扬州2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、近义词

明亮—（_______）红润—（_______）温柔—（_______）乌黑—（_______）

奇形怪状—（_______）中外闻名—（_______）隐隐约约—（_______）

2、量词填空。

一（）花一（）笔 一（）书

3、形近字组词。

领( )        波( )        渴( )        称( )

邻( )        泼( )        喝( )        秤( )

4、按照词型，完成填空。

又细又长   __________　  __________　  ___________

许许多多   __________　  __________ ___________

5、在括号里填写合适的量词。

一（_____）信   一（_____）云   一（_____）笔

一（_____）仙人   一（_____）大象   一（_____）铜号

6、我会拼，还能把字写漂亮。

yǎn jinɡ   qíng lǎnɡ   měi lì   gōng píng   pō shuĭ

hé hǎo   sì miàn bā fāng   xìn yĭ wéi zhēn

7、连词成句，并加上标点。

（1）形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的  许多

（2）蒲公英   雪花   种子   飘落   下来   像   的

（3）消失　　呢　　　雾　　哪里　　在

8、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

9、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（　）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（　）

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________

【2】“九”是独体字，第二笔是“”。_______

【3】“猛”是左右结构，偏旁是，此偏旁表示字义与动物有关。_______

11、阅读短文，做后面的习题。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它带回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】照样子，写词语。

又长又尖　___________　___________　___________

【2】在括号里填上合适的词语。

______的嘴巴　　　　　___________的样子

受伤的___________ 黑色的___________

【3】受伤的小鸟是一只________________，人们称它“________________”。

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？

_______________________________

12、阅读

月亮湾

我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片绿茶。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

【1】短文一共有_______个自然段。

【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（________）的村子   （________）的河水   （________）的笑声

【3】仿写。

清清的   ________   ________

游来游去  ________   ________

【4】你喜欢月亮湾吗？说说你的理由，请至少写出三点理由。

_________________________

13、阅读《日月潭》片段，完成后面的练习。

日月潭景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰的展现在眼前，使人的胸襟突然开阔起来。 蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

【1】这段话是围绕_________这句话来描写日月潭的。它与文中其他话的关系是___关系。

【2】这段话写了日月潭___、____、____或___时候的宜人风光。

【3】画“  ”的句子用了拟人的修辞手法。句中的“她”指____。

【4】文中一对意思相反的词是______。

14、阅读短文，回答问题。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

【1】量词填空。

一( )树叶       一( )筷子       一( )果子

一( )大衣       一( )水珠       一( )白云

【2】在（ ）里填上合适的词语。

( )的秋娃娃             ( )的稻子

( )的景象                 ( )的冬姐姐

【3】秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋菊，还有( )的枫叶。

【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住？（     ）

A．因为冬姐姐马上就要来了。

B．因为秋娃娃太淘气了。

【5】在短文中找出意思相近的词语。

顽皮——( )            美好——( )

15、阅读理解

_________

每个人都有家乡，更爱自己的家乡。

红红的家乡在山里。那里山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。她喜欢挎着竹篮去树林里采蘑菇。

平平的家乡在平原。那里的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有大片的油菜地。

青青的家乡在草原。那里的草一眼望不到边。草长的又绿又密，羊群在草原上走来走去，可有趣啦！

小朋友你的家乡也一定很美吧？

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】红红的家乡在（__________）,平平的家乡在（___________）,青青的家乡在（_________）。

【3】“菇”用部首查字法查（_______）部，除部首还有（_______）画。

【4】请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。

【5】照样子，写一写。

走来走去   _______________   _______________

16、遇到这种情况，我会说！你也说说看。（不会写的字用拼音代替）

1．你的同桌小方上学忘记带文具，你会对他（她）说：

“_____________________________________”

2．当你感冒不舒服时，你会对老师说：

“_____________________________________”

17、语言运用

兰兰上课时突然生病了，老师急忙把兰兰送到中心医院，并让文文打电话通知兰兰的爸爸。文文在电话里应怎么说？

文文：“_________________________________________”

兰兰爸爸：“______________________________________”

文文：“____________________________________________”

18、口语交际。

福建省龙岩市二年级（1）班的同学们准备结合照片来说说秋天的快乐，请你观察状状和成成的照片，完成练习。

状状： 成成：

【1】我觉得（______）的照片可以用于此次口语交际。

【2】适用于此次口语交际的内容是（   ）

A.天气可真热呀！我和弟弟来到游泳馆，快活地在池子里游来游去。

B.秋天，果园里的果子成熟了，我和小伙伴一起到果园摘果子。丰收的秋天真让人感到快乐！

19、句子大观园。

1.北边像圆圆的太阳，叫日潭。（仿写）

_______________像____________________________________

2.日月潭是一个湖。（把句子写具体）

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3.吸引了 中外游客   日月潭   许许多多   的   风光秀丽

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20、写留言条。

11月8日，丽丽来到小红家里，想约小红明天一起去公园看菊花，可是小红不在家，丽丽准备给小红写一张留言条。请你帮丽丽写一写。