楚雄州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、火眼金睛。（比一比，组词语）

2、写出三个形容“笑”的词语。

__________、_________、__________

3、辨字组词。

园（____）   抱（____）   渴（____）   漂（____）

圆（____）   饱（____）   喝（____）   飘（____）

4、背一背，补全古诗。

梅花

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知________，为有________。

5、我能用部首查字法填空。

6、读拼音，写词语。

huā duǒ ɡènɡ jiā tiào ɡāo wá wa

tóu dǐnɡ tiān kōnɡ zhī shi bànɡ wǎn

7、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

9、判断题（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）。

【1】没头脑设计的三百层少年宫非常完美，什么都不缺。( )

【2】寻找龙门的路上，最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，多亏了一只大螃蟹来帮忙。( )

【3】监狱里的蜘蛛邮递员帮洋葱头送信，不幸被鸡吃掉了。

【4】小猫害怕碰见老狼，又怕下大雨，就没有和小狗去河边玩。

【5】小螃蟹在小纸鸟长心的地方画上了一只小螃蟹，小纸鸟就不再乱飞了。( )

10、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______

【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______

【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______

【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______

【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______

11、课内阅读。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水，(　　)啊，(　　)啊！周总理和傣族人民(　　)啊，(　　)啊，是那么开心！

多么幸福啊，1961年的泼水节！

多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

【1】在括号里填上合适的字。

【2】第一自然段共____句话，主要写了____和____互相泼水祝福的情景。

【3】用“一边……一边……”造句。

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12、阅读下文，完成练习。

谁最美

今天，森林公园召开“谁最美”的比赛大会。一清早。大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏他的衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱他。

【1】短文共   ________ 个自然段。

【2】文中提到的参加选美大赛的动物有：______、______、____________   。

【3】小山羊家失火了，小动物们分别是怎么想、怎么做的？用“   ”画出描写他们不同表现的句子。

13、阅读理解。

  森林里的小动物都愿意和大象在一起玩。有一天，狐狸看到小羊、小兔和小鸭去找大象玩，就说：“你们为什么不理我呀？大象长着又粗又大的象牙，像水桶一样的腿，你们不怕吗？”小兔回答说：“是敌人，再小也不能接近；是朋友，再强大也不可怕。”

【1】______是小羊、小兔和小鸭的朋友。

【2】照样子，写词语。

例：有粗又大

又_______又_______   又______又______

【3】找出文中的反义词。

敌人——（__________） （___________） ——（_________）

14、阅读短文，完成练习。

郊外蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。

1、这段话共有（ ）句。

2、填上合适的词语。

（   ）的天空 （ ）的风景 （ ）的小溪

（   ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空气

3、写颜色的词语有：__________、___________、_________、___________。

4、用下列词语各写一句话。

一朵朵：_____________________________________________

多么……多么……________________________________________

5、你们出去郊游过吗？用几句话写写野外的景色。

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15、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（ ）个自然段。

【2】怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

16、读一读，用加点的词语写一句话。

1.以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

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2.大象到底有多重呢？

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3.曹操的儿子曹冲才七岁。

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4.我先拿出一张正方形的纸，再按图折呀折，然后拉着两边展开，小纸船就大功告成了。

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17、照样子把句子写具体，并加上标点符号。

例：天上有星星。（什么样的星星？）

天上有闪闪的星星。

1.公园里有桃花。（什么样的桃花？）

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2.小鸟在树上唱歌。（小鸟怎样唱？）

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3.苹果树上挂着苹果。（苹果树上挂着什么样的苹果？）

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18、用下面的字组词，再用所组词写句子。

展——展现——  整个日月潭的美景清晰地展现在眼前。

难——（______）__________________

辛——（______）__________________

急——（______）________________

19、按要求写句子。

1．乌云把太阳遮住了。（改为被字句）

______________被________________________________

2．例：弯弯的月亮像小船。

_______________像_______________________________

3．太阳有时候离我们很近，有时候离我们很远。（用加点的字写句子）

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4．是 保护 大事 动物（连词成句，并加上标点）

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5．例：妈妈一边唱歌，一边做饭。

______________一边___________________一边___________________

20、写话乐园。

仔细观察图片,看看图中的人物在干什么,展开想象,编个故事写下来。