长春2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、词语综合练习。

正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。

(1)“左顾右盼”的意思是_______________,近义词是______。 

(2)“吵嚷”说明了一群人那时_________________。

2、在括号里填上合适的字词。

自（______）自（______）   （______）调（______）顺   （______）气（______）现   五（______）十（______）

（______）的头发   （______）的眼睛   （______）的葫芦   （_______）的白云

3、照样子，在括号里填上恰当的词语。

（1）例：（画）图画       ( )衣裳        ( )京戏        ( )大象

（2）例：一（棵）树       一( )纸        一( )诗        一( )队旗

（3）例：黑—（白）       好—( )        坐—( )        降—( )

4、给多音字注音并组词。

盛______（_________）  ______（_________）

铺______（_________）  ______（_________）

重______（_________）  ______（_________）

干______（_________）  ______（_________）

难______（_________）  ______（_________）

分______（_________）  ______（_________）

5、根据拼音写同音字。

yánɡ ______ 树 太______ 海______

dài ______ 头 爱______ 披星______月

tónɡ ______ 学 梧______ ______号

6、看拼音写词语。

  huā yuán   shí qiáo   duì   qí

  tónɡ hào   máo jīn   yánɡ  qún

7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“灬”旁的字大都与“火”有关。( )

【2】“子鼠、辰龙、午马、未羊、戌狗、酉鸡”是按照时间先后顺序排列的。( )

【3】“春雨惊春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。( )

【4】《青蛙卖泥塘》一文中泥塘经过青蛙的改造，终于卖了出去。( )

【5】《当世界年纪还小的时候》一文启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。( )

8、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

9、判断题

1．老渔夫为了救三毛才掉下河死了。（____）

2．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（_____）

3．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（____）

4．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花摘了，送给爸爸了。（____）

5．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（____）

10、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____

11、阅读下文，回答问题

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。

【1】本文共有________节，第1节有________句话。

【2】写出与“整整齐齐”形式相同的词语。

___________________________________________

【3】把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。

A．鸽子 B．喜鹊 C．蜻蜓 D．大雁

___________________________________________

【4】喜鹊的新发现是（    ）

A．蜻蜓飞得最低。

B．大雁飞得最高。

C．人上有人，天外有天。

12、阅读乐园。

和太阳赛跑

当森林和鲜花还在沉睡，

当小鸟和白兔还在梦里，

我们离开帐篷，

轻轻地走过他们身边。

别怕，我们不会打扰你，

我们是和太阳比赛早起！

我们穿过树林，

跨过小溪，

沿着小路，

奔上山顶。

你看，东方的云彩在变颜色，

云彩呀，是不是比不过我们，

你才脸红？

别嚷！

太阳露出头顶了，

太阳露出眉毛和眼睛了，

太阳露出笑脸了！

太阳跳起来了！

花草树木一下子都睁开眼睛，

唱着歌，摇动着手臂。

小鸟向四面八方报信。

太阳升起来了！

太阳升起来了！

啊，亲爱的朋友们，

放开嗓子，唱起来吧！

让我们尽情欢呼祖国的早晨，

迎接这更美好的一天！

1．根据诗歌填一填。

睁开（   ）  放开（   ）

露出（   ）  离开（   ）

2．根据诗歌选一选。

我们和________________赛跑。

A．森林  B．小鸟  C．太阳

13、阅读天地。

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂上。

他仰面朝天，看着满天繁星—— 

  他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。 

他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。 

突然，一颗流星划过天空。 小刺猬哭了起来。 

妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉了下来了，他会摔痛的。” 

“哦。”妈妈看了一下夜空，说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？” 

“是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像自己也在玩滑梯一样。 

1、小刺猬坐在（            ），看到 （               ） ，仿佛听到（ ）！2、小刺猬为什么哭了起来？从文中找出相关的句子，用“     ”画出来。

