1、背诵《舟夜书所见》
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2、写一写
高兴地( ) 仔细地( ) 亲切地( )
紧紧地( ) 顺利地( ) 兴奋地( )
赞许地( ) 沉着地( ) 激动地( )
3、加偏旁成新字,再组词。
下 ( ) 主 ( )
包 ( ) 虫 ( )
口 ( ) 市 ( )
4、按原文填空
1、你拍九,我拍九,人和动物(___)(___)(___)。
2、飞流直下(___)(___)(___),疑是银河落(___)(___) 。
3、欲穷(___)(___)(___),更(___)(___)(___)(___)。
4、一年(___)(___)(___),(___)(___)笑盈盈。
5、杨树(___),榕树(____),(___)(___)树叶像手掌。
5、给句子加上标点。(4分)
(1)、你的漂亮很裙子
(2)、好朋友小明跑到哪里去了
(3)、夜深了 老师快休息吧
6、读拼音,写词语。
(1)晚,
。
(2),
的
然
。
7、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)“整齐”的反义词是“凌乱” (_____)
(2)“饼”的声旁是“并”。 (_____)
(3)“苔”的形旁是“台”。 (_____)
(4)“简单”的反义词是“杂乱”。 (_____)
(5)“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 (_____)
8、判断题(在说法正确的句子后面打“√”,错的打“×”。
1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。 (_____)
2.旧中国的国庆节是“十月十日”。(_____)
3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。(_____)
4.“瞧你个没头脑,大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。(_____)
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )
【2】到了夏季,农民伯伯在采桑、除草。( )
【3】插秧是秋季的农事活动。( )
10、把不是同一类的词语用“\”。
(1) 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
(2) 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
(3) 电影 电脑 电视 电冰箱
(4) 玉米 大豆 棉花 水稻
11、快乐阅读。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(lán)的蝴蝶( )过花丛,( )过树林,( )过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
【1】将“越、飞、穿”恰当地填到第二自然段的括号里。
【2】文中有三个四字词语都表示色彩很多,用“ ”画出来。
【3】如果不认识“翩翩起舞”中的“翩”字,应该用_______查字法查字典,先查____部,再查_______画,文中哪句话就是描写蝴蝶“翩翩起舞”的样子_______________。
【4】短文共有4个自然段,第_______自然段讲蝴蝶谷名称的由来,第_____自然段具体描写蝴蝶谷的迷人景象。
【5】蝴蝶谷吸引了大批中外游客。请你夸夸蝴蝶谷,吸引更多的人来这里游玩吧。
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12、阅读,完成练习。
十二月水果歌
正月甘蔗(zhè)节节长,二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪,四月枇杷(pí pa)如蜜糖。
五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央
七月荔(lì)枝人人爱,八月龙眼装满筐
九月香蕉双头翘,十月金橘(jú)满园香。
冬月柑(gān)树挂灯笼,腊月柿子红彤彤。
【1】仿写。
红彤彤 _________ _________
红如火 _____如_____ _____如_____
【2】连一连。
三月 莲蓬 酸汪汪
六月 梅子 水中央
八月 枇杷 满园香
四月 金橘 装满筐
十月 龙眼 如蜜糖
【3】填空。
“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷味道很___________。
“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像__________一样红。
“冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的__________。
13、阅读短文,完成下面的练习。
植物妈妈的办法真奇妙
孩子如(ruó rú)果已经长大,妈妈就去给它们寻找新家。植物妈妈用奇妙的办法,帮孩子们安下舒适的家。
椰子树妈妈让孩子去游泳,随着海水漂向四miàn八方只要漂到海àn
边,孩子就在那里生根发(fā fà)芽。
喷瓜妈妈的力量真强大,它让果实坠落在地上。啪的一声,果实裂开,孩子随着黏液(nián yè)向远处喷洒。
植物妈妈的办法真奇妙,吸引着我们去寻找,等待着我们去探索植物王国无穷的奥(ào)秘。
【1】在文中加点字的正确读音下面打“√”。
【2】在拼音下面的田字格里书写正确的汉字。
【3】“穷”字用音序查字法,先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词( )。
【4】在括号里填上合适的词语。
(______)的办法 (______)的家 (______)的奥秘
【5】请用“_______”面出椰子树妈妈传播种子的好办法;用波浪线画出喷瓜妈妈传播种子的好办法。
【6】你还知道哪位植物妈妈有什么传播种子的好办法?
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14、我是什么
我会变。太阳一晒,我就变成(气 汽)。(生 升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘 漂)浮。有时(候 后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里( ),在小溪里( ),在江河里( ),在海洋里( ),( ),( )。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?
【1】短文共有________段话,第2自然段有______句。
【2】选择正确的字和读音在括号里打”√”。
【3】我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁 —( ) 好事 —( )
【4】选择正确的词语填在第三自然段的括号里(填序号)。
① 散步 ②睡觉 ③跳舞 ④开大会 ⑤唱歌 ⑥奔跑
【5】第4自然段是围绕哪句话写的?请用“ “将它画出来。
【6】仿写句子。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
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15、阅读下面的文章,完成后面的练习。
骑 驴
①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。
②他们走着走着,迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑着说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”
③父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。
④走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,忍不住说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。”
⑤父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。
⑥谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。她大声地说:“看啦!世界上( )有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。”.com
⑦父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。
⑧他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看啦!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!”
⑨父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想:
⑩最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。
1.文中第⑥自然段中,( )中应选:( )
A.当然 B.果然 C.竟然
2.听了谁的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背:( )
A.老太太 B.年轻母亲 C.一群小孩
3联系上下文,想想第⑨自然段画“_____”的地方,应填的最恰当的句子是:( )
A.怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?
B.老先生、老太太说我们,连小孩子也竟敢说我们的不对!
C.还是小孩子说得对,毛驴的腿都被压得发抖了,我们还是一起下来走吧。
4.父亲说就照原来的做,指的是:( )
A.一起牵着驴子走 B.父亲自己骑 C.让儿子骑
5.读了这篇短文,下列说法正确的是:( )
A.要学会接受别人的意见。
B.做事要多观察,勤思考。
C.不要盲目听从别人的意见,要有自己的主见。
16、仿照例句改写句子。
①例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂呀漂,漂到了小熊家门口。
雪花飞到了田野里。
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②例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。
叶子上的虫还用治吗?
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17、按要求写句子。
1.“猴子观海” 这 有趣的 就是(连词成句)
__________
2.想要看到这无穷无尽的美丽景色,就应该再登上一层楼。(根据意思写诗句)
__________
3.那块巨石真像一只雄鸡,伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
那块巨石真像________。
18、我会看图补充句子。
(1)__________大海上行驶着__________帆船。
(2)__________草地上盛开着__________小花。
19、口语实践营。
小朋友们,这学期我们学习了课文《坐井观天》,听到了青蛙和小鸟的对话,假如青蛙跳出井口,它会想些什么,说些什么呢?请用几句话写下来。
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20、看图写话。
仔细看图,想一想:这是在什么时候,图上是谁和谁,
他们在干什么?把你想到的写下来吧!
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