昌吉州2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、拼一拼，写一写。

huán rào zhěnɡ  qí pī  pínɡ   fù  jìn zhēn  zhū

（   ）   （   ） （   ）   （   ）  （   ）

2、多音字组词。

 le﹙﹚ lù﹙﹚ bēi﹙﹚

了 liǎo﹙﹚ 露lòu﹙﹚ 背bèi﹙﹚

3、在下面括号里填上合适的词语。

( )的天空                    ( )的阳光                 ( )的田野

( )地跑                       ( )地笑                    ( )地说

4、读拼音，写字词。

熊哥哥和熊弟弟为了一块nǎi（_____）酪，chǎo（_____）了起来。狐狸jí  mánɡ（_____）来劝说。为了ɡōnɡ  pínɡ（_____），狐狸zǐ xì（_______）地把奶酪分成了两半，可仍然半块大半块小。

5、按课文《纸船和风筝》内容填空。

松鼠住在________，小熊住在________。松鼠________送给小熊，小熊________送给松鼠。他们成了________。

6、根据拼音写汉字。

yǔ  yán   lín  jū qí  guài sī  xiǎng zhì  lǐ

7、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。(　　)

(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。(　　)

8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】苍耳是靠风传播种子的。 （______）

【2】黄山风景区在我国江西省南部。 （______）

【3】泼水节是傣族的传统节日，通过向别人泼水表达对别人的祝福。 （______）

【4】雾、风、雪都是自然现象，各有各的特点。 （______）

【5】狐狸分奶酪的方法是对的，熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 （______）

【6】只要有力气，风娃娃就能帮助人们做好事。 （______）

9、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。

1.燕子尾吧象剪刀。（ ）

2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（   ）

3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）

10、大都（dū）市的夜晚灯火通明，五彩缤纷。( )

11、阅读短文。

天坛之美

始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境,它以凝(　　)练的艺术形式表现了博大深邃(　　)的精神内涵(　　),体现了中国古人对宇宙的思考和想象。

天坛的意境美,可以归纳为:高、圆、清。

“高”是天的一种特性。“圆”不仅指外形,而且是一种哲学境界。“清”是天的一种特征,也是中国古代的一种美学范畴(　　),体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清淡、清妙等。

【1】利用部首查字法给加点的字注音,四个字的部首分别是　 。

【2】这篇短文一共有__个自然段。

【3】天坛始建于_______年。天坛的意境美可以归纳为_________。

【4】天坛的“清”的意思是 ____________________等。

12、阅读短文，完成练习。

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎都没法爬上去，只好待在那里。

一只山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他：“狐狸，井水好不好喝？”狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，陶醉地说：“简直是天下第一泉，清甜爽口，你赶快下来，和我痛饮吧！”一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去。

当他咕咚咕咚痛饮完后，才发现上不去了，就与狐狸一起商量上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自逃离。山羊又生气又着急，指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

【1】短文一共有____个自然段。

【2】这个故事的名字是_____。

A. 狐狸和山羊 B. 在井里喝水的狐狸

【3】你怎样评价这只狐狸？

_____________________________

【4】读了这则寓言，你明白了什么？

_____________________________

【5】用你的识字方法猜猜下面加点字的读音，试着连一连。

 挣扎     陶醉     狡猾     镇静

táo   jiǎo   zhēng zhèn

【6】“咕咚咕咚”是____在井里____的声音。你知道下面的声音都是什么发出的吗？选一选，填一填。

A.同学们   B.吃面   C.门   D.青蛙   E.雷   F.羊

吱呀（________）   轰隆隆（______）   吸溜吸溜（________）

咩咩（________）   呱呱呱（______）   嘻嘻哈哈（_____）

13、读短文回答问题。

月亮婆婆值夜班

太阳公公工作了一整天疲劳地躲到山后面休息去了，月亮婆婆带着一群闪闪烁烁的小星星挂在了天空，天渐渐黑了下来，夜晚来临了。月亮婆婆在干什么呢?月亮婆婆在值夜班呢。瞧!它们值班多么认真呀：月亮婆婆笑微微地看着，小星星眼睛一眨一眨亮闪闪的。

