柳州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、我会比一比，再组词。

2、课文回放亭。

1．通过本单元的学习，我领略了景色秀丽神奇的______，那里最令人感到有趣的是_____；我欣赏了风光秀丽的______，知道了它得名的原因是_______。 

2．大自然的山水就像图画、文章一样美丽，正所谓“_______，_______”。 

3．“________，________”告诉我们只有站得高，才能看得远的道理。

3、根据课文内容填空。

（1）________生紫烟，遥看瀑布________。

（2）十年树木，________

（3）遥知________，为有________。

（4）不以规矩，________。

（5）每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句“________，________”。

4、欲穷千里目，（_________________________）。

5、给下面的生字分别组三个词。

灰__________ __________ __________

备__________ __________ __________

奔__________ __________ __________

6、读拼音，写词语。

hǎi yáng zhī shi   xióng māo   hóng lǐng jīn

bào zhǐ   jí máng fáng wū   kàn diàn yǐng

7、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）

【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )

【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )

8、判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )

【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn，同“现”，是显现的意思。( )

【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌，《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )

9、认一认，下面图片和词语的搭配是否正确？对的画√，错的画×。

帐篷            雄鹰            熊猫          葫芦               螃蟹

( )     ( )     ( )   ( )        ( )

10、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2、他像巨人一样挺立着。 （____）

3、父亲是个打猎迷。 （____）

11、仔细观察右图，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

暑假里，妈妈给乐乐从网上买了一些书，从购书清单中我们可以知道：

【1】《一只想飞的猫》这本书在本次购买范围中。( )

【2】《淘气包马小跳》这套书一共有十本。( )

【3】《河流》这本书的单价是39元。( )

【4】本次购书的时间是2019.8.16。( )

【5】书看完后将它放在小书架中，是爱护图书的行为。( )

12、阅读天地。

熊妈妈收菜

菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

她们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊拿起萝卜就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住， 萝卜的根最好吃。”

她们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊接过白菜就准备吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”

她们走到西红柿（shi）地里，小熊要吃西红柿绿油油的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”

小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”

【1】短文共有_____个自然段。

【2】样子写词语。例：绿油油（ABB式）________ ________

【3】用横线把熊妈妈说的话全部画出来。

【4】小熊学到了什么知识？

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【5】你还知道哪些蔬菜要吃它们的哪一部分？请写下来。

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13、

有一头肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿也不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我都要地面下的,你拿长在地面上的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

【1】给短文加一个题目,写在文前的横线上。

【2】短文共有___个自然段,第___自然段写出了大熊的特点。

【3】在文中找出“干瘦”的反义词,画“　　”。

【4】读完故事,你想对大熊说些什么呢?

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14、课内阅读。

雪孩子（节选）

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】请写出描写雪孩子救小白兔的动作的词。

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【2】这三段话主要写了（   ）

A.小白兔家着火了。

B.雪孩子救小白兔。

C.雪孩子浑身水淋淋的。

【3】小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么？请写下来。

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15、语段二：

学   画

古时候有一个人叫王冕（miǎn）。他小的时候死了父亲。因为家里穷，王冕只念了三年书，就去给人家放牛。他一边放牛，一边找些书来读。

一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来枝荷花，花瓣上清水滴滴，荷叶上的水珠滚来滚去。王冕看得出神，心里想，要是能把它画下来，那多好啊！

  王冕用平时节省下来的钱买了画笔、 颜（料 斗），又找来些纸，学画荷花。他开始画不像，可是不灰心，天天画。画了几个月，那纸上的荷花就像刚从湖里（踩 采）来的一样。

（1）这篇短文共（ ）个自然段。

（2）用“  ”划掉括号里不恰当的字。

（3）读句子，用带点的词造句。

A．他一边放牛，一边找些书来读。

B．王冕用平时节省下来的钱买了画笔。

16、课文内容回顾。

(1)这学期，我们在课本里认识了几个优秀的人物，他们分别是：感恩母爱的   、英勇救母的 、替父从军的 、法国的物理学家   ，还有让晚上也有“太阳”的 。

(2)这学期，我们学过不少诗歌，如：“ ，报得三春晖。”“ ，当春乃发生”。

17、连词成句，并加上合适的标点符号。

（1）令人   多么 啊   难忘   1961年的 泼水节

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（2）重新 百姓 安居乐业的 过上了 生活

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18、猜字

（1）扁日加两竖，曲字要记住。（   ）

（2）横钩一撇一短竖，里面一个又。（   ）

（3）彩虹藏在草丛中。（   ）

（4）两个日，一个口。（   ）

（5）草字头，包字头，一粒米藏里头。（   ）

（6）口此角，嘴不小。（   ）

19、口语交际

元旦快到了，同学们为了迎接2024年，做了许多手工作品。萌萌做了手工花束，大家都夸她做得漂亮；科科做了一架火箭模型，大家都很喜欢。你带来了你做的____________，大家都很好奇你是怎么做的，快写下来告诉大家吧！

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20、妈妈去北京出差已经二十多天了，你非常想念妈妈，请你给妈妈写一封信，告诉你这儿的情况和对他的思念。要注意信的格式。