平顶山2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、背一背，填一填。

1．遥_________，_______暗香来。

2．植物妈妈的________很多很多，不信你就______观察。那里有许许多多的_______，粗心的小朋友却得不到它。

2、比一比，再组词。

棋（__________）  单（__________）  养（__________） 钢（__________）

其（__________）  弹（__________）  美（__________） 刚（__________）

3、多彩的诗句。

1.（  ）日依山尽，（  ）河入海流。

2.(  )豆生南国，春来发几枝？

3.月（  ）见渔灯，孤光一点莹。

4.（  ）发三千丈，缘愁似个长。

5.春色满园关不住，一枝（  ）杏出墙来。

4、我会根据偏旁写汉字。

5、我的识字方法多，照样子，做一做。

①加—加：木+兆——（桃）（桃花）    （______）+（______）——（______）（______）

②减—减：积-禾——（只）（只有）      （______）-（______）——（______）（______）

③换一换：暖（缓）（缓慢） （援）（援助）

特（______）（______）  （______）（______）

6、把字工整地抄在田字格里。

急　　　　　神　　　　　但　　　　　式

7、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（______）

【2】千人糕是由一千个人做出来的。 （______）

【3】“一匹出色的马”实际上指的是一根又长又细的枝条。 （______）

【4】《咏柳》的作者是清代的高鼎。（______）

8、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

9、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）

2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）

10、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

11、课外阅读我能行。

一百多年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

一次，玛妮雅在读书，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下，悄悄地在玛妮雅身后搭起几个凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

玛妮雅长大后，成为了伟大的科学家，她就是居里夫人。

【1】短文共有____个自然段。

【2】短文写的是____________小时候____________的故事。

【3】从哪些语句能看出玛妮雅读书非常专心，用“____”在文中画出。

【4】玛妮雅长大后成了伟大的____________。

12、我知道

卡罗尔_______________，就登了一则广告：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问______________________？结果___________。爸爸只好又登了另外一则广告：免费赠送小猫。请赶快来挑选。因此，___________________。最后______________________________。

13、课内阅读。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这支纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】用选文中加点的词语造句

__________________________________

【2】小松鼠为什么哭了起来？

__________________________________

14、阅读课文片段,完成练习。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋跳舞、唱歌、开大会。

有时候我很(   ),有时候我 却很( )，我做过许多( )事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多(   )事，淹浸庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

【1】将选段补充完整。

【2】“平常我在池子里睡觉，在小溪里_____ ，在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、_______开大会。”这句话运用了的________修辞手法。

【3】小朋友。你猜到“我”是什么了吗？“我”是_______。

15、阅读短文，完成练习。

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄梢说话。

梧桐叶在风中瑟（sè）瑟发抖说：“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量（shāng liang）：“落，还是不落？”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（gū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开树干呢？他留了下来。

冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头说：“   ”

【1】短文一共有（_________）个自然段。（_________）叶、（_________）叶和（_________）叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上（_________）了下来，只有樟树叶（_________）了下来。

【2】“抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查（_________）部，再查（_________）画。查字典后我知道这个字念“pāo”。

【3】用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

树干（gān gàn）难过（nàn nán）

【4】照样子，写一写。

例：叶子又（浓）又（密）

汁水又（_________）又（_________）果子又（_________）又（_________）

【5】听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。

16、句子芳草地。

1．看图片，写句子。

___像_________。 

2．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子，把句子补充完整）

天空中飘着许多云彩，像白兔、骏马、猛虎、狮子，_____。

17、补充句子。

①______________的花园里开着______________的鲜花。

②连字词成句，并加上标点。

台湾省       一个       最大的       是       我国       日月潭       湖

____________________________________

18、说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？

_______________________________________________

19、照样子，补全句子。

1.例：大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

(1)听到猫的叫声，老鼠吓得___________。

(2)突然传来一声巨响，我吓得__________________。

2.例：风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

(1)李明____________________，终于跑到了学校。

(2)纸船_______________________，漂到了小熊家门口。

20、仔细观察图画，这是在什么地方？小丽在做什么？填写在括号里

一个清朗的早晨，小丽和妈妈来到了_____________。

小丽看到了美丽________，想去摘一朵。

远处有很多山，山上有一座_______ 。