衡水2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、比一比，在组词。     

百（______）  尺（______） 声（______）  语（______）

白（______）  迟（______） 生（______）  悟（______）

2、我会背  根据课文内容填空。

1、________、________、________、________都是我国的传统节日。

2、从_______里钻出来的又_____又_____的蚕姑娘，一共睡了_____次，每次醒来都变了样，第一次变得又_____又_____，第二次变得又_____又_____，第三次变得又_____又_____，第四次身体一天天_________。

3、我们这学期又学会了两首新的古诗，你还记得它们的题目吗？它们是：《_________》、《_______》等。我还能默写其中的一首呢： 

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

4、我们从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：勇敢救母的__________、替父从军的_________、感激母亲养育之情而写下游子吟的_________。三人中我最喜欢________，因为_________ 。

3、给下列汉字加个偏旁组成新字，并组词。

月_________ 分_________

果_________ 牙_________

4、我会辨字组词。

5、黄金搭档（在下列括号内填上合适的词语）。

白色的（   ）  长长的（   ）

美丽的（   ）  企盼的（   ）

6、写字，每个字写三遍，注意关键笔画的位置。

7、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。   _____

8、认一认，下面图片和词语的搭配是否正确？对的画√，错的画×。

帐篷            雄鹰            熊猫          葫芦               螃蟹

( )     ( )     ( )   ( )        ( )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（_____） 

2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。（_____）

3.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。（____）

4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。（_____）

11、课外阅读。

啄木鸟和树

大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你虫呢！”啄木鸟说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前要花招，滚开！”树发怒了。

啄木不好意思地飞走了。从此以后，再没有啄木鸟愿意去给这树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这採“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

【1】短文一共有______个自然段。

【2】写出下列词语的反义词。

侮辱——（________） 愿意——（________）

【3】这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后面的括号里打“√”。

a．我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（   ）

b．犯了错就要虚心接受别人的帮助，不然就会变得不可救药。（   ）

c．自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（   ）

【4】在这个寓言故事中，啄木鸟和大树你喜欢谁？为什么？

_________________________________________________

12、课内阅读。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”

【1】第一自然段共有（________）句话。

【2】那个人每天都要去看几次是因为_______________

【3】请把小葫芦的生长顺序排一排。

开花   长叶   生根   结果  

（______）— （______）— （______）— （______）

【4】给句子换个说法，意思不变。

有几个虫子怕什么！_____________

13、阅读快车。（阅读短文，回答问题）

我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，我背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。

我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。

（1）第1自然段有（ ）句话。

（2）太阳为什么照不进小蜗牛的屋子？

（3）蜗牛的家为什么不可能用来招呼客人？

14、课内阅读。

细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】在括号里填上恰当的词语。

________的葫芦藤

________的小葫芦

________的小花

【2】将葫芦的生长过程进行排序。

①结出葫芦　　　②开出小花

③抽藤长叶　　　④播下种子

正确的顺序是：______

【3】哪句话表现出种葫芦的人非常喜欢小葫芦？用“__”画出来。

15、课内精彩阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛。

【1】根据课文内容选一选，填一填。（填序号）

①露 ②鼓 ③披

【2】大青蛙长什么样子？用“___”画出来。

【3】小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得他们会对妈妈说些什么，试着写一写吧。

小蝌蚪会说：“___________________________________________________。”

16、明明答应奶奶周日去奶奶家玩，可是恰巧同学华华邀请明明周日去爬山。明明会怎么做呢？

________________________________________________

17、口语交际。

活动课上，老师让同学们拿出各自搜集的动物图片，乐乐拿出了熊猫图片。

乐乐：这是我喜欢的大熊猫。它_________________，可有趣啦！

文文：我也喜欢大熊猫，它_________________，也很有趣！

18、听老师读短文，完成练习。

【1】听老师读短文，填空。

（1）长颈鹿和____、___一起比脖子。

（2）长颈鹿听了___的话，感到不好意思了。

【2】根据短文内容，给下列正确的说法打“√”。

（1）水牛的脖子能为人类干活儿。（　　）

（2）水牛的脖子不能为人类干活儿。（　　）

（3）长颈鹿的脖子很长，乌龟的脖子很灵活，水牛的脖子很结实。（　　）

19、形近字组词

挂( )   尽( )   炉( )   烟( )   楼( )

桂( )   尺( )   护( )   因( )   搂( )

20、小练笔。

改写故事——老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明，自以为很了不起。这件事传到了老虎的耳朵里。有一天，他在一座山上又遇到了这只狐狸，接下来会发生什么事情呢？请你想象一下，写下来。