14、   小松树和小青藤

山冈上，长着一片小树林。

一天清早，小松树高兴地对伙伴们说：“啊，我看到大海了，我看到初升的太阳了！”

小松树身边的小杉树踮起脚跟，嚷嚷（rǎng  rang）着：“看到了，看到了！飞翔的海鸥，翻滚的波涛，还有点点白帆……”

“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美丽的大海。”一个微弱的声音，从地面上传来。

小杉树低头一看，原来是一根幼小的青藤。小杉树不耐烦地说：“哎呀，你这么瘦小，站都站不稳，也想看大海？”

看着小青藤难过的样子，小松树弯下腰来对小青藤说：“来呀，小青藤，你顺着我的身子爬上来吧！”小青藤高兴极了，他使劲往上一蹿（cuān），攀住了小松树的腰，不断地向上爬呀爬。终于，在一个明媚的清晨，小青藤也兴高采烈地嚷开了：“太美了，我看到了辽阔的大海，绿色的岛屿，还有航船上扬起的旗帜……”

小青藤和小松树热烈地拥抱着，小杉树惭愧（cán kuì）地低下了头。

【1】短文一共有_________个自然段。

【2】“藤”字用部首查字法先查_________，除部首外还有_________画。

【3】照样子，连一连。

热烈地   低头 飞翔的   大海

惭愧地   蹿 辽阔的   清晨

使劲地   拥抱 明媚的   海鸥

【4】我能填一填（填序号）。

①小松树   ②小杉树   ③自己

短文主要写了小青藤先向_________求助，但被拒绝了。然后，_________帮助了它。最后，通过_________的努力，终于看到了大海。

【5】用“____”画出小松树帮助小青藤的句子。

【6】小杉树惭愧地低下头，他可能会说（______）（填序号）

①“对不起，小青藤，我不该小看你，而应该伸手帮助你。”

②“哼，有什么了不起，不就是看到了大海吗？”

15、阅读理解。

我家养了几条金鱼，漂亮极了。这些金鱼红的像一团火，圆圆的头是红的，细细的身体也是红的，连尾巴也是红的，游动起来，好像跳动的火焰

1.这一段中的内容是围绕着那一句话来写的，用“ ”画出来。

2.短文介绍了金鱼的   、 、 。

3.找出文中的比喻句，读一读。

（1）把   比作   。

（2）把   比作   。

4.按短文内容填空

（   ）的头 （   ）的火焰

（   ）的身体 （   ）的金鱼

16、习惯养成

讲卫生

自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。

伸出手来比一比，看谁洗的最干净。

17、整理词语，连成句子，并加上标点。

（1）阳光下  智慧  亲爱  我们 的 祖国 献给 把 长大成人 在  

_________________________

（2）帮助  我  妈妈  在  家务  星期天  做  家里  

______________________________________

18、把下面的词语连成一句通顺的话。（别忘了在句子后面加标点。）

1. 家  奶奶  一只  养了  我  狗

  ______________________________________________________

2. 吗  练书法  在  你

______________________________________________________

3. 在  正  唱京戏 爷爷

  ______________________________________________________

19、根据句意完成下面各题。

1．连字词成句并加上合适的标点。

森林　有　找　里　老虎　一只　正在

_____________________________________________

2．加词扩句。

例：树上有一只鸟。树上有一只可爱的鸟。

蓝天上飘着一朵白云。

_____________________________________________

3．仿写比喻句。

“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

_______________________________________________

4．改“把”字句为“被”字句。

例：我把作业写完了。

作业被我写完了。

雪娃娃把小兔子从房间里抱了出来。

___________________________________________

20、写话（没学过的字可以写拼音）。

小动物非常可爱。如果可以养小动物，你想养什么?请以“我想养_____”为题，写写你的理由，试着多写几条。

要求：(1)能清楚地写出养小动物的理由，并分条表述

(2)语句通顺学习使用标点符号。