的,它们都有自己的情感。想想看,树林里还有哪些事物会对奥莉娅和莉达的做法、想法发表意见呢?
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