巴州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很________。可是，不知道怎么分，他们开始__________。最后他们的奶酪被狐狸吃光了，他们________了。

2、读句子，给划线的词换成另外一个词语，使句子意思不变。

（1）鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。( )

（2）春天的郊外，景色异常美丽。                      ( )

（3）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。   ( )

（4）我的妈妈是一个平凡的人。 ( )

3、按原文填空。

1.我神州，称华夏，（__________），（_______）。

2.远上寒山石径斜，（_____________）。

3.（____________），百花齐放春满园。

4.儿童相见不相识，（_____________）。

4、比一比，再组词。

喝________ 纸_______ 披________ 峰_______

渴________ 低_______ 坡________ 蜂_______

5、多音字组词。

难nán  （_____） nàn  （_____）　　　

盛shèng （_____）  chéng （_____）　　　

铺pū （_____） pù （_____）

6、我能按课文内容填空。

1.日月潭很深，湖水碧绿。湖 有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像 的太阳，叫 潭；南边像的月亮，叫 潭。

2.在一座陡峭的上，有一只“猴子”。它胳膊抱着腿，地蹲在山头， 翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

3.春季里，春风，蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶。

4.十年树，百年树 。

5.己所不欲，。

6.白日依 ，黄河入 。

7、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）

【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）

【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）

【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）

【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）

8、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )

【2】“牛”的第三笔是横，“特”的第三笔是提。( )

【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )

【4】笋芽儿先脱下一件件衣服，再穿上一件件衣服，这时，她就长大了。( )

【5】看偏旁，我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )

【6】大自然告诉我们，沟渠里积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。( )

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

10、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。

【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）

【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。   （______）

【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）

【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。   （______）

【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）

11、阅读。

争阳光

太阳公公起得早，把金色的阳光洒满了大地。太阳公公对向日葵说：“早晨，我给你们送去了阳光，就妤像请大家喝一杯‘牛奶’！”

向日葵听了，把腰杆儿挺得直直的，拼命往高里长，叶子又阔又大，伸向四面八方，晒着阳光。

葡萄腰杆儿直不起来，它想岀了办法，把叶腋下的卷须探岀脑袋，在空中慢慢地画着圆圈。葡萄的藤儿爬呀爬呀，碰上了棚架，卷须就使劲卷住它，一圈又一圈，缠得紧紧的，爬得高高的。葡萄把叶子铺展开来，照样痛快地晒到了太阳。

地面上的草莓真糟糕！它既不像向日葵，也不像葡萄，没法往高里长，怎么办？草莓叹了口气，说：“唉，我晒不到太阳了。”

向日葵和葡萄说：“你想想办法呀！”

有了，草莓不能往高里长，就索性躺在地上，贴着地面向四面八方蔓延，把枝叶伸得远远的，就能晒到更多的阳光了。

瞧，草莓开出白色的小花，结出红红的浆果，真美！

【1】照样子，写一写。

四面八方  四______  四______

又阔又大  ________  ________

【2】“牛奶”指________，这是________给________喝的。

【3】向日葵、葡萄、草莓它们各用什么办法争阳光？

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【4】读了短文，你想跟它们说什么？写出来。

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12、阅读短文，完成练习。

小熊过冬

冬天到了，小熊一家要冬眠了。

小熊望着窗外说：“妈妈，外面下雪啦，我也想去看看。”

妈妈摸摸小熊回答：“冬天，我们应该在洞里舒服地睡觉。”

小熊不同意。等妈妈睡了，便给小刺猬打电话：“我们一起去看冬天吧。”“不，我要冬眠了，外面好冷。”小刺猬懒洋洋地说。

小熊又给小青蛙打电话：“我们一起去看冬天吧。”“不，我要冬眠啦……”说完，小青蛙就打起呼噜。

小熊也困了，打了个哈欠，给小狐狸打电话：“我要冬眠了，请帮我把冬天的景色拍下来好吗？”小狐狸一口答应了。小熊开心地睡着了。

【1】冬天来了， 、 和 要冬眠了。

【2】短文共有_____个自然段。第____自然段描写小熊想去外面看看。

【3】冬天的景色很美，请你写几句话给小熊描绘一下吧。

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13、课外阅读。

小红伞

①有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

②她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

③小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

④小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

【1】这篇短文共有____个自然段。第3自然段共有____句话。

【2】照样子，写词语。

高高兴兴_____

【3】小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬 ___，会变成“小蘑菇”躲避 ____，下雨了用小红伞 __。我知道，小红伞还可以用来 _____

【4】读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）____

14、小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说：“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”

老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?”小猴一听,支支吾吾,说不出话来,脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:“孩子,谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!”

【1】照样子,写词语。

笑眯眯  ____________  ____________  _____________

【2】文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领,写在横线上。

梅花鹿:________  小鸭:________  小松鼠:_________

【3】从这个故事中,你明白了什么道理?请用波浪线画出相关的句子。

15、快乐阅读。

秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

【1】短文有___个自然段。第___自然段写秋天到了，果子熟了。第___自然段写秋天到了，菊花开了。

【2】填上合适的词。

________的苹果    ________的梨 ________的葡萄 

像括号内所填这样的词我还知道_____________________

【3】把文中表示颜色的词语写下来。

____________________________

16、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：_________________, _______________。它同时也揭示了要想取得更大的成功，就要有___________________。

17、照样子，写句子。

例：云儿雪白雪白的，好像一群群可爱的小绵羊。

（1）_____，好像______。

例：他走来走去。→他在田边焦急地走来走去。

（2）我在看书。→_____。

18、按要求写句子。

1.大象又高又大，身体好像一堵墙。（用加点的词语写一句话）

________________________________________

2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写一写）

下课了，同学们在操场上活动， ________________________，处处欢声笑语，热闹极了。

3.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家（用加点的词语写句子）

________________________________________

19、照样子，写句子。

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

1．路边有一条小河。

路边有一条小河，一条________________________________________________的小河。

2．调皮的风拿走了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

可爱的雨点________________________________________________________。

20、写一写

选一个同学，夸夸他的优点。

要求：记下他或她的好人好事，再综合评价他或她的优点和值得你学习的地方。