辽阳2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、比一比，再组词。

诗________ 笼________ 银________

寺________ 龙________ 很________

2、给加点的字注音

井沿( )　　　     回答( )        口渴( )　　       

喝水( )               大话( )　　       弄错( )( )

无边无际( )　　 大得很哪( )   抬头( )

3、“我”爱妈妈。

她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）妈妈累了，乏了，是因为她________________。

（2）想象一下，文中的妈妈干的活儿有________、________、________……

（3）学完课文，“我”想对自己的妈妈说：____________。

4、区别字组词。

注（ ）  弓（   ）  重（ ）  考（ ） 芝（ ）

柱（ ）  引（   ）  童（ ）  夸（ ）  乏（ ）

5、我会查字典。

1．这个学期，我学会了部首查字法。“闻”用部首查字法，应先查___________部，除部首外还有__________画。

2．通过查字典，我知道“闻”在字典里的解释有：

①听说；②听见的事情，消息；③知道；④用鼻子闻气味。

（1）“日月潭是举世闻名的名胜古迹。”中的“闻”是________意思；

（2）“你闻一闻，这是什么味道？”中的闻是__________意思。

3．课外，通过查字典，我认识了____________，_____________等字。另外，我还读了很多有意思的课外书，我最喜欢其中的一本书，叫《_____________________》。

6、看拼音，写词语。

hóng水   qì水     hàn水   pō水

jūn shī     zhàn shì

duì 伍   shāng 员   shí wù

zhū 肉   yě 菜   nǎi 片   瓜zǐ

马lù   chē 辆   机chǎng   房wū

chuāng 户

7、判断题。对的打√，错的打×。

（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）

（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）

（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）

（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）

（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）

8、回顾课文，判断正误。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。   （________）

【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。   （________）

【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。   （________）

【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。   （________）

9、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。   （______）

2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。   （______）

3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。   （______）

4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。   （______）

5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。   （______）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。（_____）

【2】“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （_____）

【3】“给”字是左右结构，第三笔是提。（_____）

【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。（_____）

【5】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（_____）

11、阅读下文，回答问题

有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”

“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。

鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”

小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____  

【1】从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。

【2】从文中找出一对反义词，写下来：__________

【3】鸡耳朵的好处是________。

【4】小公鸡听了很高兴________ 拍着翅膀说________ 我的耳朵真好________ 我的耳朵真好________

12、阅读课文选段，完成练习。

葡萄种在山（披  坡）的梯田上。茂密的（支  枝）叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】选出括号内正确的字。

山________（披  坡）     （支  枝）________叶

【2】读画线的句子，这里是把________比作________。

【3】“一大串一大串”表明葡萄________，“五光十色”表明葡萄________。（填序号）

①颜色美     ②长得多

【4】读读画波浪线的句子，照样子写一写。

①公园里的花都开了，有迎春花、玉兰花、桃花，________，________。

②晚上，广场上人很多，有________、________、________，处处欢声笑语，热闹极了。

13、基础阅读。

曹冲称象

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

【1】仿照例子，写句子。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

____像______

这么大的象，到底有多重呢？

______（用“到底”写句话。）

【2】找出曹冲称象办法的句子，读一读，简单写一写每步是怎么做的。

曹冲首先_____，接着______，再____，然后_____。

【3】你认为曹冲是个怎样的孩子？

_________________

14、春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 

1)这段话主要写了（ ）的景色。

2)这段话中表示颜色的词有（ ）。

3)用“ ——” 把这段话中比喻的句子画出来。

15、阅读短文并做题。

湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

【1】找一找，填一填。

____________的鲜花 ____________的垂柳

____________的镜子 ____________的花蝴蝶

【2】短文告诉我们白天湖水是____________，夜晚又变成__________。

【3】你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

______________________

16、将下面的句子按照括号里的提示写具体。

（1）森林里生活着许多动物。(茂密的，可爱的)

（2）小鸟叫个不停。（在树枝上，欢快地）

17、用下面句子中加横线的词语自己再写一句话。

1. 我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

2. 我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

18、造句。

亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”

兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。

顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

19、奇趣大自然。

同学们，大自然是美丽而神奇的，今天我们学习了有关节气的介绍，生活中你还听过哪些有关节气的歌谣或者谚语哪？（下在下面吧，可以找妈妈帮忙哦）

20、看图写话。

提示：说一说这是什么季节，有哪些小动物，在哪里，它们在做什么。可以用上“有的……有的……还有的……”的句式。注意标点符号的用法，格式要正确。