1、一( )紫丁香 一( )绿叶 一( )小院
一( )笑脸 一( )老师 一( )星星
一( )梦 一( )劳动委员 一( )教室
一( )掌声 一( )钟 一( )路口
一( )座位 一( )哈欠 一( )爷爷
一( )娃娃 一( )汽车 一( )书包
( )的小院 ( )的枝叶 ( )的花儿
( )的梦 ( )的教室 ( )的星星
( )的日子 ( )的微笑 ( )的样子
( )的心情 ( )的笑容 ( )的天空
( )的阳光
( )地说 ( )地做 ( )的回答
( )地点头 ( )地问 ( )的站着
2、照样子,加偏旁,再组词。
例: 风— 枫 ( 枫叶 ) 皮--_____( ) 共--_____( )
羊--_____( ) 尔--_____( ) 分--_____( )
3、写出带有下列偏旁的字。
木(_______)(_______) 扌(_______)(_______) 氵(_______)(_______)
4、比一比,组词语。
叭( ) 梯( )
糟( ) 脑( )
趴( ) 递( )
槽( ) 恼( )
5、将生字进行分类,把生字的序号写在横线上,再填一填。
火:烧 ____ ____ 刀:切 _____ ____ 心:怒 _____ _____
灬:蒸 ____ ____ 刂:刺 _____ ____ 忄:慌 _____ _____
A.心理、情感 B.火 C.刀或切割
我发现:带有“火”和“灬”的字多与“______”有关,带有“心”和“忄”的字多与“________”有关,带有“刀”和“刂”的字多与“_______”有关。
6、看拼音,写词语。
bàn fǎ nǎ lǐ tóu dǐng yǎn jīng
xuě bái dù pí hái zǐ zhī shi
7、宝剑掉进河里,那个人马上在船舷上刻上记号。( )
8、判断题(在说法正确的句子后面打“√”,错的打“×”。
1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。 (_____)
2.旧中国的国庆节是“十月十日”。(_____)
3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。(_____)
4.“瞧你个没头脑,大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。(_____)
9、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪,最后狐狸把奶酪吃光了。(_______)
【2】大禹三过家门而不入,采用疏导的办法治理了洪水。(_______)
【3】苍耳是靠风来传播种子的。(_______)
【4】雪孩子救了小白兔,最后自己变成了白云。(_______)
【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面,不能自以为是”的道理。(_______)
10、判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)“寻”的韵母是un。( )
(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。
(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )
(4)过端午节,我们可以吃青团、赛龙舟,可开心啦!( )
(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )
(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )
11、百发百中
春秋时期,楚国有个叫养由基的神箭手,他的箭法异常高明,当时无人能与他匹敌。
有一个叫潘党的人,他早就听说过养由基的大名,但因为没有亲自较量过,所以始终不服气。这一天,潘党寻机对养由基说:“你我同是射箭高手,但我箭箭能中靶,你说我的本领如何?”养由基闻言不禁微微一笑,说:“你的本领的确不错,可如果能在百步之外射中那片杨柳的叶子,那才能算真正的神箭手。”
潘党怀疑养由基在同他开玩知,他当即选定三片叶子,让养由基退到百步之外,一片片射去。只见养由基不慌不忙地弯弓搭箭,身子微倾,只听“吱”的一声,三箭迭出——潘党飞奔过去,见所选三叶尚振颤未止,而叶子正中被箭穿透而过!他不由衷心赞叹道:“啊,好箭法,果然名不虚传!”
