曲靖2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、我很聪明，我会猜谜语。

你笑他也笑，

你哭他也哭，

看得见，

摸不着，

猜猜他是谁？

谜底是：  

2、查字典。

1．蒙，查部首________，除部首外________画。

2．找朋友。

围  困 锣 毯 桔 图 铁 毽 松 柏

(1)部首是“口”的字有：__________________________________________

(2)部首是“钅”的字有：__________________________________________

(3)部首是“毛”的字有：__________________________________________

(4)部首是“木”的字有：___________________________________________

3、写出下列各词的反义词。

严寒（_______）   伶俐（_______）   浑浊（_______）

熟悉（_______）   赞成（_______）   紧张（_______）

4、加一加，组成新字，再组词。

京+尤＝_____( )                        车+专＝______( )

口+桑＝______( )                        イ+乃＝______( )

禾+央＝________( )       邦+巾＝_______( )

5、比一比，再组词。

坏（______）   睛（______）   跳（______）   作（______）

还（______）   情（______）   挑（______）   昨（______）

6、读拼音，写词语。

tiào qǐ 　dù pí 　nǎ lǐ 　kuān sōng 　

wū dǐng 　hái zi nán jí 　bàng wǎn 　

hǎi yáng 　jiǎo bù 　wá wa 　máo bǐ

7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )

【2】“好客”中的“好”字，读音是“hǎo”。( )

【3】“小明拿不定主意，感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )

8、我会判断。

【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）

【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）

【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）

【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）

【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）

9、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

10、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）

11、阅读短文，完成练习。

老芭蕉

春天，老师带着一群活泼可爱的孩子在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着孩子们采下了丰硕的果实，留下了已经年老的芭蕉。

不久，从老芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们开心极了。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却渐渐枯萎了。孩子们跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉快要死了。”

正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉。”

【1】______，老师带着孩子们栽下芭蕉苗；到了______，芭蕉结下了丰硕的果实。

【2】看到嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们心里很______；看着老芭蕉快要死了，孩子们又很______。

【3】老芭蕉就像（       ）

A．孩子

B．老师

C．校园

【4】为什么老芭蕉快要死了？

____________________________________

【5】你喜欢老芭蕉吗？为什么？

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12、课外阅读。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，绿油油的小草跳起了欢快的舞蹈。她一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，劳累的人们由此消除了酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，甘愿为人们无私奉献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________，_________”啊！

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中横线上填写学过的诗句。

【2】文章是按照_________顺序来写小草的。

【3】从文中找出“严寒”的反义词：_________。

【4】短文是围绕哪句来写的？用“______”画出来。

【5】短文中哪里说明了小草胸怀宽广？用“          ”画出来。

13、课外阅读。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只小乌龟说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”

一只小乌龟说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只小乌龟说：“我要变成一条美丽的小金鱼。彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”

只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？你准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【1】学会查字典。

“闭”应查的部首是_______，再查_______画。

【2】连一连，再读一读。

敏捷的   沉重的   美丽的   丑陋的

乌龟   小金鱼   甲壳   兔子

【3】那几只小乌龟想变成兔子、大象、小金鱼的原因是（   ）

A.它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如小金鱼美丽，是自已的虚荣心在作怪。

B.它们和兔子、大象、小金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。

C.它们经常受兔子、大象、小金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕被它们欺负了。

【4】小朋友们，你的理想是什么？你打算怎样去实现理想呢？

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14、阅读乐园

我是什么（节选）

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事,不做坏事。

【1】找出文中的两对反义词。

( )——( ) (   )——( )

【2】用“______”画出“我”做的好事；用“   ”画出“我”做的坏事。

【3】回忆全文，“我”是______，“我”在一定条件下会变成______、______、______、______、______。

15、阅读分析。

《丑小鸭》节选

有一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！

【1】填上合适的词语。

_____的影子 _____的羽毛

_____的丁香花 _____的丑小鸭

【2】比一比组词。

膀_____ 影_____ 孤_____

旁_____ 景_____ 狐_____

【3】想一想，填空。

①春天，紫丁香开花了。在春天开放的花还有_____。

现在是秋天，在秋天开放的花有_____。

②文中画线句是一句比喻句，它把_____比作_____。

16、我能照样子写句子。

1.湖水像一面镜子。

___________________________像___________________________。

2.北京城里到处是绿树，到处是大楼。

_________________到处___________________到处______________________。

3.例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。

_________________________________________

17、照样子,写句子。

（1）茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用加点的词语写句子）

______________

（2）老师一边说,一边带着大家继续往前走。 （用加点的词语写句子）

______________

（3）我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。（用加点的词语写句子）

______________

（4）叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

这么小的洞还用补? （改写反问句）

______________

18、依据课文，用合适的词填空。

我真希望，

（______）里喷出来的，

不是灰灰的（______），

而是清澈晶莹的（______）。

我真希望，

烟囱里吐出来的，

不是难闻的（______），

而是淡淡的（______）。

19、照样子，写句子。

(1)我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

天上的月亮可有趣了，有时候__________，有时候___________。

(2)只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

只要____________，就__________。

20、编写有趣的故事。

图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么做的？请你仔细看图，展开想象，将故事补充完整。

小猴子和小刺猬

有一天，小猴子和小刺猬一起在森林里散步，一路上说说笑笑，好开心啊！

忽然，_____________________________________________