1、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.这是一所百年老校,百年古树掩映下的名人故居与现代化的教学大楼、图书馆完美融合的校园环境,营造出学校独特的育人环境和文化氛围。
B.网络小说在语言、风格和结构等方面明显有别于传统小说,因此,网络小说越来越多地引起了年轻一代的兴趣与共鸣。
C.朱永新在“国际人才高峰论坛”上指出,阅读非常重要,阅读能力的高低直接关系到一个国家和民族未来的走向。
D.山西省通过大量的贴民意,暖民心的宣传活动,关于消费者权益的一些法律法规得到宣传,也促使经营者不断提升产品和服务质量。
2、下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )
A.然皆祖屈原之从容辞令 祖:模仿、效法
B.人穷则反本 穷:贫穷、贫困
C.上官大夫见而欲夺之 夺:抢夺、夺取
D.然亡国破家相随属 属:属于
3、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是
中国哲学以为,一个人不仅在理论上而且在行动上完成统一,就是圣人。他是既入世而又出世的。 。 。 。 。 。 ,而且最宜于为王,至于实际上他有机会为王与否,那是另一回事,亦是无关宏旨的。
①内圣,是就其修养的成就说;外王,是就其在社会上的功用说
②但是中国的圣人不是不问世务的人,他的人格是所谓的“内圣外王”的人格
③所谓“内圣外王”,只是说,有最高的精神成就的人,按道理说可以为王
④圣人不一定有机会成为实际政治领袖
⑤就实际的政治说,他大概一定是没有机会的
⑥中国圣人的精神成就,相当于佛教的佛、西方宗教的圣者的精神成就
A.②①③⑥④⑤ B.②①⑥④⑤③ C.⑥②①④⑤③ D.⑥②③①④⑤
4、“不是花中偏爱梅,此花开尽更无花”中的哪个字是错的?( )
A.偏一一唯
B.梅一一菊
C.更一一便
5、下列各句中,加点成语的使用不正确的两项是
A. 11月20日下午3时许,广东惠州南山学校二年级的36名学生进行了一场别出心裁的期中考试。学生必须顶碗达到10秒钟、站姿“站如松”才合格。
B. 季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的老态龙钟,反而多了一些活泼与生动。
C. 他博观约取,师心自用,在原有对汉隶、明清行草等书法精深研习的基础上,形成了一种符合个人气质的艺术形态。
D. 2016年9月,中国政府再次公布了“中国制造2025”规划,中国智能制造正迎来一个非常重要的发展时期,对于制造业来说,可谓机不可失,时不我待。
E. 面对身处舆论漩涡中打假专业户方舟子,公共媒体不为已甚,但别有用心的人惟恐天下不乱,必置之死地而后快。
6、阅读下面的文字,完成下列小题。
近年涌现的文艺作品数量巨大,但佳作、力作不多,尤其是值得流传的经典少之又少,之所以出现这种现象,与文艺创作的套路化倾向存在着一定关系。
“套路”一词再度流行,更多地指向一种实用主义倾向,携带着关于当前社会文化领域的一些症候和信息。在此前提下所说的套路化写作,针对的就是一些创作者为了尽可能快速地吸引人们的眼球,实现经济利益最大化,从事低水平重复的创作风气。这种既无创作主体性可言,又丧失了社会责任感的行为,违背了文艺创作的基本规律。
套路化创作表现为几个方面:一是创作题材跟风化,即完全以市场为导向,一旦某种题材大受欢迎,就一拥而上;二是创作模式低水平重复化,缺乏创新精神和原创意识的内容比比皆是;三是创作心理浮躁化,盲目迎合市场的行为日渐成为一种“时尚”;四是创作理念鄙俗化,创作者不把文艺作品的生命力寄寓在作品的精神内蕴上,而是寄托在所谓的娱乐明星、话题炒作等非本体的手段上。
套路化创作应和的是消费主义的逻辑,其特性是快餐性、流行性、多变性,因而一旦创作成为某种套路,恰恰也就是套路过时之日。以好莱坞电影为例,其在全球具有竞争力的产品无非两种类型,一是超级英雄片,一是合家欢动画片,一旦观众对这些套路了如指掌,就会被市场抛弃。此前上映的《变形金刚5》口碑和票房大不如前就是很好的例证。