【1】给带点字选择正确读音。
(1)你我同是射箭高手,但我箭箭能中靶,你说我的本领如何?(zhōnɡ zhònɡ)
(2)山中云雾迷蒙,如仙境一样。(zhōnɡ zhònɡ)
【2】选字填空。
剑 箭
(_______)在弦上不得不发 弓(_______) 刀(____)
【3】文中寻宝。
(1)啊,好箭法,_______名不虚传!(_____)
A、果然 B、虽然 C、居然
(2)他早就听说过养由基的大名,但______没有亲自较量过,______始终不服气。(_____)
A、虽然……但是…… B、因为……所以…… C、即使……也……
【4】给带点字选择正确解释。
养由基闻言不禁微微一笑。( )
A. 用鼻子嗅 B. 名声 C. 听见
【5】请用“_____”线画出描写养由基射箭动作的句子。
【6】“百发百中”这个成语的意思是_____。
A. 有真本事,但要谦虚。
B. 形容射箭或射击准确,每次都能命中目标。现在多比喻做事有充分把握。
12、读一读,回答问题。
地球妈妈
地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里,有鼹(yǎn)鼠(shǔ)和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家……
地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在舒适、温馨(xīn)的家里,高兴得合不拢(lǒng)嘴。
【1】短文共有_______ 个自然段。
【2】短文中的“妈妈”指的是 ______,“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。(不会写的字用拼音代替)
【3】连一连。(它们的家分别在哪儿呢?)
小鱼和小虾 地上的小房子里
我和小狗 池塘里的荷叶下
小鸟和松鼠 地底下的泥洞里
鼹鼠和兔子 半空中的树杈上
13、阅读短文,回答问题。
这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【1】参加“谁最美”评比的小动物有_______、_______、________。
【2】短文一共有_____个自然段,第一自然段有_____句话。
【3】小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“ ”画出来。
【4】为什么最后大象宣布大熊猫最美?
______________________
【5】请给短文拟一个恰当的题目写在文中的横线上。
14、阅读天地。
狐狸的警告
狐狸在一只紧锁着的鸡笼子旁边转来转去,怎么也找不到下手的机会。
于是,他就对笼子里的鸡说:“我告诉你们吧,昨天我无意中听到了你们主人夫妇商量说:‘明天去买几袋饲料来,早点儿把这窝鸡给喂肥了,好赶上中秋节孩子回家时杀了吃!’所以,你们别以为主人喂你们好饲料就是对你们好,赶紧在他们打开笼子喂食或放风的时候逃掉吧,否则的话,到时候你们一个个都得死!”
几天后,果然有几只小鸡听信了狐狸的话。那几只小鸡趁主人放他们出去时,竟一去不回,天黑后躲进了半山腰的草丛里,准备在外边过夜了。不料,那里正好是狐狸的家门口。半夜里,他们就成了狐狸的口中餐。
【1】联系上下文可知“果然”的意思是______________。
【2】狐狸为了吃到鸡,是怎样做的?
__________________________
【3】被吃的鸡在死前可能会怎样想?( )
A.没有找到避难的好办法。 B.不能轻易相信别人的话。
15、阅读课文片段,完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。
【1】从选文中找出下面词语的近义词。
开通——(_______) 方法——(_______) 慢慢——(_______)
【2】大禹采用 的办法治水。他具体是怎么治水的?用“ ”,画出来。
【3】用“ ”画出大禹治水的成果。
16、1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用加点的词语写一句话)
2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
给 降落伞 蒲公英妈妈 孩子 准备了
17、弹奏着 动听的 春雨姑娘 乐曲(连词成句)
__________________________________________________________
18、我会照样子,写句子。
1.例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
六一文艺会演真精彩,有武术、______________、______________……大家看得入了迷。
2.例:玲玲把水彩笔掉在了画上。 水彩笔被玲玲掉在了画上。
小东把教室打扫得干干净净。___________________________
19、我能把以下句子补充完整。
1)我 正在 读书 。
2)爸爸 可以做饭 。
3)我 是 小组长,也是 班长
20、我来露一手。(不会写的字可用拼音代替)
(读一读,想一想)
父亲在什么地方给儿子量身高?他是怎样在树上做记号的?一年后又出现了什么情况?这是什么原因呢?(选一选用一用)
春天 大树下 钉钉子 做记号
纷纷扬扬 冬去春来 量身高 奇怪
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