月亮婆婆和小星星们看呀看呀，小动物们都在干什么?小鸟飞累了，扇动着疲倦的翅膀飞回了树枝上的鸟窝，鸟窝真舒服呀，小鸟打着哈欠躺在软软的鸟窝里，“呼呼”地睡着了;小白兔们蹦蹦跳跳地回到家里，伸伸懒腰躺在床上，听兔妈妈唱着摇篮曲，静静地睡着了;小花猪打着饱嗝，洗了个热水澡，舒舒服服地，往床上一躺，呼噜噜、呼噜噜地睡着了;小花狗丢下肉骨头，用它的舌头舔了舔嘴巴，走到主人为它准备好的玉米皮编成的狗窝里，那里面还铺着柔软的稻草呢!小花狗趴在了窝里，耷拉下耳朵，垂下眼皮一动不动地睡着了……

现在小朋友在干什么呢?你看，这个小朋友在刷牙洗脸洗脚，然后，她脱下自己的衣服、鞋子，把它们整整齐齐地叠放好，再上床盖上小花被，轻轻闭上了眼睛，慢慢地小朋友睡着了，“呼、呼呼”她进入了甜美的梦乡……

这时，月亮婆婆开心地笑了，她轻轻地冲小星星们点了一下头，星星们便心领神会地演奏起柔美舒缓的乐曲，月亮婆婆甜美轻柔的唱着摇篮曲：睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……

【1】连线

小鸟   脱下衣服、鞋子叠放好

小白兔   躺在树枝的窝里

小花猪   听妈妈唱着摇篮曲

小花狗   洗了个热水澡

小朋友   耷拉下耳朵，垂下眼皮

【2】文中写到了小鸟、小兔、小猪、小狗、小朋友睡前的表现，猜一猜，月亮婆婆最喜欢谁？为什么？

_____________________________________________________________________

14、快乐阅读

奇妙的雨

傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻)麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏，声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。

这真是一场及时又奇妙的雨啊!

【1】短文共有（_____）个自然段，

【2】通过读短文，我猜“形状各异”的意思是_______________

【3】下雨前，天上的乌云形状各异，有的像______，有的像________，有的像_________，有的像______ 。

【4】“雷公公也打起喷嚏”，“喷嚏”指______________。

【5】从文中找出量词写下来。

一（______）巨龙   一（______）山  一（______）闪电 一（______）雨伞

【6】文中的雨是一场_____雨，还是一场_____雨。你认为是一场_________雨。

15、读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

____秋天叶儿红，

____四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

____水杉活化石，

____开花满院香。

【1】文段共有____句话，其中第_____句写了杨树、榕树、梧桐树。

【2】从文段中找出下列各字的反义词。

暖——_____       南——_____

【3】请把下列四种树的名字填到文中横线上。（填序号）

①金桂     ②银杏     ③松柏     ④枫树

【4】照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

______像______。

16、照样子，改写句子。

例：雪孩子变成了水汽。             雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

（1）花园里开满了小花。

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例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。                  风娃娃把风筝吹得无影无踪。

（2）家里被我打扫干净了。

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17、连词成句并加上标点符号。

（1）中外游客 的 吸引了 日月潭 许许多多

________________________________

（2）无数 我 小水滴 变成了

_________________________________

18、给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。

（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。

______________________

（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。

______________________

（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。

______________________

（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。

______________________

19、口语交际。

请你根据语境，把下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）

20、写话乐园。

仔细观察妈妈是怎样洗衣服的,先把洗衣服的过程说一说,再写下来。

提示:要写清楚先做什么,再做什么,最后做什么。不要把次序写颠倒,也不要落下事情。