阜新2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、我会把下列四字词语补充完整

坐( )观( )       无( )无( )       ( )天( )地

( )气( )现       ( )( )凤舞       如( )得( )

2、按要求写词语。

（1）表示喜悦心情的词语   __________________     _________________

（2）清清楚楚（AABB）__________________     ________________

（3）写出两个表示“笑”的词语__________________     _____________

3、把句子补充完整。

（1）欲穷千里目，________________。

（2）________________，疑是银河落九天。

（3）有山皆图画，________________。

（4）白马西风塞上，________________。

（5） ________________，天连水尾水连天。

（6）天上的云朵像____________________。

（7）柳条像________________。

（8）路灯像________________。

4、将下列的词语补充完整。

________莺飞 ________妆成

春风________ 五____六____

________如洗 兴致________

引人________ ________多彩

5、补充词语

风光（________） （________）    （_______） （______） 十色

热情（______）（_______）   （_____）（_____）争艳

一（______）海鸥   一（_____）翠竹

一 （______）稻田 一 （______）红领巾

金桂开花满院（________） 松柏四季（________）绿装

6、读拼音，写词语。

nǎ lǐ duì qí chènɡ ɡǎn bànɡ wǎn ài dài

lì yònɡ bào zhǐ cónɡ lín mínɡ shènɡ ɡǔ jì

7、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好，不用知道外面的天空有多大。( )

8、判断。

1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）

2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）

3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）

4．巨龙被王子杀害了。（________）

5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）

9、根据课文内容判断下列句子的说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”从这句诗看得出《绝句》描写的是冬季的景色。______

【2】课文《要是你在野外迷了路》告诉我们沟渠里的积雪化得快的一边是北方。______

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们羊丢失了以后再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后及时补救，可以防止继续受损失。______

10、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

11、阅读短文，完成后面的问题。

秋天的原野

秋天来了。

天空像一块覆（fù）盖在大地上的蓝宝石。村外的小池塘睁着 眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。池塘里，一对小白鹅侧着脑袋 欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰（yàn）似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人 们，向天边慢慢飞去。

【1】根据短文，给下面的句子排序，把序号写在括号内。

（______）秋天，天空像一块蓝宝石。

（______）半空中，雁群排成“人”字形，唱着歌飞走了。

（______）村外的小池塘里，一对小白鹅在欣赏自己的倒影。

（______）村前村后的稻子成熟了。

（______）山谷里，枫树的叶子红得像火。

【2】在你的眼中，秋天的景色是怎样的？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。

秋天，天气_________，树叶____________，___________。

12、阅读诗歌，完成练习。

谁和谁好

谁和谁好？

藤和瓜好，

它们手拉手，

不吵也不闹。

谁和谁好？

蜜蜂和花好，

蜜蜂来采蜜，

花儿仰脸笑。

谁和谁好？

白云和风好，

风往哪里刮，

云往哪里跑。

谁和谁好？

我和同学好，

大家唱着歌，

一起上学校。

【1】根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里。

风  花  瓜

【2】诗歌共有_________小节。

【3】用“_____”画出回答“谁和谁好？”的句子。

13、快乐阅读。

天边的故事书

太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……

准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！

看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。

天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？

对，天边更像一个变幻无穷的大舞台。

【1】在括号里填上合适的词语。

（_______）的山峰  （_______）的小路  （_______）的小河  （_______）的云团

【2】各种色彩不同的云团真是变幻无穷！一会儿变出________________，一会儿变出___________；一会儿是____________，一会儿又是____________……除此之外，还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。

【3】这篇短文描绘的是什么时候的景色？“天边的故事书”指的是什么呢？

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14、猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

【1】短文有___句话。

【2】短文写了猫的______、______、______和______。

【3】用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

【4】这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。（    ）

②猫是捉老鼠的能手。（    ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（    ）

15、阅读理解

小乌龟笑了

一天，小猴家失火了。小山羊、小公鸡急急忙忙跑去救火。小乌龟也赶忙往小猴家爬。可是，当小乌龟爬到小猴家门口时，火早已被扑灭了。小乌龟难过地说：“唉，我爬得太慢了！“小公鸡生气地说：“我看，你是不想帮朋友的忙！”小伙伴们都不理睬小乌龟了。小乌龟只好每天孤零零地待在河岸上。

几天以后，小猴、小山羊和小公鸡一起在河边玩儿。小公鸡不小心滑倒了，掉进了河里。小猴急得大喊：“小公鸡掉进河里啦！”小山羊急得团团转。小乌龟看到了，“扑通”一声跳进河里，拼命向小公鸡游去，把他驮上了岸。小公鸡感激地说：“谢谢！谢谢！”小乌龟说：“不用谢。我在陆地上爬不快，可在水里就游得快啦！”

大家都觉得先前误解了小乌龟，一齐向他道歉。小乌龟高兴地笑了。

【1】短文都写了哪些小动物？

【2】“大家都觉得先前误解了小乌龟，一齐向他道歉。”写出一齐的近义词。

【3】理解课文，填空。

小乌龟虽然 ，但是 。

16、口语交际。 

请你为学校设计一句保护花草的标语。

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17、用上下列词语中的任意三个写一段话。

漂亮 知道 关心 功劳 称赞

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18、想一想，悟一悟。

读读描写泥塘后来样子的段落，我不禁想到：______________

19、写比喻句

（ ）像（ ）

（ ）像（ ）

（ ）像（ ）

20、语言表达

小朋友，你喜欢下雨吗？雨是什么样子的？仔细观察图片，以“雨”为题，写一段话。