1、写反义词。
温暖——_____ 懒惰——_____ 难过——_____
2、组词。
刻_______ 心_______ 住_______ 牢________
克_______ 必_______ 往_______ 件________
围_______ 倒_______ 器_______ 航_______
伟_______ 到_______ 哭_______ 舰_______
3、我能按要求写词语。
(1)照样子,在括号里填上恰当的词语。
例:(可爱)的风娃娃
(_______________)的眼睛 (______________)的家
(2)例:冷得像冰窖
热得像(___________)
(___________)像(________)
(3)例:大——小
离(lí)开——(_______) 开心——(________) 方——(_______)
4、按要求写出同音字。
(1)jué( )定 自( ) ( )对
(2)zhí( )树 ( )日 ( )线
5、根据课文内容完成下面的题目。
1._______________,野茫茫,风吹草低___________。
2.北边像_______________,叫日潭;南边像_____________叫月潭。
3.我会变。有时候,我变成无数小水滴,聚在一起__________下来,人们叫我“雨”。有时候,我变成小硬球___________下来,人们叫我“冰雹”。有时,我变成小花朵__________下来,人们又叫我“雪”。
4.从前,有一个人种了一棵葫芦,葫芦长得可好了:____的葫芦藤、 ____葫芦花,还有_____的小葫芦,种葫芦的人可高兴了,每天都要去看几次。
5.风娃娃长大了,他想帮助人们做事情。他来到_______,吹动了风车。他来到________,吹起了船帆。他做了好事得到了大家的喜爱。他又来到___________,吹翻了风等,吹跑了衣服,折断了小树,受到人们的责备。妈妈告诉他,____________________。
6、读句子,根据拼音写出相应的词语。
(1)小明,放学后你yuàn yì到我家去吗?
(2)有了老师的bāng zhù后,这件事很róng yì
地解决了。
(3)爸爸和妈妈shāng liang后,jué dìng
让我继续去学唱歌,我的脸上chóng xīn
露出了笑容。
(4)小蜘蛛忙了足足一个星期,才给长颈鹿biān zhī好了一条围巾。
7、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《登鹳雀楼》这首诗告诉我们只有站得高,才能看得远。( )
【2】玲玲不小心把画弄脏了,她又画了一只可爱的小花猫。( )
【3】葡萄沟盛产葡萄。( )
【4】日月潭在我国台湾省,那里的奇石特别有名。( )
【5】曹冲想到了一个称出大象重量的好办法。( )
8、读句子,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )
【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )
【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )
【4】一年有二十四个节气。( )
【5】《小马过河》告诉我们:什么事都要自己尝试,别人的话不可信。( )
9、读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《坐井观天》告诉我们:看问题,要站得高,看得全面。(_____)
2.蒲公英妈妈是靠动物传播种子的。(_____)
3.“紫”用部首查字法,查“此”部。(_____)
4.我和克拉拉在比赛力气大小的时候,绳子断了。(_____)
5.“月落乌啼霜满天”出自《枫桥夜泊》,作者是王之涣。(_____)
10、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )
11、阅读下文,回答问题。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】找出短文中表示声音的词。
____________________
【2】短文有______段,第______段写“我们”在雨中上学去。
【3】根据短文内容填空。
下雨前,天______了,云______了,太阳______了,燕子______树梢,鱼儿跳出______,蚂蚁______,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
小雨点落下来了!它落在地面上,像______;它掉在池塘里,逗得池水______。抬头看天,小雨点连成一条条______,被风一吹歪歪斜斜,像______,又像______。
12、读一读,想一想。
kàn běi jīng
看 北 京
xiǎo péng yǒu zhēn gāo xìng gǔ dài jiàn zhù jīn guāng shǎn
小 朋 友, 真 高 兴, 古 代 建 筑 金 光 闪,
zuò zhe fēi jī kàn běi jīng xiàn dài jiàn zhù shǔ bù qīng
坐 着 飞 机 看 北 京。 现 代 建 筑 数 不 清。
dōng qiáo qiao xī kàn kan dà jiā pāi shǒu qí huān chàng
东 瞧 瞧, 西 看 看, 大 家 拍 手 齐 欢 唱,
máng de liǎng yǎn bú gòu yòng gē ér fēi xiàng běi jīng chéng
忙 得 两 眼 不 够 用。 歌 儿 飞 向 北 京 城。
想一想:根据儿歌内容填空:
小朋友坐着飞机看________,他们看到_________、_________,所以忙得_______________。小朋友感到十分高兴,所以______________________。
13、读课文,回答问题。(12分)
风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
(1)这段话共有 句话,讲的是风娃娃 的事。
(2)读画“ ”的句子,写出表示动作的词语。
(3)“急忙”的近义词是
(4)读最后一句话,说一说纤夫们为什么“笑”?
14、阅读理解
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑着满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担,还让人写上“朱德扁担,不准乱拿”八个字。大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
【1】这一段有____话。
【2】战士们为什么要藏朱德的扁担,用“﹏”在文中画出。
【3】战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了: _____________________________________
【4】你认为朱德是一个___________________________ 的人。
15、阅读。
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一方池塘,池塘里有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。在池塘中央还有一只可爱的大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。它张着嘴巴仿佛在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
【1】这篇短文有__________个自然段,第二自然段有__________句话,请在文中标出。
【2】写一写。
要查的字 | 部首 | 陈去部首有几画 | 读音 | 组词 |
浑 | ____ | ____ | ____ | ____ |
塘 | ____ | ____ | ____ | ____ |
帽 | ____ | ____ | ____ | ____ |
【3】用“﹏﹏”画出描写铅笔上大白鹅样貌的句子。
【4】照样子,写一写。
例:(可爱)的(大白鹅)
(__________)的(__________) (__________)的(__________)
(快活)地(游来游去)
(__________)地(__________) (__________)地(__________)
例:池塘里有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。
____________________好像_________________________________________。
16、小明上课总管不住自己,爱做小动作,这样对吗?作为小学生我们应该怎么做?
_______________________________
17、口语交际。
班会课上,老师问:“你长大以后想做什么?”
我说:“________________。”
老师又问:“为什么?”
我说:“___________________。”
18、一个词往往能跟几个词搭配,先读读例子,再自己试着填空。
例:微微张开 弯弯的( )
微微地笑 弯弯的( )
微微渗出汗珠 弯弯的( )
19、照样子,补充句子。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
(1)_______草地上盛开着_______野花。
(2)_______小溪里游来了_______小鱼。
20、习作。
猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天,他们的房子破了一个洞,大大想:“我的弟弟会去修的。”小小想:“我的哥哥会修的。”后来发生了什么故事呢?请你接着写下去,希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦!
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