1、把下面偏旁组成新字,再组词。
2、按原文填空。
1.________________,无水不文章。
2.星垂平野阔,________________。
3.危楼高百尺,________________。
4. ________________,疑是银河落九天。
5.树高百尺,________________。
3、填上合适的量词。
一(______)蝌蚪 一(______)青蛙 一(______)眼睛
一(______)鲤鱼 一(______)乌龟 一(______)尾巴
4、在括号内填上恰当的词语(没学过的字可以写拼音)。
( )的柳条 ( )的微风 ( )的小路
5、照样子填空。
一(艘)轮船 一(______)春风 一(______)树林 一(______)旗子
遥远的(山村) 快乐的(______) 香甜的(______) 清澈的(______)
(爬)楼梯 (_______)喇叭 (_______)龙舟 (________)地板
6、拼—拼,写一写。
zhī shi xìn fēng yě huā zǐ xì dài lǐng
sōng bǎi shāng xīn zháo jí qì chē sàn bù
7、树上结(jié)的果子都掉了,他非常伤心。( )
8、大都(dū)市的夜晚灯火通明,五彩缤纷。( )
9、根据所学内容判断,对的打“√”,错的打“×”
【1】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的眼睛。(______)
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。(______)
【3】我国共有50个民族,各民族,情谊浓。(______)
【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。(______)
【5】积雪化得快的是北方,积雪化得慢的是南方。(______)
【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。(______)
10、你来当一回小老师,读读想想句子说的对不对,用“√”“×”批一下。
1.“我们真的到野外春游吗?”要用询(xún)问的语气读。 (___)
2.“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”意思是说天上有很多的珍珠。 (___)
3.“嫩”用音序查字典先查字母“N”,在“女”字部首中11画里也能查到。 (___)
4.“爱迪生一溜烟似的奔出了大门。”从“一溜烟”和“奔”可以看出爱迪生是飞快地跑出大门的。 (___)
11、课外阅读。
南海明珠——海南岛
在我国南海的碧绿的海面上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛土地肥沃,物产丰富。岛上有许多的橡(xiàng)胶(jiāo)园、椰(yē)子园和热带植物园。腰果、杧(máng)果、荔枝等,在不同的季节里成熟;海参(shēn)、螃蟹、大龙虾等水产应有尽有;铁矿(kuàng)、石油和天然气等资源也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海南岛的中部,山上树木郁(yù)郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,水天一色,美丽壮观。清晨或傍晚的时候,你坐在沙滩的礁(jiāo)石上,面对大海,听着海浪的声音,望着海上红日东升或夕阳西下的美景,不禁会感叹:海南岛真美呀!
【1】照样子,补充词语。
碧绿 ________红 ________黄 ________白
【2】短文第1自然段中的“明珠”指的是________________。
【3】短文第2自然段主要写了什么?用“ ”在文中画出来。
【4】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)海南岛盛产苹果。( )
(2)五指山在海南岛的中部。( )
(3)海南岛风景优美,但气候炎热,不太适合生活。( )
12、课内阅读我最棒。
平常我在池子里( ),在小溪里( ),在江河里( ),在海洋里( )、( )、( )。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?
【1】将下列词语填入文中的括号里,填上序号。
①唱歌 ②奔跑 ③睡觉 ④开大会 ⑤散步 ⑥跳舞
【2】从文中找出与下列词语意思相反的词。
暴躁—(____) 好—(____)
【3】你猜到了吗?文中的“我”是____。你还知道它的哪些存在形式?请写出其中的两种:____、____。
【4】照样子,写句子。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________________
13、阅读理解。
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊,牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
【1】从选文中找出一对反义词。
( )——( )
【2】老牛说水浅是因为 ,松鼠说水深是因为 ,小马自己试过后会说 。
【3】通过读短文你明白了一个什么道理?
_________________________
14、阅读理解。
我爱大海
我爱大海。每当我来到海边的时候,心中总有一种说不出的喜悦。
那一望无际的大海,轻轻地拍打着海岸,唱出优美悦耳的歌声,雪白的浪花像一个调皮的孩子,在海面上追逐嬉戏,刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去;又好像一位舞蹈老师,尽情地跳着欢快的舞蹈,远远望去,无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石,又仿佛是一块天蓝色的地毯,整齐地铺在上面。
你听!岸边的海涛声,小孩的欢笑声,树林里的沙沙声,交织成了一首名叫《大海》的交响曲,悦耳动听我爱大海,爱它的一望无际,爱它的空气清新,爱它的神秘,爱它的美丽。我爱大海,因为大海在我心中编织了一个五彩的梦,让我随时随地都能在大海中自由自在地遨游。
【1】照样子填入合适的形容词。
(雪白)的浪花 ___________的浪花
(悦耳)的歌声 ___________的歌声
(调皮)的孩子 ___________的孩子
【2】近义词连一连。
清新 动听
悦耳 新鲜
一望无际 无拘无束
自由自在 无边无际
【3】名叫《大海》的交响曲由________、_________和_________交织而成。
【4】文中把浪花比作____________和_________。
把海面比作__________和__________。
【5】文中的“我”为什么爱大海?
___________________________
【6】仿写句子。
例:我爱大海,爱它的神秘,爱它的美丽。
___________________________
15、课内阅读。
①风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。
②他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。
③风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。
【1】写出下列词语的近义词。
知道——______ 容易——______
【2】为什么人们纷纷责备风娃娃?用横线在文中画出来。
【3】风娃娃看见孩子们正在放风筝,他过去用力吹的本意是什么呢?
___________________________________
【4】风娃娃好心却办了坏事,你从中明白了什么道理?
____________________________________
16、我会按要求写句子。
(1)不努力学习,你能取得好成绩吗?(换一种说法,不改变句意)
__________________。
(2)我把蛋糕吃完了。(改成被字句)
__________________。
(3)湖水碧绿碧绿的,像_________________。(补充句子)
(4)树叶_______________落下来。(在横线上填上合适的词语,使句子更生动。)
17、小明上课总管不住自己,爱做小动作,这样对吗?作为小学生我们应该怎么做?
_______________________________
18、照样子,写句子。
例:我的好朋友是李小青。
李小青是我的好朋友。
1.我的班主任是刘老师。
_____________________________________
2.小朋友的节日是“六一”儿童节。
__________________________________________
19、我会按要求写词语,并完成练习。
①我会照样子写词语。
越来越亮
越________越________
越________越________
容易——简单
赞美——________
寒冷——________
精心地(挑选)
慢慢地________
伤心地________
②我会把词语写完整,并选一个词写一句话。
五________六________
________羊________牢
笨________笨________
________高________烈
________无边
________隔绝
20、看图写话。
图上都有哪些动物?发生了什么事情?结果怎么样?
好词语:带着 郊游 挡住 可是 力气太小 搬不动 轻轻 卷 情不自禁 鼓掌
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