甘南州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、在（）中填入适当的量词。

一（ ）纸巾   一（ ）庙宇

一（ ）学校   一（ ）大楼

一（ ）天空   一（ ）水井

一（ ）柜子   一（ ）墙纸

2、我会查字典。

3、照样子，完成词语接龙游戏。

例：铜号（号令）——（令牌）——（牌价）——（价格）

灵活——（________）——（________）——（________）——（________）

到处——（________）——（________）——（________）——（________）

食物——（________）——（________）——（________）——（________）

4、我会在括号里填上合适的词。

( )的肚皮       ( )地看        ( )机器       

( )的老乡       ( )地说   ( )斗笠

5、给下面加横线的字注音。

（   ）  （   ）  （   ）  （ ）

征友     启事   陪伴   耕地    

（   ）  （   ）  （   ）  （ ） 

猎狗 联系 牛栏   围住

6、我会读拼音把句子补充完整。

1．那个调pí的wá wa 是个 女hái 儿，tā头dǐnɡ上有liǎnɡ个蝴蝶结，真漂亮。

2．晚会上nà个小朋友的dù pí舞tiào  得棒jí 了！

3．那piàn hǎi yánɡ dài ɡěi 大家很多快乐。

4．爸爸的工zuò又有biàn 化了，他ɡènɡ忙了。

7、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”

（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）

（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）

（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中，有四个是半包围结构的字。（________）

【2】“邻”一共7画，第六笔是横折弯钩。（________）

【3】“不以规矩，不能成方圆。”这是《论语》中的句子。（________）

【4】“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首还有6画。（________）

【5】《坐井观天》是一则寓言故事，《寒号鸟》是一则民间故事。（________）

【6】写“作、法、别、群”时，都要写得左窄右宽才好看。（________）

【7】读了《狐假虎威》一课，我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。（________）

【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗，描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。   （________）

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】火红的凤凰花开了，朱德同志和傣族人民一起过泼水节。( )

【2】“寒风刺骨、鹅毛大雪、冰天雪地”都是描写冬天的词语。( )

【3】“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

10、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。   _____

11、阅读小屋。（阅读选文，回答问题）

一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。于是，他就把这些小虾画了下来。从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清晰可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。

（1）齐白石是在怎样的情况下迷上画虾的呢？

。

（2）齐白石小时候是怎样画虾的呢？

。

（3）读下面的句子，写出加点词的近义词。

虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

立刻： 。

他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。

仔细： 。

（4）你觉得齐白石为什么能画好虾呢？从下面选择。

（5）从齐白石爷爷画虾的故事，你明白了什么道理呢？

12、课外阅读。

狐狸打猎人（节选）

狐狸开始打扮了，老狼也在一旁帮他。狐狸真会想办法，他用两支细竹管套在两颗牙齿上，这就是挺长挺长的大牙。额头上画了一只眼睛，一看有三只眼睛了。头顶上插了两片栎树叶子，好像真的有四只耳朵了。可是还差一样，那第五条腿呢？老狼怎么也想不出办法。狐狸到底是最会想鬼花样的家伙，他狡黠（xiá）地一笑，把自己的长尾巴拖在地上，不是像一条腿吗？

这只狡猾的狐狸，一下子好像真的变成大家传说的那只狼了。他大模大样地守候在山路上。

【1】在文中找出它们的近义词写下来。

狡诈（________）   方法（________）   等候（________）

【2】填一填。

（_______）打扮成传说中的那只狼，（_______）是他的第五条腿，他打扮成这个样子，就（________）地守候在（_______）上。

【3】狐狸想出办法怎样打扮自己的？在文中用波浪线画出来。

【4】“把自己的长尾巴拖在地上，不是像一条腿吗？”这句话的意思是( )

A.尾巴像一条腿。

B.尾巴不像一条腿。

13、阅读理解。

奇妙的大自然

大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。

比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。

还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。

只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。

【1】给下面的字注音。

旅（______）   晒（______）

【2】画线句是一个比喻句，把（______）比作（______）  。

【3】下列说法中不符合短文内容的一项是（   ）

A. 靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。

B. 靠风传播种子的植物一定长满钩刺。

C. 大自然中有很多秘密。

14、阅读课文片段，完成练习。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】课文中喜鹊共______次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第______次劝说寒号鸟。

【2】用“____”画出喜鹊对寒号鸟的劝告，用波浪线画出寒号鸟的回答。

【3】哪些原因让寒号鸟最后被冻死？(　　)

A.懒惰 B.不会做窝 C.不听劝告 D.得过且过

【4】寒号鸟做得对吗？你想对它说什么？

寒号鸟做得________，我想对它说：“___________________”。

15、我会阅读短文，回答问题。

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

樟（zhānɡ）树叶又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”樟树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮（ɡuā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上萌发了新叶。那些老樟树叶对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头，说：“__________________”

【1】照样子写词语。 

又浓又密   __________   __________   __________

【2】短文一共有______个自然段。______叶、______叶和______叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上______了下来，只有樟树叶______了下来。

【3】用“____”画出文中的一个比喻句。

【4】听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在最后一个自然段的横线上写一写。

16、口语交际。

你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。

______________________________________

17、博乐阅读。

本学期我们读了《神笔马良》这本书，书中送给马良神笔的是____________。①你觉得马良是一个什么样的孩子？__________________。②假如你有一支马良的神笔，你想为谁画什么？为什么？__________________。

18、照样子，写句子。

例：鲜花盛开了。(美丽的)

美丽的鲜花盛开了。

1.天空中洒满了星星。（亮晶晶的）

_________________

2.小葫芦变黄了。（慢慢地）

_________________

19、口语交际。

  你玩过哪些游戏?请选择一个有趣的游戏，教大家玩一玩。要注意说清楚游戏的名称和玩的方法。(不会写的字用拼音代替)

20、如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。（提示：可以从外形、生活习性等方面来介绍）