潍坊2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、看拼音写词语。

lán  sè   lán tiān lán  qiú huā lán shǐ zhōng yuán shǐ tái  qǐ

（ ） （ ） （ ）   （ ） （ ）  （ ）  （ ）

2、猜谜语。

远看白光光，

近看玻璃样，

越冷越结实，

一热水汪汪。

谜底：_____________

3、教材回顾。

1． 夏（______）（______），（_____）（_____）（______），采了蚕桑（______）插秧。（______）（_______）勤耕作，（_______）来（_______）（_______）（_______）。

2． 秋（_____）里，稻（_____）场，谷像黄（______）粒粒香。（_____）（______）虽（_____）（_____），（______）（______）喜洋洋。

4、 选字填空。

  方   放   访   舫   纺   防   芳   仿   房   妨

 1．李老师今天要到我家来家(   )。

 2．这个问题涉及到很多(   )面。

 3．请你不要(   )碍大家学习。

 4．路边的白玉兰散发着阵阵芬(   )。

 5．(   )学后我们应该赶快回家，不应在路上逗留。

 6．老师带领大家参观了抗日战争时期的(   )空洞。

 7．兰兰给小兔子建了一个小(   )子。

 8．小孩子在很多情况下会模(   )大人的举动。

 9．颐和园内的石(   )很漂亮。

 10．妈妈在(   )织厂工作。

5、根据语境，结合拼音写字词。

（1）元元坐在chuānɡ biān（________），拿起yuán zhū bǐ（________）给妈妈写了一fēnɡ（________）xìn（________），把自己huà huà（________）得jiǎnɡ（________）的事告诉了妈妈。

（2）这座chénɡ shì（________）有很多mínɡ shènɡ ɡǔ jì（________）。

6、我会写。看拼音写词语，把字写漂亮。

yāng miáo diàn yǐng qíng lǎng píng jiǎng biǎn dàn

chuāng wài bàng wǎn chèng gǎn lín jū lián tóng

7、根据课文内容，判断对错。

(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 (  )

(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 (  )

(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(  )

(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 (  )

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币（_______）。

2．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（_______） 

3．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（_______）

4．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（_______）

5．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。（_______）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）

2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）

3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）

4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）

5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）

11、阅读理解。

猴子打水

一天，猴子买了好些茶具。右手拿杯子，左手拿盘子，可还剩下茶壶和茶碗，怎么办？猴子很着（zháo zhe）急。这时恰巧一位过路人提着竹篮子来了，猴子看见竹篮子能装很多东西，高兴极了，心想这下可得（děi  dé）救了。猴子马上买了竹篮子，把杯子、盘子、茶壶、茶碗都装了进去。他想：“这个竹篮可真是宝贝啊！什么都能装！”

一天猴子家里着火了，他忙着搬东西，就吩咐（fēn   fù）小猴子拿着竹篮子去打水回来灭火。

可是小猴子去了半天，还不见回来。火势却越来越大。猴子火了，急忙赶到河边去看。小猴子正伏（fú）在河边打水。他大声骂道：“家里都快烧没了，还有心思在这里玩，不要命了？”

小猴子委屈道：“妈妈，我打满了一篮子水，可是一提起来就没有了。打了半天，都是这个样子。”“你胡说。”猴子发火了。“竹篮子可以装很多东西啊，我亲自装过杯子、碗、水壶……”说着自己抢过篮子去打水。可是他并不比小猴子高明，水一点也没打上来。

【1】这篇短文一共有（   ）个自然段，请标出段号。

【2】用“√”给文中画线的字选择正确的读音。

【3】小猴子打水的过程中遇到了什么麻烦？请用“______”画出来。

【4】小猴子为什么没能打到水？（   ）（填序号）

A.竹篮是可以打水的，只是小猴子没用对。

B.用竹篮打水白费力气，没有效果。

【5】请你帮猴子们思考一下，竹篮为什么不能打到水？

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12、读片段，完成后面的练习。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】给下面的过程排排顺序。

（_____）赶象上船

（_____）把大象赶上岸，装石头上船

（_____）在船舷上做记号

（_____）称石头重量

【2】为什么大家说曹冲的办法好？

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13、阅读短文并填空。

捉迷藏

青蛙

鱼儿

小虾米，

大家一起做游戏。

跳到荷叶上，

游进水草里，

虾米，虾米寻不着。

青蛙、鱼儿、小虾米一起玩捉迷藏的游戏。青蛙和鱼儿藏，小虾米找。

【1】青蛙_____________，鱼儿_____________，它们藏得真好，小虾米找来找去，就是没找着。

14、课外阅读。

我自己能行

猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”

小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”

【1】小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________ ”画出来。

【2】小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。

【3】小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？

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15、一只小钟

一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”“滴答”一分一秒地走着。

其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千两百万次以后,恐怕便吃不消了。”

“天哪!三千两百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事?办不到,办不到。”

另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒‘滴答’摆一下就行了。”

“天下哪有这样简单的事情?”小钟将信将疑。“如果这样,我就试试吧。”

小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,很长时间过去了,它摆了三千两百万次。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

半信半疑（________）

惊讶（______）

【2】文中的小钟需要摆______次。

【3】小钟是如何做的?用“　　”画出相关的语句。

【4】这个故事告诉我们（____）

①每个人要做的工作太多,真累

②做事情不要先害怕,只要努力做好每一件事,并且能够坚持下来,就能取得成功

16、口语交际。

小朋友们，你们长大后想做什么呢？把你的愿望写下来吧，再说一说你为什么会有这样的愿望。（注意要把你的愿望和理由写清楚哦，不会写的字可用拼音。）

___________________________

17、照样子，写句子。

（1）例：风把风筝吹得无影无踪。

风筝被风吹得无影无踪。

雾把海岸、城市都藏起来了。

______

（2）例：春天到了，公园里的花开了，有杜鹃鸟、郁金香、牡丹花、迎春花，万紫千红，十分艳丽。

下课了，同学们在操场上玩耍，___，欢声笑语，热闹极了。

（3）例：太阳一晒，我就变成汽。

___一___，___就___。

18、按要求完成句子练习

例：岩石不就像一册厚厚的书吗?（换个说法，使句子意思不变）

岩石就像一册厚厚的书。

（1)羊已经丢了，修羊圈有什么用?

_____________________

（2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢?

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19、根据语境来默写。

《三字经》中“________________________________”告诉我们做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友。

20、看图写话。

图中的小兔子在什么地方？发生了什么事情？她是怎么做的？请发挥想象，写下来吧！