1、写出恰当的同音字
2、我会照样子加部首,再写成词。
马(蚂) (蚂蚁) 包 ( ) ( ) 皮 ( ) ( )
青( ) ( ) 主 ( ) ( ) 工 ( ) ( )
3、比一比,组词语。
河(______)何(______) 论(______)轮(______) 爪(______)瓜(______)
坡(______)披(______) 活(______)话(______) 折(______)近(______)
4、课文回放站。
(1) _______秋天叶儿红,________喜暖在南方,银杏水杉________。(《树之歌》)
(2)植物妈妈的________很多很多,不信你就仔细观察。(《植物妈妈有办法》)
(3)_________农事了,大家笑盈盈。(《田家四季歌》)
(4)每当________升起,有座山峰上的几块________,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。(《黄山奇石》)
(5)_______________,黄河入海流。(《登鹳雀楼》)
(6)_______________紫_____,遥看瀑布挂前川。(《望庐山瀑布》)
(7)日月潭很深,湖水碧绿。湖_________有个_________的小岛,把湖水分成_______,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。(《日月潭》)
5、巧填成语。
( )言( )语
( )言( )语
( )言( )语
( )言( )语
6、把下列诗句正确、美观地抄写在田字格中。
四海无闲田,农夫犹饿死。
7、根据课文内容判断对错。
①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。(____)
②《敕勒歌》是南朝民歌。(____)
③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。(____)
④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。(____)
8、请根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪,化得快的是南面,化得慢的是北面。( )
(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要及时改正,就不算晚。( )
(3)万事万物都有自己的规律!( )
(4)在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )
9、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )
【2】“好客”中的“好”字,读音是“hǎo”。( )
【3】“小明拿不定主意,感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )
10、附加题:语文主题丛书阅读考察
判断,请在正确的说法后面打“√”,在错误的说法后面打“×”。
【1】鸵鸟国王奢华的物质条件不但没有给鸵鸟王子带来好处,反而使鸵鸟王子先天不足。(______)
【2】《大河和池塘》告诉我们:不断努力,追求目标,生活才能充实有意义。(_____)
【3】虽然胖胖熊只买了一颗天蓝色的大纽扣,但它却把所有的幸福都送给了妈妈。(_____)
【4】小田鼠发现的南瓜子被老奶奶种下了,最后长成了一个像房子那么大的南瓜。(______)
【5】迎春花和石榴花很勤劳,它们都找到了颜色,开出了美丽的花。(______)
11、阅读短文,再完成练习。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”
白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,它热情、善良!”
小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,它不会和我好的。”
白头翁说:“你可以和啄木鸟交朋友,它勤劳、正直!”
小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂它是笨蛋,它不会原谅我的。”
白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,它天真、活泼!”
小斑鸠为难地说:“不行啊,前两天我和它打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
【1】联系上下文,我知道“欺负”的意思是(_______)、(_______)、(_______)。
①强占喜鹊的巢 ②骂啄木鸟是笨蛋
③把小麻雀啄得头破血流 ④向白头翁请教
【2】认真读短文,想想这是一些什么样的小动物?照样子,选择1-2个合适的词语填空。
热情 善良 有趣 勤劳 正直 自私 天真 活泼 勇敢 和蔼 孤单 讨人嫌 伤心 聪明 有礼貌 |
| 例:喜鹊:热情、善良 啄木鸟:______ 小麻雀:_______ 白头翁:_______ 小斑鸠:_______ |
【3】“你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”白头翁说的这句话的意思是( )
A.你总是欺负别人,大家愿意成为你的朋友。
B.你总是欺负别人,没有人愿意成为你的朋友。
【4】如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他现在该怎么说?请你帮他写一写。
_________________________________________________________________________
【5】通过读短文,你又认识了哪些生字?与大家分享吧。
生字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 组词 |
谅 |
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|
|
|
|
|
12、课内阅读。(语段品读)
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不 雪孩子还在呢 瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
【1】给画横线的句子加上标点符号。
【2】认真读文段,想一想雪孩子变成了什么。填一填。
雪孩子→(______)→(______)→(______)
【3】看着雪孩子变成了白云,小白兔心里会想些什么呢?
_________________________________
13、阅读短文回答问题
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目:____________
【2】保留( )里正确的读音,划去不正确的。
【3】第2自然段先写了湖水( ) 、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( ) 和 ( ) ,最后写湖上有( ) 。
【4】短文的主要意思是( )
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
【5】上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词:(至少写三个)________________________________
句:(至少写二句)________________________________
14、短文阅读。
萤火虫找朋友
夏天的晚上,萤火虫提着蓝色的小灯笼,在草丛里飞来飞去。他在干吗呢?他在找朋友。
萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。他用小灯笼一照,看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫:“小蚂蚱,小蚂蚱!你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚱说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要去找小弟弟。小弟弟真淘气,不知跳到哪儿去了。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,听见草丛里有响声。他用小灯笼一照,看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫:“小蚂蚁,小蚂蚁!你愿意做我的朋友吗?”小蚂蚱说:“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行,我要把东西送回家去,我迷路了。你来得正好,帮我照照路吧!”萤火虫说:“不,我要去找朋友!”说完,萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,心想:“我为什么找不到朋友啊?”
【1】根据短文内容,填一填“找朋友路线图”。
【2】小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫_________________,萤火虫想_________________。
【3】萤火虫为什么找不到朋友呢?( )
A.小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。
B.萤火虫以为朋友就是一起玩儿,他不愿意帮助别人。
C.晚上了,其他小动物都回家了,萤火虫谁也找不到。
【4】请你帮萤火虫出出主意,怎样才能找到朋友?
_________________________________________
15、课外阅读。
秋姑娘的信
(作者 滕毓旭)
秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁,让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙:盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠:快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子:别忘了给小树裹上冬衣。
咦,树上的枫叶都到哪儿去了?
哈,全被秋姑娘写了信。
【1】短文第一段有_____句话,是围绕第_____句话来写的。
【2】秋姑娘都给谁写信了?你喜欢秋姑娘吗?为什么?
___________________________________
【3】请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。(选一个你喜欢的小动物来写)
刺猬 燕子 蚂蚁
____________________________________
16、句子闯关。
1.例句:草地上开满了花。青青的草地上开满了美丽的花。
仿写:①小船在行驶。__________________
②小枣树结出了枣子。_______________
2.过上了 重新 百姓 生活 安居乐业的(连词成句)
______________________
3.大水淹没了田地,冲毁了房屋。
改为“把”字句: __________________
4.例句:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
仿写:这种小事还用找我吗? ______________
仿写:下雨了还能出去玩吗? ______________
5.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点的字造句)
_____________________
17、照样子,写一写。
①例:我在池子里睡觉,在小溪里散步。
我在江河里________,在海洋里________。
②例:我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,________。
18、用加点的字词写句子。
(1)山石的形状像一只正要跳起的青蛙。
________________像___________________。
(2) 傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
_____________________________。
(3)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________________________。
19、口语交际
写字课上,小红不小心把钢笔水弄到了小明的衣服上。小红会说:“ ”小明会说:“ ”
20、看图写话(不会写的字可以用拼音代替)
小朋友,仔细观察下面图画,图画中的小朋友在干什么?他们之间发生了什么事?结果怎样呢?请结合图中的文字,认真想一想,并按照先后顺序写下来吧!
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