1、文体梳理。
这篇《拍手歌》告诉我们大小动物都有____,人和动物是____,____是大事。
2、把下面的词语补充完整。
狐假( )威 ( )气( )现 半( )半疑
( )吞虎咽 ( )张( )望 ( )弓之( )
漏网之( ) ( )( )凤舞 害群之( )
如( )添翼 ( )( )得水 ( )鸣( )吠
3、照样子写词语
例:又香又甜 搬桌子 神气极了 一个比一个好
又___又____ 抬_____ ____极了 一___比一___
4、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。
篇 ——(_______)(________) 站 ——(_____) (_______)
胆 ——(______)(________) 择 ——(_____)(________)
5、写出下列词语的近义词。
著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )
6、看拼音,写词语。
mǎ lù zhé zhǐ gōng píng shí hou pō shuǐ
qíng lǎng chàng gē zuò yè míng shèng gǔ jì
7、树上结(jié)的果子都掉了,他非常伤心。( )
8、判断对错。
【1】青蛙认为天很大很大,没有边际。 __________
【2】《寒号鸟》告诉我们:要脚踏实地,勤劳肯干,才会获(huò)得幸福。 __________
【3】葫芦的叶子上长了虫子,种葫芦的人很快听了邻居的劝告,把虫子治了。 __________
【4】《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。 __________
9、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 (______)
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 (______)
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 (______)
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。(______)
10、判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“食”的部首是“人”,除去部首还有7画。(______)
【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。(______)
【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。(______)
【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。(______)
【5】湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,南边像圆圆的太阳,叫日潭;北边像弯弯的月亮,叫月潭。(______)
11、短文阅读。
田野献上金黄的果实,
枫林举起火红的旗帜,
蓝天飞着洁白的鸽子,
大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子,
欢庆这美好的日子,
十月一日——
祖国妈妈的生日。
【1】文中“美好的日子”指的是____________________。因为那一天是祖国妈妈的____________。“十三亿孩子”是指_____________。
【2】文中描写了哪些景物来体现国庆节时的热闹情景?
_____________________________________
【3】文中有一些表示动作的词,请写出来。
________________________________
12、阅读短文,完成练习。
东汉时期,有个名叫孔融(rónɡ)的孩子,很聪明,也非常懂事,他有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽(qià)。
有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小,他不挑好的,不捡大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把最好的东西留给别人的道理呢!于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,拿一个最小的呢?”
孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。”
爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还小吗?照你这么说,他应该拿最小的那个才对呀?”
孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”
爸爸听他这么说,大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。”
【1】请给短文取个题目,写在短文前的横线上。
【2】这篇短文一共有______个自然段,请在短文中标出来。
【3】请从短文中找出下列词语的近义词。
机灵——(_______) 十分——(_________) 开心——(_________)
【4】津津有味的“津”,用部首查字法,先查部首_____,再查_____画,请再写出两个和“津津有味”一样,AABC型的词语:_________、 _________。
【5】孔融为什么要让梨?请用“ ”在文中划出来。
【6】你认为孔融做的对吗?你觉得他是一个怎样的孩子?
_______________________________
13、课内阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们( )到荷花旁边,看见荷叶上( )着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
【1】选择合适的动词填在括号里。
①蹲 ②游
【2】青蛙长什么样?用“ ”画出来。
【3】选文写了( )
A.小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈
B.小蝌蚪找到了青蛙妈妈
14、阅读大闯关。
猴子修路
山连着山,岭连着岭,连条路都没有,山里的猴子出山比上天还难。面对高耸入云的大山,猴子们总要慷慨(kāng kǎi)激昂地议论一番。
灰猴说:“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头,我愿意献出铺路的石料。”
黄猴说:“如果有了铺路石,我愿意无偿运输。”
黑猴说:“如果铺路石运来了,我愿意义务铺砖。”
可是没有一个带头的猴子出现。
日复一日,年复一年,这个古老的话题还在继续着,修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时,总是失望地叹息:“这路什么时候修呀?”
燕子在空中飞来飞去,辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子,嘲笑道:“猴子兄弟们,光动嘴不动手,这条路永远修不成!因为嘴说千遍,不如 !”
【1】猴子们为什么要铺路?请用“——”在短文中画出原因。
【2】短文中,愿意无偿运输的是______________,愿意义务铺砖的是______________。
【3】联系上下文,填入短文最后一段横线处的内容最合适的是( )
A.做百遍
B.手做一遍
C.交给一个人去做
【4】请你猜猜看,猴子最终能出山吗?为什么?
______________________
15、阅读故事,回答问题。
公鸡脸红了
公鸡和兔子、鸭子、松鼠是邻居。
一天早上,兔子来找公鸡:“我要上街买水果,借一只篮子给我吧!”公鸡说:“我自己要用,不借!”
一天中午,鸭子来找公鸡:“公鸡哥哥,你帮我挑点儿水吧!”
公鸡说:“我要吃饭了,没空!”
天晚上,松鼠来找公鸡:“明天早上我要上山捡松子,你叫我一声吧!”公鸡说:“我没力气,不叫!”
一天深夜,猛烈的风雨把公鸡家的屋顶吹跑了。公鸡急得又叫又跳。兔子、鸭子和松鼠听见了公鸡的叫声,都放下自己手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨止了,屋顶修好了。看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子和松鼠,公鸡的脸一下子就红了。
【1】短文中的(____)和松鼠、(____)、(____)是邻居。
【2】兔子、鸭子和松鼠听到公鸡的叫声后是怎么做的呢?请用“_______”在文中画出来吧。
【3】公鸡脸红的原因是( )
A.公鸡生气了 B.公鸡不好意思了 C.公鸡着急了
【4】你想对文中的公鸡说些什么呢?写下来和大家分享吧。
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16、用加点的词语写一句话。
1.小加正聚精会神地做作业。
2.教室里响起了经久不息的掌声。
3.天空骤然下起了倾盆大雨。
17、照样子,写句子。
1.有时候我很温和,有时候我很暴躁。
有时候___________,有时候 _____________。
2.他一边喊,一边向小白兔家奔去。
_____一边________,一边______________。
3.雪后,远处的房屋好像一个大面包。
______好像_________________。
4.奶酪全被狐狸吃光了。
_________被___________。
5.很久很久以前,洪水经常泛滥。
冬天来了,_______经常___________。
18、你还知道哪些表示“看”的词语吗?写一写吧!
19、句子练习。
(1)连词成句:衣服 洗好的 晒在 妈妈 绳子上 把
________
(2)加词扩句:兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。
________
(3)变成“被”字句:雾把大海藏起来了。
________
(4)句子仿写:无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
________
(5)变成“把”字句:我的手帕被风扔到了地上。
________
20、请你为学校图书馆制定一份“图书借阅公约”。
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