文艺的基本精神恰恰是反套路化的。那些彪炳千古的伟大作品,诸如李白的诗歌、莎士比亚的戏剧、梅兰芳的舞台艺术,无一不具有原创性和开拓性,这些作品构筑了人类思想史、艺术史上最为瑰丽多姿的七宝楼台。当然,套路化创作也不是一点价值都没有,对于初涉创作的人来说,套路是学习前辈艺术家宝贵经验的有效手段。辩证地吸取套路中蕴藏的创作经验,可以提高学习效率,减少因经验不足而老走弯路的试错成本。
文艺是人写的、写人的、写给人看的,我们之所以需要欣赏文艺作品,是因为我们需要一些可能的世界和可能的选择。作品在构造了一个艺术世界的同时,也往往构造出了我们感知世界的方式。而套路化创作显然会导致艺术世界的“同质化”,使得我们体验世界的方式日渐单一、浅薄。实际上,随着受众欣赏水平日益提高,具有极高艺术性的文艺作品反而更容易获得口碑和市场的双丰收。正在热映的《战狼2》就是极好的例子。其将主流价值的表达与类型化的探索进行有机融合,用高质量视听奇观和高强度叙事节奏完成中国精神之于全世界的形象化展示。因此,创作者要有强烈的主体意识,以超越前辈艺术家的勇气摆脱套路的束缚,创作出更多无愧于时代和人民的优秀作品。
(摘编自苏勇《套路化岂能横行市场》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A. 套路化在近年来文艺创作中的流行,对经典作品的创作产生了一定的不利影响。
B. 套路化创作违背了文艺创作的基本规律,使得作品缺失了创作主体性和社会责任感。
C. 与其他影片相比,好莱坞电影虽然更具全球竞争力,但当观众对制作套路熟悉后,便会失去市场。
D. 文艺与人紧密相关,套路化创作中作品与人分离,导致人们体验世界的方式变得单一而浅薄。
【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 开头采用因果论证法,由现象到本质,提出了文章的论述对象——文艺创作的套路化问题。
B. 文章第三段从四个方面由浅人深地分析了套路化创作的表现,易于读者理解和接受。
C. 文章既论述了套路化的危害,也论及套路化的价值,并较为具体、深入地阐述了前者。
D. 文章列举《战狼2》与《变形金刚5》两部影片,从正反两方面对观点进行了有力论证。
【3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A. 一些文艺创作者在经济利益的驱动下,从事低水平重复创作,在社会上形成了套路化创作风气。
B. 李白的诗歌、莎士比亚的戏剧以及梅兰芳的舞台艺术都遵守着文艺的基本精神,是反套路化的典范。
C. 热映的《战狼2》获得极好的口碑与市场,得益于观众欣赏水平的提高和影片极高的艺术性。
D. 要创作优秀作品,创作者必须摆脱套路束缚,以超过前辈艺术家的主体意识和勇气投入创作之中。
7、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)_________,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣;___________?(《庄子·逍遥游》)
(2)锲而舍之,________;锲而不舍,_________。(《荀子·劝学》)
(3)秦爱纷奢,__________。奈何取之尽锱铢,_________?(杜牧《阿房宫赋》)
(4)朝避猛虎,_________。_________,杀人如麻。(李白《蜀道难》)
(5)大江东去,_________,_________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
8、按题目要求填空。
(1)______________________,初为《霓裳》后《六幺》。(白居易《琵琶行》)
(2)吾尝终日而思矣,_____________________________。(荀子《劝学》)
