白沙县2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、我会查字典。

2、同音字组词。

【dōng】 _____天 ______ 西 【dào】 来_____ _____路

【guān】 _____看 ______心 【bèi】 _____捕 _____面

3、我能找到带有这些部首的朋友，还会给它组个词。

女___（_____）   虫___（_____） 火___（_____）

青___（_____）   小___（_____） 饣___（_____）

石___（_____）   钅___（_____） 夂___（_____）

4、拼一拼，填词成句子。

1．又饥又kě（_____）的小zhū（_____），感觉嗓子都冒出yān（_____）儿来了，几bù（_____）冲进wū（_____）子，dī（_____）下头“咕噜咕噜”好一zhèn（_____）儿，把水缸里的水hē（_____）了个dǐ（_____）朝天。

2．jīn（_____）天是个值得庆zhù（_____）的日子，我们都dài（_____）着hóng lǐng（_____）（_____） jīn（_____），chàng（_____）起qīng（_____）快的gē（_____）曲，jìn  qíng（_____）（_____）地zhǎn（_____）示着内心的喜悦。

5、给下列加点的字注音

1．我最喜欢吃炸（______）酱面和小鸡炖（______）蘑菇。

2．王大婶（______）把磨坊（______）里的垃（______）圾打扫（______）干净了。

3．建筑（______）大师设计的博（______）物馆（______）非常坚固（______）。

6、看拼音,写词语。

7、判断正误,对的画“√”，错的画“×”。

1.《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。   （________）

2.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上岸，装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头的重量。   （_____）

3.“区”是半包围结构，它的第二笔是撇。   （________）

8、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

9、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。  

（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。   （____）

（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）  

（3）日月潭是我国最大的一个湖。   （____）

（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。   （_____）

（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）

10、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

11、阅读短文，完成练习。

谁 最 美

森林公园正在举行“谁最美”的评选活动。

突然，大家发现山羊家起火了，就赶忙去救火。梅花鹿怕火烧了他的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏了皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫二话不说，一头撞（zhuànɡ）开了山羊家的大门，勇敢地冲进屋里。他看到生病的山羊正躺在床上喘（chuǎn）着气，于是一把抱起山羊，冒着烟火冲了出来。跑到外面的时候，大家发现熊猫的眼圈被烟火熏（xūn）得更黑了，身上也烧出了一大块黑疤痕（bā hén）。

最后大家一致（zhì）认为熊猫最美，因为他能够在最危险（wēi xiǎn）时候冒着被火烧死的危险勇敢地救山羊。

看一个人美不美，重要的是看他的心灵，而不是外表。所以熊猫是最美的！

【1】参加森林选美比赛的小动物有（________）（__________）和（__________）。

【2】结合上下文，猜一猜下面词语的意思，并写下来。

二话不说：____________________

【3】山羊家失火了，小狐狸怎么想，怎么做的？请用“______”在文中画下来。

【4】请在文中用“”圈出大熊猫救山羊时动作的词语。

【5】这个故事告诉我们什么道理呢？请在文中用“ ~~~~~ ”画出来。

12、课内阅读。

我会变。大阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们我“云”。

【1】用下面句子中加点的词造句。

大阳一晒，我就变成汽。

______________________________________________

【2】为什么“我”有时候穿白衣服，有时候穿黑衣服，有时侯穿红袍?

______________________________________________

13、阅读《徐悲鸿画马》片段,回答问题。

　　　　　　　　　　　。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人　巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立　静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态　形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾　奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。 

1.在文中括号里正确的词语下面画横线。  

2.在文中的横线上填上一句俗语。

3.用“　　”画出本段的中心句。

4.读了这篇短文,你有什么启发呢?  

14、课内阅读。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳。一边向风娃娃表示感谢。

【1】用部首查字法查“号”字，应先查部首________，除去部首还有________画，用“√”选择“号”在本文中正确的读音（hào  háo），用“√”选择“号”在文中正确的意思：①呼唤；②大声哭。

【2】请你用“___”画出短文中表示声音的词语。

【3】看图写两个表示声音的词语。

___________________   _________________

【4】仿照例子，用加点的词语写句子。

（1）船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

___________________________

（2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝。（谁在哪儿干什么，在哪儿干什么。）

____________________________

【5】风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？

____________________________

15、我会读，你会答。

小麻雀拜师

小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿意我为学生？”老鹰高兴地回答：“当然以呀！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？老鹰认真地回答：“很苦！我们天天都要持击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声地说：“那我可不敢学了。”

小麻雀又找到鸵鸟：“我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：好！我们大要在炎执干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了，说：“这，我不想学了。”

小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕苦怕累没有字成。最后，小麻雀什么本事也没有学会。

【1】从文中选择恰当的词语填空。

______的沙漠 ______地说 ______地回答

【2】填空，回答问题。

小麻雀分别向____、____、____和____拜师学艺，结果什么本事也没有学会，是因为____________________。

【3】这个故事告诉我们：_________________。

16、说一说下列词语描述的分别是哪个季节    

冰雪消融，万物复苏。 _______

烈日炎炎，树木茂盛。 _______    

落叶纷飞，天高云淡。 ________    

北风呼啸，雪花飞舞。 ________

思维大练兵

17、照样子，写词语。

例1：许许多多（AABB）

例2：越升越高（ABAC）

例3：望远  （动作+物品）

18、连字词成句，不要忘记加标点哦！

（1）淘气       的       雾       是个       孩子

_____

（2）连同       一起       太阳       他把       天空       起来       藏了

_____

19、把句子补充完整。

（1）海边的沙滩是___________________。

（2）星期天，我在家里一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿_______________。

20、接着写几句话

有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？________________