福州2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、加一加，变成新字再组词。

是＋页＝( )( )　　　山＋令＝( )( )

人＋良＝( )( )          木＋黄＝( )( )

2、形近字组词。

级________    旁________   作________   坏________

极________    傍________   做________   环________

3、填上合适的词。

一（______）树 （_______）的树叶 （_______）地操纵

一（______）牛 （_______）的小花 吃得（________）

4、比一比，组词语。

英（   ）  优（   ）

央（   ）  尤（   ）

阴（   ）  坛（   ）

阳（   ）  芸（   ）

5、按查字典的要求填空。

6、看拼音，写词语。

cǎi sè sēn lín yóu xì ā yí

bǔ chōng huǒ yào gān jìng shǐ jìn

7、火眼金睛辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）“垂”字是翘舌音，第三笔是横。 （   ）

（2）“守”字要想写好看，下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。   （   ）

（3）“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 （   ）

(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。（   ）

8、读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

【4】一年有二十四个节气。( )

【5】《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

9、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”

【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）

【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）

【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）

【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）

10、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

11、课外阅读。

爱动脑筋的孩子

诺贝尔从小就喜欢做一些小实验，是个爱动脑筋的孩子。

一次，小诺贝尔上街买盐，回来的路上，一个小伙伴不小心把盐包弄破了，盐撒了。小伙伴吓得不知怎么办才好。小诺贝尔想了想，说：“没关系，我有办法。”他把脏盐从地上收了起来。

回到家，小诺贝尔不慌不忙地先把盐倒进水里，盐溶在了水里。然后，他用纱网过滤盐水，沙子留在了纱网上。最后，他又把过滤干净的盐水放在锅里煮，水蒸发以后，锅底出现了白花花的盐。小伙伴佩服地说：“诺贝尔，你真行！”

1．照样子，写词语。

白花花 __________ __________

2．短文是围绕哪一句话写的？请在这句话下面画上“  ”。

3．小诺贝尔是怎样把脏盐变干净的？请用“____”画出来。

4．你想对小诺贝尔说什么？写一写吧！

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12、我是阅读小能手

菜园里的蔬(shū)菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"

小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"

【1】短文共有（___________）个自然段。

【2】用横线把熊妈妈说的话画了下来。

【3】短文中写了____种蔬菜？它们是____ ，_____ ，_____。

【4】小熊学到了什么知识？

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13、阅读理解

雾在哪里

山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏？

太阳公公起床了，露出了红红的笑脸膛儿。渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，偷偷地望着过路的孩子微笑呢？

【1】填一填。

（   ）的笑脸   （   ）的露珠

（   ）地歇息   （   ）地望着

【2】用“ ”画出文中的一个把事物当作人来写的句子。

【3】按要求写句子。

（1）山雾像贪玩的孩子。

看图仿写比喻句：

______________________

（2）一会儿从山下跑到山上， 一会儿又钻进了密林。（用加点词写句子）

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【4】从哪里看出山雾像群贪玩的孩子？用“ ”画出来。

14、阅读理解。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē  zhé）好的纸船上写了一句话（  ）如果你愿意和好（  ）就放一只风筝吧（  ）他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo  cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在括号里填上恰当的标点符号。

【2】用“   ”画出加点字的正确读音。

【3】用文中加点的“连忙”写一句话。

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【4】想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？

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15、读课文片断，回答问题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

【1】你从哪里看出那个人很喜欢葫芦？请用“ ”在文中画出来。

【2】“________”一词写出了葫芦藤的形状，“________”一词写出了花朵的颜色。

【3】“有几个虫子怕什么！”的意思是（       ）

A．有几个虫子不可怕。

B．有几个虫子太可怕了。

【4】你想对种葫芦的人说点什么呢？

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16、我会照样子，写句子。

（1）例：李丽是我的好朋友。——我的好朋友是李丽。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。——____________________

（2）例：狐狸把整块奶酪都吃光了。——整块奶酪都被狐狸吃光了。

洪水把田地淹没了。——______________

（3）例：我说过的话怎么会忘记？——我说过的话不会忘记。

难道没完成作业可以出去玩吗？——__________________

（4）例：妈妈喜欢一边洗衣服一边哼着小曲儿。 ——我喜欢一边____一边___。

17、把下面词语组成一句话。

他  地   看着  聚精会神 耐心  地 等待着

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男孩儿  他们  和  融到  一起 玩得  兴高采烈

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18、读读记记

三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡

口天吴 双口吕 木土杜 言午许 双人徐

耳东陈 干钩于

19、句子乐园。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

（1）句中“四海为家”的意思是______

A．四面是海的地方才可以当成自己的家。

B．种子熟了，离开妈妈，到处都可以当成自己的家。

（2）我能用划线的词写句子。

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20、留言条。

王丽想请李红明天（10月26日）晚上七点去她家参加她的生日派对，但小红不在家，请你代王丽给李红写一张留言条。