(3)苏轼 《___________•密州出猎》一词中“持节云中,何日遣冯唐?”两句用典抒情,杜甫《登楼》一诗中运用相似手法的一联是“_____________________,________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陈情表》中,李密以祖母年老多病无人奉养为由,用比喻的手法向晋武帝提出了“_______,________”的请求,言语恳切、谦抑,措词委婉、得体。
(2)“春光”一般是指春天的风光、景致,《临安春雨初霁》中,陆游用春光作为背景来表达自己郁闷与惆怅心境的句子是“_______,________”。
(3)古诗词中,常借斑白的鬓发表情达意,如“_______,________ ”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语十则》中,孔子向为学者论述了学习的三个层面:_________ ,_________,这三个层面间是递进的。
(2)面对复杂的国际形势,我们要像王安石在《登飞来峰》所言:_________ ,_________那样,高瞻远瞩,不惧眼前困局。
(3)“名师出高徒”常被人们津津乐道。其实在现实生活中,弟子超过老师、老师不如弟子的现象却累见不鲜。对此,韩愈在《师说》一文用_________ _________ 两句话作了诠释。
11、默写出下列空缺处的文字。(任选三题)
(1)________________,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,________________。[杜甫《秋兴八首(其一)》]
(2)冰泉冷涩弦凝绝,________________。________________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
(3)青泥何盘盘,________________。扪参历井仰胁息,________________。(李白《蜀道难》)
(4)今两虎共斗,________________。吾所以为此者,________________。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
12、阅读下面这首宋词,完成下面小题。
双声子·晚天萧索
柳永
晚天萧索,断蓬踪迹,乘兴兰棹东游。三吴风景,姑苏台榭,牢落①暮霭初收。夫差旧国②,香径没、徒有荒丘。繁华处,悄无睹,惟闻麋鹿呦呦。
想当年、空运筹决战,图王取霸无休。江山如画,云涛烟浪,翻③输范蠡扁舟。验前经旧史,嗟漫哉、当日风流。斜阳暮草茫茫,尽成万古遗愁。
【注】①牢落:即寥落,稀疏零落貌。②夫差旧国:指吴王夫差的国都苏州。③翻:反而。
【1】下列对诗歌的理解,不正确的一项是
A.开篇首先交代了东游的时间、地点。傍晚的天空散发着萧索的凉意,词人感到自己如无根的飞蓬浪迹天涯,如今又驾舟东游。
B.三吴风景、姑苏亭台都笼罩在沉沉暮色之中,渲染了黯淡的气氛。但鹿群自由自在呼朋唤友的画面,仍可让人感到此地的繁华。
C.下片追忆了春秋时期吴越争霸的旧事,与上片虚实结合。夫差虽有运筹帷幄之志,却最终亡国,反不如泛舟五湖的范蠡。
D.结句中写斜日里衰草连天,历史的长河中涌动着不尽的千古遗愁。写景与抒情有机结合,起到了呼应前文,余韵不尽的作用。
【2】柳永词的这首词一反其很多词作细腻委婉的风格,偏向于豪放,请结合具体内容对此进行分析鉴赏。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
