三明2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、用给出的字组词。

①袋 ____ ____

②迎 ____ ____

③池 ____ ____

④跳 ____ ____

2、照样子，写词语

忙来忙去：（   ）左看右看：（   ）

3、加偏旁组字再组词。

4、根据课文内容填空。

1.这学期我的收获很多,认识了 　　　　的牛顿,　　　　　　　的珍珍,　 　　　　的小马……我最喜欢　　　　　　　　　,因为　　　　　　　　　　　　。从《比本领》中,我知道了　　　　　的重要性。《书的世界》让我爱上了看书,这期间我读了《　　　　　　　》《　　　　》《　　　　》这几本书。

2.人之初,　　　　　　　。性相近,　　　　　　　。 

远上寒山石径斜,　   。 

两岸晓烟杨柳绿,　 。 

3.我还会默写古诗。

　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。 

　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。

5、比一比，再组词。

娃（   ）   披（   ）   园（   ） 铜（   ）

挂（   ）   坡（   ）   圆（   ） 桐（   ）

6、认真抄写句子，注意姿势正确，书写工整。

欲穷千里目，更上一层楼。

7、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

8、根据所学知识判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】从《树之歌》中我们知道了：松树和柏树一年四季都是绿色的。______

【2】曹冲七岁的时候就想出了称大象的方法。______

【3】《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人王之涣。______

【4】从《小蝌蚪找妈妈》中我们知道，小蝌蚪变成青蛙的过程中，它会先长出两条前腿，再长出两条后腿。______

【5】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省的南部。______

9、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】读书时遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典； 做作业时，遇到不会写的字，可以用音序查字法查字典。（______）

【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。（______）

【3】木棉生长在寒冷的北疆。（______）

【4】“十年树木，百年树人”告诉我们，一棵树十年才能成材，而人要到一百岁才能成人。   （______）

【5】“事”和“辛”都是上下结构，“戴”是半包围结构。（______）

【6】一年中最先开的花是迎春花，最后开的花是蜡梅。（______）

11、课外阅读。

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。

1.小鸟是什么样子的?请用“  ”在文中画出来。 

2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。

①小鸟生病了。(  )

②小鸟不喜欢我。(  )

③小鸟想念妈妈和同伴了。(  )

3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

4.你想对小作者说什么呢?

5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

生字朋友1:   ,部首是   音节   组词   。

生字朋友2:   ,部首是   音节   ,组词   。

12、读一读、想一想、做一做。 （10分）

夏夜多美

  夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

  水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。

  天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪，一闪一闪……

  夏天的夜晚多美啊！

（1）短文中写了（   ）、 （   ）、 （   ）这三个地方。

（2）短文中出现了哪些动物，哪些植物？

动物：_____________     植物：____________________

（3）天上的景色怎么样？用“______”在文中画出。

13、阅读

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

【1】这段有共________句话。

【2】纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为________。

14、阅读短文，完成练习。

______________

美丽的池塘里有一条小鱼。他快活地玩了一天，准备睡觉了。突然，小鱼发现有一个东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：这么漂亮的镜子，我为什么不把它搬回家呢？他轻轻地游到镜子旁边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

于是，小鱼找来小青蛙，对他说：“青蛙弟弟，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙张开宽宽的大嘴巴，刚想轻轻地衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片儿了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

小鱼又找来了螃蟹，对螃蟹说:“螃蟹哥哥，_______________?”螃蟹一口答应了。他拿出两只大大的螯（áo），刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块块的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？

【1】短文共有_________个自然段。

【2】给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。

【3】在文中的横线上，把小鱼对螃蟹哥哥说的话补充完整。

【4】与下面的句子意思相同的一项是（   ）。

小鱼想：这么漂亮的镜子，我为什么不把它搬回家呢？

A. 小鱼想：这么漂亮的镜子，我不能把它搬回家。

B. 小鱼想：这么漂亮的镜子，我要把它搬回家。

【5】短文中，_________、_________、_________因为“镜子”总是碎，都很难过，感到很奇怪。为什么“镜子”总是碎呢？

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15、课内阅读。

日月潭很深，(　　)碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫(　　)。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫(　　)；南边像弯弯的月亮，叫(　　)。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】用“____”画出点明日月潭名字的由来的句子。

16、口语交际。

松鼠在纸船上写了一句话向小熊伸出了友谊的橄榄枝，小熊也想写一张卡片挂在风筝上送给松鼠，如果让你帮他写，你会怎么写？

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17、写话训练。

美术课上，老师叫同学们画水彩画，可是小红的水彩笔忘记带了，她想向同桌小明借。请你想一想，他们会说些什么呢？

小红：______________________________

小明：______________________________

小红：______________________________

小明：______________________________

18、用加点的词语写一句话。 

（1）大象到底有多重呢?

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（2）官员们一边看，一边议论。

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19、按要求，写一写。

说说你最喜欢哪快奇石，并说明理由。

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20、习作。

题目：不乱扔垃圾

看图提示：图上画的是什么时间？谁在什么地方干什么？发生了一件什么不愉快的事？发挥你的想象，编一个小故事，请大家注意标点哦！

参考词语：一边一边、不小心、哇哇大哭、四脚朝天、安慰、知错就改