鄂尔多斯2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、照样子填空。

一（阵）秋风   一（_______）缝   一（_______）葫芦

（雪白）的小花 （_______）的葫芦藤   （_______）的大雪

冻得（直打哆嗦）   热得（_______）   急得（_______）

2、写出带有下面偏旁的字。

匚_____  _____ 宀_____  _____

  土_____  _____ 立_____  ______

3、照样子填一填，再组词。

例：艮

很  （ 很 多 ）根  （ 树 根 ）  

亡

______（________） ______（_________）

包

______（________） ______（________）

旦

_____（________） ______（________）

4、按要求写词语。（9分）

（1）将下列词语分类写下来。（6分）

复杂  危险  观察  来来往往  高兴  安全  伤心  三心二意

表扬  关切  赞许  一心一意  关心  简单  观看  川流不息

意思相近的：赞许——表扬  （   ）——（   ）   （   ）——（   ）

 （   ）——（   ）

意思相反的：复杂——简单  （   ）——（   ）   （   ）——（   ） 

（   ）——（   ）

（2）用“长”写成语。（3分）

（   ）   （   ）   （   ）

5、照样子，写词语。

1.例：认认真真（AABB）

____________   ____________  

2.例：一片片  （ABB）

____________   ____________

3.例：又高又壮（ABAC）

____________   _____________

4.例：众目睽睽（ABCC）

____________   _____________

6、看拼音，写词语。

7、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

8、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。

【1】天无边无际，大得很哪！ ________

天无边无际，大得很吗？

【2】有几个虫子怕什么？ ________

有几个虫子不用怕。

【3】叶子上的虫还用治？ ________

叶子上的虫不用治。

9、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“看见”。（____）

②雪孩子为了救小白兔化成了水。（____）

③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。（____）

④雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（____）

11、阅读短文，完成下列各题。

太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

【1】写出下列词语的近义词。

赞美（______）          美丽（______）          立刻（______）

【2】“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指______________，“我”指______________。

【3】虹听了太阳的话，有怎样的表现？用“____”在文中画出相关的句子。

【4】虹不见了，是因为（   ）

A．虹太骄傲了。

B．人们都赞美虹。

C．太阳躲进云里了。

12、阅读理解。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”  

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（xū）要自己寻找的，快乐来源（yuán）于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文有_____个自然段，小公鸡分别问了_________（谁）和_________（谁）：“你们快乐吗？” 

【2】“屋”用部首查字法要查部首________，去部首后还剩________画。

【3】读了短文，我知道“昂头”的意思是：（ ）

A.抬起头 B.低下头

【4】读了短文，我知道快乐需要_____________________，它来源于__________________。

【5】小朋友，你觉得什么是快乐呢？

_______________

13、阅读短文，回答问题。

风和风筝

风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝多美呀！飞得多高呀！”

风筝神气地对风说：“怎么样！你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点力气也不花，可大家都愿意夸我。”

风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。

【1】这篇课文共有__________个自然段。

【2】用“   ”把孩子们的话画下来；用“~~~~~~”把风筝的话画下来。说说画线的部分该用什么样的语气读。

【3】风筝为什么从空中掉下来？

_______________________________

14、读短文，完成练习。

可爱的山村

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片片绿油油的稻田，田边是一片片碧绿的荷塘。

白天，到处是人们的欢声笑语。晚上，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、蝈蝈等小动物们的鸣叫声汇成了一首动人的小夜曲。

我一到这里就被迷住了。

【1】第1自然段写了乡下的 、 、   、 和   这些景物。

【2】第2自然段里表示时间的词语有________、_________。

【3】你喜欢这个可爱的山村吗？为什么？

______________________________

15、阅读下面的短文，完成练习。

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！

竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”

数着数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地响□

他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”

竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气象，成了著名的科学家。

【1】“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词，请你再写一个类似的描写声音的词：______。

【2】在文中□里填入合适的标点符号。

【3】“水滴石穿”是什么意思？仔细阅读文中妈妈的话，用“___”画出来。

【4】“读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。”用加点字写一句话。

_____________________________

【5】这篇短文告诉我们（   ）

A.下雨的时候要仔细数雨滴

B.研究气候，长大后就会成为科学家

C.做事情时只要坚持做下去，就一定能成功

16、照样子，把句子写具体。

例：纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

（1）小白兔跳到了菜地里。_____________

（2）河水流到了大海里。______________

17、口语交际。  

本单元我们学习了四篇识字，给你印象最深的是哪一篇？为什么？  

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

18、看图片，用加点的词语造句。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

1．红红一边__________，一边__________。　　　　

2．平平一边__________，一边__________。 

3．爷爷一边__________，一边__________。 

19、习惯养成

交通规则

同学们，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

斑马线上过马路，交通规则要牢记。

20、读·写

小朋友们，请认真观察图片，看看图画中都有谁？它们之间发生了什么事情，把故事写下来吧。