马亨,字大用,邢州南和人。太宗二年,河北东西路使王晋辟亨为掾,以才干称。定宗五年,太保刘秉忠荐亨于世祖,召见潜邸,甚器之。宪宗三年,世祖征云南,留亨为京兆榷课所长官。京兆,藩府分地也,亨以宽简治之,不事掊克,莅政五年,民安而课裕。宪宗遣阿蓝答儿等核藩府钱谷,亨时辇岁办课银五百锭输之藩府,道出平阳,与之遇,亨策曰:“见之则银必拘留,不见则必以罪加我,与其银弗达王府,宁获罪焉。”避而过之,阿蓝答儿果怒,遣使逮之。既至,穷治百端,竟无所得。世祖知其诬,更赐银三十二锭。中统元年,世祖即位,陕西、四川立宣抚司,诏亨议陕西宣抚司事。寻赐金符,迁陕西、四川规措军储转运使。寻建行省,命亨兼陕西行省左右司郎中。时兴元蓄粮五万石欲转饷大安军,计佣直万缗,众推亨往。时丁内艰,以摄省府事强起之。至则以兵官丁产均其役,不阅月而事集。兴元判官费正寅狡悍不法,亨白省府,欲以法绳之,反诬构行省前保关中有异谋。诏右丞粘合珪谳之,亨力辩,其冤构释然。四年,迁陕西五路、西蜀四川廉访都转运使,未几,朝廷以考课辙诸路转运使,至则并转运司入总管府,咸夺其制书,授亨工部侍郎、解盐副使。亨上言以考课定赏罚其人甫集而一切罢之则是非安在宜还其命书俾仕者有所劝勉从之,有贾胡恃制国用使阿合马,欲贸交钞本,私平准之利,以增岁课为辞。帝以问,亨对曰:“交钞可以权万货者,法使然也。法者,主上之柄,今使一贾擅之,废法从私,将何以令天下?”事遂寝。亨又建言立常平、义仓,谓备荒之具,而时以财用不足,止设义仓。七年,立尚书省,仍以亨为尚书,领左部。寻为平章阿合马所忌,以诬免官。会大兵围襄、樊,廷议河南行省调发军饷,诏以阿里为右丞、姚枢为左丞、亨为金省任其事。十年,还京师,以病请告。十四年卒,年七十一。
(选自《元史·马亨传》,有删改)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.亨上言以考课定/赏罚其人/甫集而一切罢之/则是非安在/宜还其命书俾仕者/有所劝勉
B.亨上言/以考课定赏罚/其人甫集/而一切罢之/则是非安在/宜还其命/书俾仕者有所劝勉
C.亨上言以考课定/赏罚其人/甫集而一切罢之/则是非安在/宜还其命书俾/仕者有所劝勉
D.亨上言/以考课定赏罚/其人甫集/而一切罢之/则是非安在/宜还其命书/俾仕者有所劝勉
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.辟,中央官署或地方政府的官员任用属吏,再向朝廷推荐。如《张衡传》:“连辟公府不就。”
B.行省,行中书省的简称,元朝(中统、至元年间)开始实施的直属中央政府管辖的一级行政区。
C.丁内艰,古代官员遭逢父母去世时,按照规定需要离职,回家守丧,称为“丁艰”或“丁忧”。文中的“丁内艰”指父亲去世,回家守丧。
D.义仓是隋以后历代封建政府为备荒年而设置的粮仓。北齐时征义租,在州、县设仓存储,此为义仓的先河。
【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.马亨才华出众,为政有方。在担任王晋的属吏时,以才干著称;被世祖在潜邸召见,深受器重。到任摄省府事后,不足一月便将军饷督运完成。
B.马亨忠于职守,不畏强权。阿蓝答儿等核实世祖藩府的钱谷,他故意避开阿蓝答儿,宁愿自己获罪;行省被诬在关中有异谋,马亨极力辩白,弄清冤情。
C.马亨思虑周全,胸有远见。西域商人想要买下交钞的发行权,以从中谋取私利,皇帝以此事询问马亨,马亨指出这将会废法徇私,无法行令于天下。
D.马亨刚正不阿,勇于进谏。费正寅不守法令,马亨请求省府对他绳之以法。他建议朝廷设常平仓、义仓,作为备荒之用,朝廷因财用不足,没有采纳他的意见。
【4】把文中横线的句子翻译成现代汉语。
(1)亨以宽简治之,不事掊克,莅政五年,民安而课裕。
(2)“法者,主上之柄,今使一贾擅之,废法从私,将何以令天下?”事遂寝。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
人心齐,泰山移。
——中国谚语
天下之事以利而合者,亦必以利而离。
——吕祖谦
力戒骄傲。这对领导者是一个原则问题,也是保持团结的一个重要条件。
——毛泽东
上述材料能给立志有所作为的当代青年以启示,请结合你的思考、感悟写一篇文章。
要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不得泄露个人信息;不少于800字;不得抄袭,不得套作。
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