银川2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、根据课文内容填空。

（1）本学期，我们积累了许多古诗词，欣赏了“天苍苍，野茫茫，____________”的草原景色；领略了“____________，黄河入海流”的壮丽美景；感受到了诗人李白笔下“____________，疑是银河落九天”的庐山奇观。

（2）我们应该从小立下志向并为此不断努力，一定会取得成功，就像《后汉书》里说的：“_________。”

（3）“____________，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，____________。”这首诗写的是____________（季节）的景色。表示这个季节的四字词语有____________。

2、读句子，给加点字的拼音补充声母、韵母或声调符号。

周总理端着盛____énɡ满清水的银碗，踩着凤凰花铺p____成的“地毯”，与热情好h____客的傣族人民一起过泼水节。这真是个令人难n____忘的泼水节！

3、给下面句子加上恰当的标点。

（1）雪( )下个不停( )一连下了好几天( )

（2）如果你愿意和好( )就放一只风筝吧( )

4、根据课文内容填空。

1．小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，先长出了两条________，然后长出了两条________，过了几天，________变短了，最后________不见了，变成了________。

2．蒲公英妈妈准备了________，把它送给自己的________。只要有______轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷________。

3．《梅花》中写墙角梅花不惧严寒，傲然独放的诗句是：“_________，________。”

4．不以__________，不能成________。

5、在括号里填上表示动作的词。

（     ）足球  （     ）笛子     （     ）篮球     

（    ）书   （     ）歌      （      ）皮球     

6、看音节写词语，注意把字写匀称。

gé mìng   xiàng zhēng   yǎn xì   chēng zàn

xióng wěi   yǎng wàng   shǎn shuò   zī yuán

7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。（_____）

【2】“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。（____）

【3】看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。（____）

【4】本单元，我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。（____）

8、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

9、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )

【2】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )

【3】“转”的第三笔是“丨”。( )

10、判断。

【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________

【2】蚯蚓哪里都有。_________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________

11、我会阅读。

春天的图画

 　 星期天，老师带我们去公园画画。

 　 走进公园，我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。

 　　我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。

 　　大家画完了，老师说：“咱们把画带回去，贴在教室里，让教室变得像春天一样美丽。

1、仿照短文带横线的句子写话。

 ……有……有… …还有…… ___________________________________   

2、如果要你画一幅春天的画，你想画什么？说给老师听听。

 ___________________________________________  

12、我会读短文，并回答小题。

日月潭

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

【1】连词成句，加上合适的标点。

（1）高山上   日月潭   台中  在  附近的

（2）日月潭 许许多多的  吸引了 风光秀丽的 中外  游客

【2】根据课文填空。

北边像圆圆的太阳，叫（ ）；南边像弯弯的月亮，叫（ ），所以人们称它为（ ）。

13、阅读短文，回答问题。 

我们的学校  我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮我，我帮你，亲热得像一家人。 

我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。学校像个美丽的花园。 

我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操，学校是我们的乐园。

1、填空： 

（1）学校里有__________，有__________，有_______，有_______。 

（2）我们的在学校里学__________，学___________，还学___________、____________，做____________，学校是我们的______________。 

2、请你用“_______”在短文中画出写学校美丽的句子。

14、阅读

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。  姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】第一自然段共有句话。

【2】写出下面词语的近义词。

【3】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体写了蜻蜓的________和________的特点。

【4】用“________”画出文中的比喻句。

15、阅读欣赏

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。据说，野鸡要是腿骨摔（shuāi）断了，它就会啄些泥来涂在受伤的地方，再用细草把受伤的地方绑起来，这样骨头很快就能长好。水牛的肚子里有了寄（jì）生虫，它就会去吃一种很苦的草，把肚子里的虫药死。狼如果被蛇咬伤了，会立即寻找药草消炎解毒。猫、狗如果受了伤，它们就会不断地用舌头舔（tiǎn）伤口，让唾液把病菌（jūn）杀死。你看，它们多有意思呀！

【1】这段话共有（　　）句话。

A．四

B．五

C．六

D．七

【2】水牛是怎样给自己治病的？（　　）

A．用舌头舔伤口。

B．吃一种很苦的草。

C．寻找药草消炎解毒。

D．把泥涂在受伤的地方，再用细草把受伤的地方绑起来。

【3】被蛇咬伤后，去寻找药草消炎解毒的动物是（　　）

A．野鸡

B．猫、狗

C．水牛

D．狼

【4】本文主要讲了什么内容？（　　）

A．野鸡能为自己治病。

B．水牛很勇敢。

C．猫、狗受伤后会舔好伤口。

D．在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

【5】如果要给这段话拟个标题，下面哪个标题最合适呢？（　　）

A．野鸡治病

B．聪明的水牛

C．动物治病

D．猫、狗治病

【6】猫、狗如果受了伤，它们会怎么做呢？

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【7】在自然界里，还有哪些动物能用怎样的方法为自己治病？请举出一例。

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16、照样子填一填。

例：一只风筝→一只美丽的风筝

①一个松果→一个________的松果

②一个草莓→一个________的草莓

17、写话。

如果你看到有同学在草坪上玩，小草都被他们踩坏了。你觉得他们这样做对吗？你会对他们说些什么？

18、常常  花　　给　小红　　浇水　　早上

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19、按要求，写句子。

1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）

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2．受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）

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3．小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）

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4．最早  谁  林中  来得  清晨（连词成句，并加上标点符号）

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20、看图写话

图上画了哪些小动物？它们之间发生了什么事情？小猫为什么要这样做？最后的结果又是怎样的？请你仔细观察，展开想象，写一段通顺连贯的话。