德州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、比一比，再组词

园（__________）   披（__________）   名（__________）   渴（__________）

圆（__________）   坡（__________）   各（__________）   喝（__________）

2、我会照样子填上合适的字。

一（ 艘 ）军舰       一( )海鸥     一( )帆船

一( )队旗       一( )石桥     一( )铜号

3、照样子，写一写    

仔仔细细 _____________   ____________

金光闪闪 _____________   ____________

又大又圆 _____________   ____________

4、将生字进行分类，把生字的序号写在横线上，再填一填。

火：烧 ____   ____     刀：切 _____   ____   心：怒 _____ _____

灬：蒸 ____   ____     刂：刺 _____   ____   忄：慌 _____ _____

A．心理、情感       B．火        C．刀或切割

我发现：带有“火”和“灬”的字多与“______”有关，带有“心”和“忄”的字多与“________”有关，带有“刀”和“刂”的字多与“_______”有关。

5、我是查字典高手。

6、读句子，写字词。

一位身穿花裙子的小ɡū nianɡ在bì lǜ的liǔ树下kuài huo地荡秋千。

7、读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

【4】一年有二十四个节气。( )

【5】《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

8、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )

(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )

(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )

(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )

(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )

9、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。

①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）

②但是这是不符合规定的。 （____）

③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）

④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）

10、判断对错。  

（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。   （____）

（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。   （____）

（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）

11、课外拓展

夸（kuā）父逐（zhú）日

古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。

夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。

  夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。

12、课外阅读。

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上。可神气啦！只有河马垂头丧气，无精打采。

小河马说：“我没有卷木头的鼻子，也没有会唱歌的嘴巴，更没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用！”

一天，小兔要去河对岸找蘑菇。可是它没有办法过河，小河马看见了，说：“你坐在我的背上，我背你过河。”

小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸。小兔高兴地说：“________”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”小兔说：“当然啦！”

没过几天，小河马在河边建起一个“河马摆渡站”。

【1】大象的本领是________，小鸟的本领是______，小猴的本领是____________。

【2】小河马帮助_____河对岸去_____，由此我们可以知道小河马的本领是_______。

【3】得到小河马帮助后，小兔会对小河马说什么呢？

_________________________

【4】读了短文。我知道( )。（填序号）

①我们应该多学些本领，帮助他人。

②要善于发现自己的长处，相信自己，充满自信。

③我们要向小河马学习，建立“河马摆渡站”。

13、课外阅读。  

小树林

弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。  

再没有比这里更绿的枝叶，再没有比这里更红的草莓，再没有比这里更美的杜鹃，再没有比这里更会唱歌的百灵了……  

迷人的小树林啊！  

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑，也爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……  

这神奇的小树林，你去过吗？  

当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探出头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧。  

只是，千万不要带弹弓。  

只要你静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话。  

1.在括号里填上合适的词语。  

(　　　　)的小河　　　(　　　　)的光斑  

2.在文中找一找，小树林里有哪些动植物？用“——”画出来。

3.照样子，写句子。  

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；___________________________________，也爱在________________________。

4.小树林是(　　　　)的小树林，是(　　　　)的小树林，更是(　　　　)的小树林。

14、短文阅读。

田野献上金黄的果实，

枫林举起火红的旗帜，

蓝天飞着洁白的鸽子，

大海奏起欢乐的乐曲。

十三亿孩子，

欢庆这美好的日子，

十月一日——

祖国妈妈的生日。

【1】文中“美好的日子”指的是____________________。因为那一天是祖国妈妈的____________。“十三亿孩子”是指_____________。

【2】文中描写了哪些景物来体现国庆节时的热闹情景?

_____________________________________

【3】文中有一些表示动作的词，请写出来。

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15、【认识国旗】阅读短文完成练习。

五星红旗和红领巾

①五星红旗是我们的国旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，四星较小。五颗五角星及其相互关系，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

②红领巾是中国少年先锋队队员的标志，代表红旗的一角，教育少先队员继承和发扬革命传统。有时用作少先队员的代称。

(1)根据文章内容填空。

①我们的国旗是______，旗面的颜色是______色的，国旗的左上角有______颗______色的五角星。

②红领巾代表五星红旗的一角，所以红领巾是( )的。

①方形       ②正方形       ③三角形

(2)国旗是祖国的象征和标志，我们不应当( )国旗。

①损坏       ②尊重       ③爱护

16、读句子，用带点的词语写句子。

1.太阳一晒，我就变成汽。

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2. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

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3. 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

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17、按要求写句子。

1.这么小的雨还用打伞？（给句子换种说法，使意思不变）

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2.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用带点词语造句）

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18、口语交际

小明不小心弄坏了小红的颜料笔，你猜猜他们会怎么有礼貌地说话呢？

小明：_________________________________________________________

小红：_________________________________________________________

19、用加点的词语写句子。

1.我的爸爸有时候很严厉，有时候很慈祥。

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2.欢乐的小溪，在田野里流淌，在树林里穿梭，在山谷里唱歌。

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20、看图写话。

（想一想）父亲在什么地方给儿子量身高？他是怎样在树上做记号的？一年后又出现了什么情况？这是什么原因呢？

（用一用）春天 大树下 钉钉子 做记号   奇怪 第二年 量身高 纷纷扬扬